Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации - государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, крупный учебный и научно-исследовательский центр.
Обучение в академии ведется по программам бакалавриата, магистратуры, MBA и DBA ; при академии действуют аспирантура и докторантура. Основные структурные подразделения академии: 16 факультетов (в том числе экономический; финансов и банковского дела; экономических и социальных наук; имеющие статус факультетов Высшая школа корпоративного управления, Высшая школа международного бизнеса; Московская высшая школа социальных и экономических наук ; Высшая школа «Институт менеджмента и маркетинга»; Российско-немецкая высшая школа управления) и 3 научно-исследовательских института: ; Отделение Бизнес-Информатики Экономического факультета; и Институт архитектуры электронного государства.
Подготовка в аспирантуре и докторантуре ведётся по специальностям: 08.00.05 - «Экономика и управление народным хозяйством». Специализации: промышленность, макроэкономика, сфера услуг, предпринимательство. 08.00.10 - «Финансы, денежное обращение и кредит».
В структуру входят 16 факультетов, 3 научно-исследовательских института. Преподают 3 академика, более 100 докторов наук, около 200 кандидатов наук.
Академия народного хозяйства была создана в 1977 году как правительственное образовательное учреждение СССР для подготовки руководящих кадров высшего звена - генеральных директоров и главных экономистов, руководителей министерств, ведомств и других высших органов управления - получившее неофициальное название «кузница министров». Прежнее название - Академия народного хозяйства при Совете министров СССР.
С начала 90-х годов Академия стала активно заниматься и развитием в России современной системы бизнес-образования, подготовкой высокопрофессиональных специалистов - предпринимателей, менеджеров, финансистов, банкиров, юристов. Академия стала одним из первых российских вузов, начавших реализовывать программы МВА. Среди выпускников Академии руководители федеральных и региональных органов власти, включая Правительство РФ, известные политики, топ-менеджеры российских и зарубежных компаний.
1977 Постановление Центрального Комитета КПСС и Совета Министров об организации Академии народного хозяйства СССР
1988 Создание первого коммерческого факультета «Высшая школа международного бизнеса»
1990 Создание издательства «Дело» в структуре Академии для выпуска деловой и экономической литературы, соответствующей современному уровню образования
1991 Создание факультета академических программ обучения. Строительство здания на проспекте Вернадского, известного как"Кристалл", впоследствии так и незавершенное.
1992 Академия выступает инициатором разработки российских стандартов МВА
Создание факультета «Российско-немецкая школа управления»
1994 Создание факультета «Институт бизнеса и делового администрирования»
1995 Постановление Правительства РФ о присвоении Академии официального статуса ведущего учебного, методического и научного центра в системе переподготовки и повышения квалификации государственных служащих федеральной и региональной власти, а также ведущего образовательного учреждения, осуществляющего подготовку специалистов в сфере высшего профессионального, послевузовского и дополнительного образования и создание факультета руководящих работников органов государственной власти и местного самоуправления
Создание факультета экономических и социальных наук
Создание факультета «Московская школа социальных и экономических наук»
1996 Создание юридического факультета им. М. М. Сперанского
Создание факультета «Высшая школа финансового менеджмента»
1997 Создание факультета руководящих работников органов государственной власти и местного самоуправления
Создание факультета «Компьютерные технологии в бизнесе»
1998 Создание факультета «Институт менеджмента и маркетинга»
Начало осуществления Государственной программы подготовки управленческих кадров (Президентская программа). Одним из преподавателей этого факультета является А. Л. Беседин.
1999 Начало государственного эксперимента по введению МВА в России, инициированного Академией
2001 Создание факультета финансов и банковского дела
Создание факультета национальной экономики
Запуск первой в России программы DBA
2002 Создание факультета «Высшая школа корпоративного управления»
2003 Создание факультета «Школа земельных рынков»
2004 Создание факультета инновационно-технологического бизнеса
2007 Академия отмечает 30-летний юбилей
Проведение Международной конференции «Социально-экономическое развитие России: новые рубежи»
2008 20-летие факультета «Высшая школа международного бизнеса»
2010 27 мая в Москве состоялось официальное открытие Бизнес-инкубатора InCube Академии народного хозяйства при правительстве РФ. Инициатор создания Бизнес-инкубатора - ректор АНХ Владимир Александрович Мау. Руководитель Бизнес-инкубатор АНХ РФ - известный бизнесмен и преподаватель Kingston MBA в Академии народного хозяйства Алексей Комиссаров . Бизнес-инкубатор при Академии Народного Хозяйства РФ приступит к реализации первых проектов с сентября 2010 года.
Факультеты
- Факультет академических программ обучения
- Факультет «Высшая школа корпоративного управления»
- Факультет «Международный институт государственной службы и управления»
- Факультет «Высшая школа международного бизнеса»
- Факультет «Высшая школа финансового менеджмента»
- Факультет государственного управления
- Факультет инновационно-технологического бизнеса
- Факультет
- Факультет «Институт менеджмента и маркетинга»
- Факультет «Московская школа социальных и экономических наук»
- Экономический факультет
- Отделение «Бизнес-Информатики»
- Факультет «Российско-немецкая высшая школа управления»
- Факультет руководящих работников органов государственной власти и местного самоуправления
- Факультет финансов и банковского дела
- Факультет «Школа экономики земельных рынков»
- Факультет экономических и социальных наук
- Центр международных проектов
- Юридический факультет им. М. М. Сперанского
- НОУ «Институт бизнеса и экономики»
См. также
Ссылки
Категории:
- Университеты по алфавиту
- Появились в 1977 году
- Экономические учебные заведения
- Подведомственные органы Правительства СССР
- Академии Москвы
Wikimedia Foundation . 2010 .
Смотреть что такое "Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации" в других словарях:
Академия народного хозяйства(при Правительстве Российской Федерации) - Москва, просп. Вернадского, 82. Социальная работа. (Бим Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. М., 2002. С. 471) См. также Университеты Ч488.84(2)7 … Педагогический терминологический словарь
АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, АНХ - государственное высшее образовательное и научное учреждение федерального ведения. Основана в 1977 как Академия народного хозяйства при Совете Министров СССР для переподготовки и обучения управленческих кадров для отраслей народного хозяйства. С… … Финансово-кредитный энциклопедический словарь
- (Финансовый университет) … Википедия
- (АНХ) основана в 1978 в Москве (с 1992 при правительстве Российской Федерации). Подготовка руководящих хозяйственных кадров. При АНХ действуют (1993) Высшая школа международного бизнеса и др. учебные подразделения … Большой Энциклопедический словарь
При Правительстве Российской Федерации (АНХ). Основана в 1978 в Москве. Современный статус с 1992. Подготовка специалистов высшего управленческого звена и др. При АНХ Высшая школа международного бизнеса и другие учебные подразделения. * * *… … Энциклопедический словарь
- (РАНХ или РАНХиГС) … Википедия
Указом Президента Российской Федерации от 8 ноября 2001 г. № 1301 образован Совет при Президенте Российской Федерации по науке и высоким технологиям, утверждены Положение о Совете и его состав. Указом Президента Российской Федерации от 30 августа … Википедия
- (РПА МЮ РФ) … Википедия
Список учёных, которым присвоено звание «Заслуженный деятель науки Российской Федерации» в 2006 году: Абакумов, Михаил Михайлович, доктор медицинских наук, профессор, заместитель директора государственного учреждения здравоохранения «Научно… … Википедия
Независимая некоммерческая научно исследовательская организация, основанная в 1990 г. В числе институциональных учредителей ИЭПП Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, CASE /Центр социально экономических… … Википедия
Аккредитация, № 1262-06 4 июля 2012
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации" считается ведущим по подготовки специалистов для государственной службе в правительственных аппаратах и муниципального управления. К сожалению, большинство руководителей не имеют должной подготовки, поэтому государственные приказы не исполняются. Управленческому составу необходима соответствующая подготовка. РАГС занимается созданием методики обучения руководящих кадров для государственной машины . Академия предоставляет услуги повышения квалификации и переобучения сотрудников, занимающих управленческие должности.
Образовательные программы в РАГС
РАГС специализируется на обучении персонала для государственной службы и муниципального управления . Соответственно учебные планы включают в себя информацию по управлению персонала, организации продуктивной работы различных структур и другие предметы, знания которых может повысить продуктивность работы управленца. Институт обучает как молодых людей, так и состоявшихся профессионалов, которым нужно переучиться для улучшения навыков лидера или повысить свою квалификацию. При этом эффективность обучения не зависит от возраста и должности студентов. Полезные сведения смогут найти все проходящие обучения специалисты.
Научная деятельность института
Для успешного обучения кадров для правительства, институт постоянно совершенствует свои образовательные программы. Именно поэтому он находится на высоких позициях в . Успешную деятельность обеспечивают огромные аналитические и вычислительные комплексы, которые собирают актуальную информацию, классифицируют и анализируют её. Результаты исследований и социологических опросов применяют в процессе обучения студентов, благодаря чему, в ВУЗе преподаются самые актуальные сведения и используются лучшие методы обучения руководящих кадров.
Стратегическая роль РАГС
РАГС обучает руководящие кадры страны, от которых будет завесить будущие России, начиная с управ районо, заканчивая министерствами. У педагогов Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации ответственная миссия по подготовке будущей элиты России. Если профессора института не смогут научить своих студентов правильному управлению персоналом и госсобственности, то это может привести к печальным последствиям. Поэтому руководство института тщательно подбирает педагогический коллектив, который сможет справиться с возложенной на него миссией.
Адрес: 119571, г. Москва, просп. Вернадского, д. 82
Вид вуза: академия
Организационно-правовая форма: государственный
Телефон: +7 495 933-80-30
Лицензия №1138.0000 от 12.04.2011 00:00, действительна бессрочно.
Аккредитация №0.0000 от 25.06.2012 00:00, действительна по.
Ректор: Мау Владимир Александрович
Наличие военной кафедры: не указано
Наличие общежития: Есть
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) обучает по образовательным программам, указанных в таблице.
Всего образовательных программ: 22
.
| ФГОС-2013 | Код ОКСО | Наименование | Уровень образования | Квалификация |
| 030501.65 | Юриспруденция | высшее профессиональное | Специалист | |
| 080801.65 | Прикладная информатика (по областям) | высшее профессиональное | Информатик - экономист | |
| 080105.65 | Финансы и кредит | высшее профессиональное | Экономист | |
| 080507.65 | Менеджмент организации | высшее профессиональное | Менеджер | |
| 190604.51 | среднее профессиональное | Техник | ||
| 38.03.01 | 080100.62 | Экономика | высшее профессиональное | Бакалавр |
| 151001.51 | Технология машиностроения | среднее профессиональное | Техник | |
| 080501.51 | Менеджмент (по отраслям) | среднее профессиональное | Менеджер | |
| 38.04.05 | 080500.68 | Бизнес-информатика | высшее профессиональное | Магистр |
| 080111.65 | Маркетинг | высшее профессиональное | Маркетолог | |
| 080107.52 | Налоги и налогообложение | среднее профессиональное | Специалист по налогообложению с углубленной подготовкой | |
| 080700.62 | Бизнес-информатика | высшее профессиональное | Бакалавр бизнес-информатики | |
| 080103.65 | Национальная экономика | высшее профессиональное | Экономист | |
| 140206.51 | Электрические станции, сети и системы | среднее профессиональное | Техник | |
| 150203.51 | Сварочное производство | среднее профессиональное | Техник | |
| 190201.51 | Автомобиле- и тракторостроение | среднее профессиональное | Техник | |
| 190604.52 | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | среднее профессиональное | Старший техник | |
| 200502.51 | Метрология | среднее профессиональное | Техник | |
| 230101.51 | Вычислительные машины, комплексы, системы и сети | среднее профессиональное | Техник | |
| 261301.51 | Экспертиза качества потребительских товаров | среднее профессиональное | Эксперт | |
| 280201.51 | Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов | среднее профессиональное | Техник | |
| 080700.68 | Бизнес-информатика | высшее профессиональное | Магистр бизнес-информатики |
Описание учебного заведения Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) создана Указом Президента Российской Федерации от 20.09.2010 № 1140 путем присоединения к Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации (АНХ, год создания - 1977) Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАГС, год создания - 1991), а также 12 других федеральных государственных образовательных учреждений.
Объединившиеся академии заслужили репутацию лидеров в подготовке высших руководящих кадров страны, как для бизнеса, так и для государственных структур. С момента своего создания в 1977 году за АНХ прочно закрепилась слава «кузницы министров». С началом экономических преобразований в России в 90-е годы ХХ века произошла смена стратегической модели Академии: от подготовки номенклатурных кадров мы перешли к бизнес-образованию, став учебным заведением, предлагающим все виды образовательных услуг для сфер управления. РАГС, основанная в 1991 году, заняла позиции ведущего учебного заведения, готовящего управленцев для системы государственной и муниципальной службы.
Вновь образованная Академия при Президенте Российской Федерации - РАНХиГС - крупнейший в России и Европе университет социально-экономического и гуманитарного профиля, по праву занимающий верхние строки во всех национальных рейтингах. Указом Президента РФ от 07.07.2011 № 902, Академия вправе самостоятельно устанавливать образовательные стандарты и требования для реализуемых ею образовательных программ высшего профессионального образования.
Миссией Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации является:
подготовка глобально конкурентоспособных и адаптивных управленческих кадров для государственного, общественного и частного секторов с целью решения задачи инновационного развития общества;
осуществление фундаментальных и прикладных научных исследований и разработок в социально-экономической и гуманитарной сферах;
научное и экспертно-аналитическое сопровождение органов государственной власти Российской Федерации.
Основные принципы деятельности Академии:
непрерывность образования. Современное образование сопровождает руководителя и специалиста на всем протяжении его профессиональной деятельности;
индивидуализация образования. Студентам и слушателям предоставляется возможность формировать свою образовательную траекторию из набора предоставляемых модулей с целью реализации индивидуальных программ обучения и развития;
интернационализация образовательных программ. Любая профессиональная деятельность предполагает использование современных подходов, в том числе передового международного опыта. Это обусловливает необходимость учета при разработке образовательных программ опыта ведущих зарубежных образовательных организаций, приглашения иностранных преподавателей, увеличения доли иностранных студентов в общем контингенте таких студентов, прохождения студентами и слушателями зарубежных стажировок, а также развития студенческих и преподавательских академических обменов;
новые образовательные технологии. Практика работы ведущих российских и зарубежных образовательных организаций убедительно демонстрирует эффективность активных методов обучения в сравнении с пассивностью классической лекционно-семинарской модели преподавания. В связи с этим основой программ обучения Академии - это активные методы обучения («ситуационные кейсы», тренажеры, компьютерные симуляторы, деловые игры) и проектный подход в обучении (проекты, ориентированные на достижение слушателями практически значимых результатов в ходе и по окончании образовательной программы);
компетентностный подход. Образовательные программы ориентируются не на стандартный набор лекций и количество часов занятий, а на овладение слушателями определенными практическими компетенциями. Программы должны четко фиксировать, какой набор новых квалификаций и компетенций получают слушатели по завершении программы обучения;
выделение центров превосходства, предоставляющих конкурентоспособные образовательные услуги, и создание на их базе методического и организационного ядра современной системы непрерывного образования управленческих кадров.
Академия сегодня
В настоящее время Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации - это крупнейшее учебное заведение в России, 68 филиалов Академии представлены в 53 субъектах Российской Федерации.
По состоянию на 1 января 2012 г. общее число студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования в Академии и ее филиалах, составляет более 207 тыс. человек, в том числе студентов очной формы обучения высшего образования - свыше 35 тыс. человек.
В Академии реализуются основные профессиональные образовательные программы - 22 программы бакалавриата, 26 программ подготовки специалиста, 14 программ магистратуры. Реализуется 31 программа среднего профессионального образования.
В Академии разработаны и реализуются более 700 программ дополнительного профессионального образования. Ежегодно обновляется около 30 процентов указанных программ.
Действуют аспирантуры (65 научных специальностей) и докторантуры (25 научных специальностей) в рамках деятельности 33 диссертационных советов.
В Академии разработаны уникальные программы подготовки государственных служащих для федеральных органов власти и органов власти субъектов Российской Федерации.
РАНХиГС в настоящее время является одним из лидером по подготовке менеджеров высшего уровня для российских предприятий и организаций. Свыше трети обучающихся по программам MBA (Master of Business Administration) в Российской Федерации - слушатели Академии.
Большинство программ MBA и ЕМВА (Executive Master of Business Administration) имеют аккредитации самых престижных аккредитующих ассоциаций мира.
Академия стала одним из инициаторов введения в систему российского образования программ МРА (Master of Public Administration). Целью этих программ является обеспечение кадровых потребностей органов государственной власти.
Академия имеет широкие международные связи с ведущими зарубежными университетами, в числе которых Стенфордский и Гарвардский университеты, университет Дюка (США), Кингстонский университет (Великобритания), другие университеты Германии, Франции, Великобритании. Академия не только направляет российских студентов за рубеж, реализует совместные программы с ведущими университетами, но также обучает зарубежных студентов.
Научный потенциал Академии составляют свыше 700 докторов наук и профессоров, свыше 2300 кандидатов наук и доцентов.
Результаты научной и экспертной деятельности Академии как крупнейшего консультанта по проектам и программам развития, разрабатываемым федеральными органами власти и органами власти субъектов Российской Федерации, корпорациями и общественными организациями, позволяют постоянно совершенствовать и актуализировать образовательный процесс.
Библиотечный фонд РАНХиГС составляет более 7 000 000 книг, так же он включает библиотеку Государственной Думы (создана в 1906 г.), знаменитую Демидовскую библиотеку. Московский кампус насчитывает свыше 315 тыс. кв. метров площади. Совокупные площади филиальной сети превышают 451 тыс. кв. метров.
Академия является в настоящее время идеологом и разработчиком проектов системы непрерывного образования в России. Нами разработана концепция формирования современной системы непрерывного образования государственных гражданских служащих, на базе которой возможна модернизация системы повышения квалификации и переподготовки государственных гражданских служащих Российской Федерации.
Поручением Президента Российской Федерации от 25 декабря 2009 г. № Пр-3484 и в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 апреля 2010 г. № 636-р Академия определена единственным исполнителем по программе подготовки и переподготовки высшего уровня резерва управленческих кадров. Распоряжением Президента Российской Федерации от 2 мая 2012 г. № 202-рп Академия определена единственным исполнителем размещаемого в 2012 году федеральными государственными органами государственного заказа на повышение квалификации до 1000 федеральных государственных служащих, в должностные обязанности которых входит участие в противодействии коррупции, по образовательной программе «Функции подразделений кадровых служб федеральных государственных органов по профилактике коррупционных и иных правонарушений».
Академия активно сотрудничает с субъектами Российской Федерации как в части обучения, так и проведения совместных работ, направленных на инновационное развитие их экономики.
Академия - единственное образовательное учреждение в России при Президенте Российской Федерации!
Условия поступления в Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
Очная, очно-заочная и заочная формы обучения.Высшее образование
Аспирантура
Дополнительное образование
Филиалы учебного заведения
- Адыгейский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации в г. Майкопе
- Алтайский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Астраханский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Балаковский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Балашовский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Брянский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Владимирский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» (РАНХиГС)
- Волгоградский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Вологодский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации"
- Воронежский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Второй Тамбовский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Выборгский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Дзержинский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Дзержинский филиал РАНХиГС)
- Ивановский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации"
- Ижевский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации"
- Калининградский торгово-экономический колледж - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Калининградский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации"
- Калужский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
- Карельский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
- Красноармейский автомобилестроительный колледж - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Красногорский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации"
- Курганский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
- Лангепасский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации"
- Липецкий филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Магнитогорский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации"
- Махачкалинский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации"
1. Начнем сразу с места в карьер. Соответствует ли действительности президентский статус Академии.
Из буквального толкования наименования Академии, ясно, что имеется какая-то связь Академии с Администрацией Президента РФ. Так ли это? На сайте Администрации Президента РФ, мы можем увидеть организации и учреждения, которые входят в структуру либо финансируются Администрацией Президента РФ. РАНХиГС мы там не найдем. Однако до не давнего времени там находилось ВШЭ, покойный РАГС, а в настоящее время ИЦЧП имении Алексеева (РШЧП). Однако, учреждена Академия по Указу Президента РФ. Но давайте вспомним, сколько раз Президент бывал в этой Академии. Напомним, четыре года назад, но не для встречи со студентами, а как площадка для форума ОНФ. Выступления видных государственных деятелей не для студентов, а для людей, которые проходят дополнительное образование. Студенты не допускаются. Процесс по переподготовке госслужащих - это результат проведенного конкурса, наравне с другими ВУЗами. Основная масса известных выпускников, это в основном те, кто участвовал в программах по повышению квалификации.
2. Отношение с администрацией.
Вчерашний школьник, переступая порог РАНХиГС, подавая документы в приемную комиссию, еще не подозревает, что общественное мнение и рейтинги пресловутых агентств имеют мало общего с действительностью.
Во-первых, отношение с администрацией построены по дилемме дикобраза, другими словами: вы, человек пришедший туда за причитающимися минимальными услугами, которые причитаются тебе по праву (запрос справки, характеристики, о возможности узнать о каком-нибудь мероприятии, постдипломные каникулы и тп) напарываетесь на «иглы дикообраза» в лице представителей Администрации, то есть отговорками, завтраками, при том, что руководство говорит о том, что пытается вам помочь, но ничего не может сделать.
Во-вторых, запомните: «Вам здесь, никто ничего не обязан. Если мы что-то делаем, то мы это делаем из добрых побуждений». На практике ситуация выглядит так, вы должны обязательно платить за учебу, по цене которая растет ежегодно, которая устанавливается не из реального положения дел (к вопросу о качестве услуг). Забудьте, что вам обязаны вовремя сообщать о планируемых мероприятиях, организовывать встречи, публичные лекции и всячески вас поддерживать. Деканат не доводит до студентов информацию о студенческих конкурсах, стипендиях, олимпиадах. Если деканат это вообще не делает, то на уровне Академии, информация появляется (если появляется) по факту, либо за пару часов. Иными словами, администрация совершенно не заинтересована в продвижении собственных студентов, известности самого факультета.
В-третьих, посоветуем вам, если вы все-таки поступили, старайтесь (не начинать свою учебу с конфликтов), потому что дополнительной опцией для вас будет разъяснение о вашем реальном положении дел, так как в Академии действует принцип «око за око», в отношении тех, кто «слишком много» требует (см. ранее). Один раз «провинившись», уже не надейтесь на нормальное отношение с отдельными представителями Администрации, бронированием аудиторий, попадете в разряд «проблемных», с постоянным напоминаем о ваших «успехах».
В-четвертых, любые действия администрации (организационные, структурные), которые затрагивают права студентов, интересы проходят либо независимо от мнения студентов, либо при «единогласной» поддержке. Например, люди поступали на «брендовый» факультет, а заканчивают институт национальной безопасности.
P.S. За коррупцию анон. не в курсе.
3. Студенческая жизнь.
Во-первых, органы студенческого самоуправления проадминистратиные, ни о каком представлении интересов студентов речи не идет. Отчетности от органов самоуправления нет, только формальная отчетность перед Администрацией. Очевидные проблемы не решаются, организация мероприятий на низком уровне (информирование, материально-техническое обеспечение и количество). Рассмотрение важных для обычного студента вопросов крайне не приветствуется (питание по приемлемым ценам, проблемы с обеспечением территорий Академии интернетом, проживанием в общежитии).
Во-вторых, крайне мало мероприятий для студентов, кроме капустника, распиаренного новогоднего бала и рандомных фестов, где вы можете получить бесплатно банку ред була.
В-третьих, если через Студсовет и проводятся какие-то инициативы, то они обычно претворяют в жизнь блага, которыми студенты других ВУЗов пользуются уже давно (к вопросу о конкурентоспособности).
4. Образование.
Во-первых, «практикоориентированное образование» имеет две стороны. Первая сторона полностью расщепляет весь смысл практики. Как отмечалось в предыдущем сливе, преподаватели и вправду делятся своими кейсами: личностного, бытового и хозяйственного содержания. Где хозяйственное - это уборка огорода и прополка овощей, бытовое – это увлекательные истории о жизни, а личностные – это накопленный опыт их социальной активности.
Вторая сторона. Есть часть преподавателей-практики, которые действительно делятся со своим профессиональным опытом, помогают определиться в профессии. Их не так много.
Во-вторых, научные школы. Единственный смысл «школы», в данном случае, это школа жизни, где вы действительно поймете, что жизнь не такая радужная, и убеждать иллюзиями о прекрасном будущем никто не будет. Наука же здесь находится в печальном положении. Представители научных школ либо просто числятся, либо сами рофлят с того, на каком уровне находится эта бурса. Передаем привет: самому молодому доктору в России, специалисту публичного права с педагогическим образованием, мастеру публичных выступлений и знатоку основных принципов римского права.
Оплот науки – два диссертационных совета, лучики солнца в темном царстве, в недавнем времени были закрыты.
В-третьих, немного о типичных преподавателях Академии. Как было замечено ранее, учебный процесс -это решение никому ненужных задач и безразличие к результатам или их отсутствиям. Неспособность заинтересовать в предмете и мотивировать на обучение студентов. Преподавание каждой дисциплины выражается в изучении и обсуждении: истории, предмета и объекта отрасли, голых теории. Знание некоторых преподавателей особенно поражают. Это видно в полном незнании судебной практики, приблизительной информации по предмету, а вся образовательная деятельность заключается в пересказе тем из учебника. Большая часть преподавателей приглашенные (но не МГУ и ВШЭ), так что делайте выводы сами.
P.S. Единичные преподаватели-это абсолютная противоположность сказанному (МГУ и ВШЭ и несколько из РАНХиГС).
Таким образом, предположение хорошего отношения к РАНХиГС, начиная с подачи документов и до получения диплома, преодолевается. На самом деле, каждый пункт может быть аргументированно расширен до полноценного поста. В итоге, ни к чему не призывая и не от чего не отговаривая, делайте выводы сами. Все совпадения случайны.
|
|