آموزش و پرورش. موضوع: جوانان در جامعه مدرن

برخی از گروه های اجتماعی با ویژگی های خاصی از آگاهی، رفتار و سبک زندگی مشخص می شوند. آنها طاقچه فرهنگی خود را ایجاد می کنند - یک خرده فرهنگ، که می تواند در رابطه با فرهنگ غالب کاملاً بسته و مستقل باشد (از ذره فرعی لاتین، نشان دهنده بودن در زیر چیزی، نزدیک چیزی) یا مقاومت در برابر ارزش های اساسی آن - ضد فرقه اورا

کشورها شروع به صحبت در مورد خرده فرهنگ ویژه جوانان کردند. غرب بعد. جنگ جهانی دوم. فرهنگ جوانان به دور از همگنی است. بله، جوامع مردان جوان با روحیه رقابتی و تمرکز بر موفقیت خود مشخص می شوند. برای دختران، نتیجه فعالیت های مشترک مهم نیست، بلکه ماهیت روابط بین فردی آنها مهم است. آنها رویکرد ظریف تری برای انتخاب شریک برای برقراری ارتباط دارند.

در عین حال می توان فرهنگ جوانان را به عنوان یک کل در نظر گرفت که مشخصه آن مشخص است ویژگی های مشخصه. اول از همه، این ماهیت خاص رابطه است، تمرکز بیشتر بر دوستی و دوستی در گروه همسالان تا خانواده. همانطور که می دانیم نیاز به برقراری ارتباط با همسالان خیلی زود به وجود می آید. مشخصه نوجوانی هم میل به انزوا، در درجه اول از جانب بزرگترها (معلمان، والدین) و هم امتناع از تعلق به هر جامعه ای از همسالان است. گروه های به اصطلاح غیررسمی جوانان وجود دارند (کلمه "غیررسمی" در این مورد برای تاکید استفاده می شود تفاوت اساسیبا سازمان های جوانان عمومی بزرگسالان که به طور رسمی ثبت و مدیریت می شوند).

نیاز هر کس به ارتباط به انگیزه‌های خاص خود تبدیل می‌شود که آنها را تشویق می‌کند تا به این یا آن گروه، یک یا آن گرایش جوانان بپیوندند. کسی امیدوار است در اینجا درک و حمایت عاطفی پیدا کند که در جامعه بزرگسالان از آن محروم است. دیگری احساس می‌کند که عضویت در گروه قدرت او را افزایش می‌دهد و او را در دنیای بی‌رحمانه رقابت و رقابت شدید، امن‌تر می‌کند. کسانی هم هستند که به دنبال احساس قدرت بر دیگران هستند.

بسیاری از گروه های جوان با ترکیبی متناقض از یکنواختی و عدم تشابه، ویژگی ها مشخص می شوند. یکنواختی (در سبک رفتار، ترجیحات موسیقی، لوازم مد) در گلابی حفظ می شود. در عین حال، این جامعه است که (عمدتاً از بیرون) تلاش می کند تا در جریان عمومی جنبش های جوانان برجسته شود.

برخی از انجمن‌های غیررسمی جوانان نه تنها خود را از جامعه جدا می‌کنند، بلکه در محدوده خاصی با آن مخالفت می‌کنند و ارزش‌ها و فرهنگ تثبیت شده را رد می‌کنند (در این مورد می‌توان از ضد فرهنگ جوانان صحبت کرد). چنین رد مبانی اجتماعی، اخلاقیات و شیوه زندگی اکثریت به ویژه در جنبش های جوانان در کشورهای غربی در دهه 60 قرن بیستم به وضوح آشکار شد. برخی از اعتراضات دانشجویان و کارگران جوان حتی با شعارهای سیاسی (چپ جدید) صورت گرفت. متعاقباً، اعتراض نه چندان در مخالفت مستقیم با جامعه، بلکه در تلاش برای "فرار" از غذا با ایجاد اشکال جدید همزیستی انسانی (مستعمرات هیپی) شروع شد.

در کشور ما، زمان ظهور انجمن های غیررسمی جوانان دهه 80 قرن بیستم بود. تأثیرگذارترین جهت حرکت راک بود، متحد شده بود، علاوه بر دستگیری های خاص سبک موسیقی، نهادهای ایدئولوژیک کلی VKama: ضد بوروکراسی، صلح طلبی، ضد توتالیتاریسم. در سال 1987، اولین جشنواره های گروه های راک محبوب در مکان های بزرگ کنسرت برگزار شد.

امروزه گروه ها و گرایش های زیادی در فرهنگ جوانان وجود دارد. فعالیت های اکثر آنها حوزه اوقات فراغت (موسیقی، ورزش و سرگرمی های فنی و غیره) را در بر می گیرد. چالش با تفکر اجتماعی اغلب در ویژگی های لباس و اضافات مد روز به آن بیان می شود. با این حال، گاهی اوقات، اقدامات ضد اجتماعی مستقیم (اوباشگری، دعوا) به عنوان مثال، بین گروه هایی از هواداران فوتبال یا هاکی رخ می دهد. در این صورت ازدواج با رفتاری مواجه می شود که از هنجارها منحرف می شود.

یک مظاهر افراطی و خطرناک انحراف از هنجار - جرم - نیز متأسفانه در بین جوانان رخ می دهد (به یاد داشته باشید در مورد رفتارهای منحرف از هنجار چه می دانید. علل جرم چیست؟ آنها بسته و بسته هستند.

رسانه ها نقش عمده ای در پیدایش و گسترش فرهنگ جوانان دارند. تمایل به پیروی از الگوهای آنچه در تلویزیون و فیلم می بینند نه تنها توسط نوجوانان، بلکه توسط جوانان نیز مورد توجه قرار گرفته است. بیایید این را با این مثال توضیح دهیم. در سال 1993 فیلم "برنامه" در یکی از قسمت های آن، یک دانشجو برای نشان دادن مردانگی خود، در نوار وسط بزرگراهی شلوغ دراز کشیده بود، در حالی که کامیون های سنگین به مدت دو هفته از کنار او می گذشتند. فیلم نمایش داده شد، دو جوان در ایالت های مختلف سعی کردند همین کار را انجام دهند. ما این مرگ‌ها غم‌انگیز بود: هر دو توسط رانندگانی که متوجه آن نشدند، له شدند.

به طور خلاصه، اجازه دهید ویژگی های اصلی فرهنگ جوانان را برجسته کنیم:

ارزش های بزرگسالان را به چالش بکشید و سبک زندگی خود را آزمایش کنید.

گنجاندن در گروه های مختلف همسالان؛

سلیقه های خاص، به ویژه در لباس و موسیقی؛

این بیشتر یک فرهنگ اوقات فراغت است تا یک فرهنگ کار.

مفاهیم اساسی

. جوانان به عنوان یک گروه اجتماعی

نوجوانان. شیرخوارگی خرده فرهنگ ضد فرهنگ

سوالات خودآزمایی

1. ویژگی های روانی اصلی نوجوانی چیست؟

2. یک شهروند کشور ما با رسیدن به سن بلوغ چه حقوق و مسئولیت هایی را به دست می آورد؟

3. نقش ها و جایگاه اجتماعی افراد در سنین جوانی چگونه تغییر می کند؟

4. مثال هایی ارائه کنید که امکان انتخاب فردی را نشان می دهد. مرد جوان V زمینه های مختلفزندگی

5. چه چیزی حاکی از حفظ حیثیت آموزش و پرورش در جامعه ماست؟

6. مزایا و معایب چیست سیستم دولتیآموزش و پرورش؟

7. چه عواملی از وضعیت اقتصادی-اجتماعی کنونی کشور ما کمک می کند و چه عواملی مانع اشتغال جوانان می شود؟

8. چه مزایای محل کار برای افراد زیر سن قانونی ارائه می شود؟

9. ویژگی های اصلی فرهنگ مدرن جوانان را شرح دهید

10. انجمن های غیررسمی جوانان چطور؟

1. برخی از نمایندگان نسل قدیمی معتقدند که بخش قابل توجهی از جوانان مدرن زندگی نمی کنند، اما زندگی می کنند، کار نمی کنند، اما درآمد کسب می کنند، انجام نمی دهند، اما تظاهر می کنند که

در مورد این دیدگاه چه احساسی دارید؟

2. تاتیانا 18 ساله. او دو سال پیش خانواده را ترک کرد. دلیل اصلی- نپذیرفتن سبک زندگی والدین که به قول او "فقط کار می کنند و در اوقات فراغت خود می گذرانند" در مورد این وضعیت اظهار نظر کنید.

3. با کدام یک از ویژگی های فرهنگ جوانان موافق هستید؟

جستجو برای هیجان، استقلال و فردیت؛

میل به ایجاد چیزهای جدید، و نه فقط پذیرش آنچه در دسترس است.

لباس های خاص، موسیقی، فعالیت های تفریحی که از نظر تجاری تشویق می شوند

4. یکی از محققان در مورد گروه های غیررسمی نوجوانان چنین نوشت: «جمع شدن در یک گروه، احساس معافیت در آن، نوجوانان نابالغ ذهنی به دلیل سن خود، تاریخ وحشی ها را تکرار می کنند، هر چیزی را که از درک و سطح زیبایی شناختی آنها فراتر می رفت، از بین می برند در آنها خشمگین است.»

آیا با این ارزیابی ها موافقید؟

برخی از گروه های اجتماعی با ویژگی های خاصی از آگاهی، رفتار و سبک زندگی مشخص می شوند. آنها طاقچه فرهنگی خود را ایجاد می کنند - یک خرده فرهنگ که می تواند در رابطه با فرهنگ غالب کاملاً بسته و مستقل باشد (از زیر لاتین - ذره ای که نشان دهنده بودن در زیر چیزی، نزدیک چیزی) یا مخالف ارزش های اساسی آن (ضدفرهنگ) است. . آنها پس از جنگ جهانی دوم شروع به صحبت در مورد خرده فرهنگ ویژه جوانان در کشورهای غربی کردند. فرهنگ جوانان به دور از همگنی است. تفاوت های جنسیتی، قومیتی و اجتماعی را آشکار می کند. بنابراین، جوامع مردان جوان با روحیه رقابتی و تمرکز بر موفقیت خود مشخص می شوند. برای دختران، نتیجه فعالیت های مشترک مهم نیست، بلکه ماهیت روابط بین فردی در حال توسعه است. آنها در ارتباطات گزینشگرتر هستند.

در عین حال می توان فرهنگ جوانان را به عنوان یک کل در نظر گرفت که ویژگی های خاصی دارد. اول از همه، این ماهیت خاص رابطه است، تمرکز بیشتر بر دوستی و معاشرت در گروه همسالان تا خانواده. همانطور که می دانیم نیاز به برقراری ارتباط با همسالان خیلی زود به وجود می آید. مشخصه نوجوانی هم میل به گوشه گیری، در درجه اول از جانب بزرگترها (معلمان، والدین) و هم تمایل به تعلق داشتن به برخی از همسالان است. به اصطلاح گروه‌های غیررسمی جوانان در حال ظهور هستند (کلمه "غیررسمی" در این مورد برای تأکید بر تفاوت اساسی با سازمان‌های رسمی جوانان عمومی ثبت شده استفاده می‌شود).

نیاز هر کس به ارتباط به انگیزه‌های خاص خود تبدیل می‌شود که آنها را تشویق می‌کند تا به این یا آن گروه، یک یا آن گرایش جوانان بپیوندند. همانطور که می دانید شخصی امیدوار است در اینجا درک و حمایت عاطفی پیدا کند که از جامعه بزرگسال محروم است. دیگری احساس می‌کند که عضویت در گروه قدرت او را افزایش می‌دهد و او را در دنیای بی‌رحمانه رقابت و رقابت شدید، امن‌تر می‌کند. کسانی هم هستند که حس قدرت را بر دیگران میل دارند.

بسیاری از گروه های جوانان با ترکیبی متناقض از یکنواختی و عدم تشابه، خاص بودن مشخص می شوند. یکنواختی (در سبک رفتار، ترجیحات موسیقی، لوازم مد) در گروه حفظ می شود. در عین حال، خود جامعه تلاش می کند (عمدتاً بیرونی) در جریان عمومی جنبش های جوانان برجسته شود.

برخی از انجمن های غیررسمی جوانان نه تنها خود را از جامعه منزوی می کنند، بلکه تا حدی با آن مخالفت می کنند و ارزش ها و فرهنگ تثبیت شده را رد می کنند (در این مورد می توان از ضد فرهنگ جوانان صحبت کرد). چنین رد آشکار اصول اجتماعی، اخلاق و سبک زندگی اکثریت به ویژه در جنبش های جوانان در کشورهای غربی در دهه 60 آشکار شد. برخی از اعتراضات دانشجویان و کارگران جوان حتی با شعارهای سیاسی (چپ جدید) صورت گرفت. متعاقباً ، اعتراض نه چندان در مخالفت مستقیم با جامعه ، بلکه در تلاش برای "فرار" از آن و ایجاد اشکال جدیدی از جامعه انسانی (مستعمرات هیپی) شروع شد.

در کشور ما، زمان ظهور انجمن های غیررسمی جوانان دهه 80 بود. تأثیرگذارترین جهت جنبش راک بود که علاوه بر اشتیاق به یک سبک موسیقی خاص، با اصول ایدئولوژیک مشترک: ضد بوروکراسی، صلح طلبی، ضد توتالیتاریسم متحد شد. در سال 1987، اولین ف.

گروه‌های راک محبوب در سالن‌های بزرگ کنسرت اجرا کردند.

امروزه در کشور ما گروه ها و گرایش های زیادی در فرهنگ جوانان وجود دارد. فعالیت های اکثر آنها حوزه اوقات فراغت (موسیقی، ورزش و سرگرمی های فنی و غیره) را در بر می گیرد. انجمن هایی وجود دارند که با منافع عمومی آغشته شده اند، به عنوان مثال جنبش زیست محیطی. امروز آنها در تلاشند تا نفوذ خود را بر جوانان تقویت کنند احزاب سیاسی. احزاب با گرایش های مختلف بخش های جوانان خود را دارند.

گروه های جوانی هستند که افکار عمومی را به چالش می کشند. اغلب این در ویژگی های لباس و اضافات مد روز به آن بیان می شود. با این حال، گاهی اوقات اقدامات مستقیم ضد اجتماعی (اوباشگری، دعوا) انجام می شود، به عنوان مثال توسط گروه هایی از هواداران فوتبال یا هاکی. در این صورت جامعه با رفتارهای منفی و انحرافی مواجه می شود. یکی از گروه‌های رادیکال که دیدگاه‌های ضد اجتماعی ملی‌گرایانه و گاه طرفدار فاشیست را ابراز می‌کنند، به اصطلاح پوست‌هردها هستند. این روند در اواخر دهه 60 آغاز شد. قرن گذشته در انگلستان اساسی علامت خارجی- سر تراشیده شده ویژگی رفتار پرخاشگری آشکار است. چند دهه بعد، گروه های اسکین هد در تعدادی از کشورها از جمله کشور ما ظاهر شدند. اقدامات آنها از تکان دهنده (مزاحم کردن افکار عمومی) تا اغلب تبدیل به جنایتکار (نقض قوانین کیفری) می شود.

افراطی و خطرناک ترین نمود رفتار انحرافی - جنایت متاسفانه در بین جوانان رخ می دهد. (به یاد داشته باشید: علل جرم چیست؟ جهت گیری های اصلی در مبارزه با آن چیست؟) می دانید که گروه های جنایتکار جوانان با سلسله مراتب و تابعیت سختگیرانه، توزیع دقیق کارکردها و مسئولیت متقابل متمایز می شوند. آنها بسته و بسته هستند.

رسانه ها نقش عمده ای در پیدایش و گسترش فرهنگ جوانان دارند. نه تنها نوجوانان، بلکه جوانان نیز تمایل دارند از الگوهای آنچه در تلویزیون و سینما می بینند پیروی کنند. بیایید این را با مثال هایی توضیح دهیم. در اوایل دهه 90. فیلم "برنامه" در ایالات متحده آمریکا به نمایش درآمد. در یکی از اپیزودهای او، یک دانشجوی دانشگاه به نشانه شجاعت، در وسط یک بزرگراه شلوغ دراز کشیده بود در حالی که کامیون های سنگین از کنارش می گذشتند. در عرض دو هفته پس از نمایش فیلم، دو مرد جوان در ایالت های مختلف به همان ترفند پرداختند. عواقب غم انگیز بود: هر دو توسط رانندگانی که متوجه آنها نشدند تا حد مرگ له شدند. تظاهرات در تلویزیون ما

سریال "تیپ" نیز موجی از مراجع تقلید را به همراه داشت: جوانان در مناطق مختلف کشور شروع به متحد شدن در "تیپ"های خود کردند که به وضوح دارای گرایش جنایی بودند.

به طور خلاصه، اجازه دهید ویژگی‌های اصلی فرهنگ جوانان را برجسته کنیم: این یک چالش با ارزش‌های بزرگسالان است و روش زندگی خود را آزمایش می‌کند. سلیقه منحصر به فرد، به ویژه در لباس و موسیقی؛ این یک فرهنگ فراغت است تا کار.

هوش مصنوعی مفاهیم اساسی:جوانان به عنوان یک گروه اجتماعی

اصطلاحات IIT: نوجوانان، شیرخوارگی، خرده فرهنگ، ضد فرهنگ.

1) چرا جوانان تنها با گذار به جامعه صنعتی به عنوان یک گروه اجتماعی مستقل در نظر گرفته شدند؟ 2) ویژگی های روانی اصلی نوجوانی چیست؟ 3) یک شهروند کشور ما با رسیدن به سن بلوغ چه حقوق و مسئولیت هایی را به دست می آورد؟ 4) نقش ها و موقعیت اجتماعی افراد در سنین جوانی چگونه تغییر می کند؟ 5) مثال هایی بزنید که امکان انتخاب فردی یک جوان را در عرصه های مختلف زندگی نشان می دهد. 6) چه چیزی حاکی از حفظ حیثیت آموزش و پرورش در جامعه ماست؟ 7) چه عواملی از وضعیت اقتصادی-اجتماعی کنونی کشور ما کمک می کند و مانع اشتغال جوانان می شود؟ 8) چه مزایای محل کار برای افراد زیر سن قانونی ارائه می شود؟ 9) مشخصه انجمن های غیررسمی جوانان چیست؟ 10) ویژگی های اصلی خرده فرهنگ جوانان مدرن را شرح دهید.

فکر می کنم، قضاوت کن، انجام بده

1. برخی از نمایندگان نسل قدیمی معتقدند
آنها می دانند که بخش قابل توجهی از جوانان امروز زندگی نمی کنند
دامپزشک، اما زندگی می کند، کار نمی کند، اما پاره وقت کار می کند، کار نمی کند
شیا، اما وانمود می کند.

در مورد این دیدگاه چه احساسی دارید؟ موضع خود را توضیح دهید.

2. تاتیانا 18 ساله است. دو سال پیش او خانه را ترک کرد.
دلیل اصلی رد سبک زندگی والدین است که
که به قول او «فقط کار و در اوقات فراغتشان
"قطع کردن" جلوی تلویزیون." در مورد این وضعیت نظر دهید
یون.

3. سهم جوانان در بین بیکاران شهرهای بزرگ
کمتر از میانگین کشوری در همان زمان، بخش
در مناطق، جوانان بیکار نیمی از آنها را تشکیل می دهند
همه کسانی که شغل خود را از دست داده اند. چگونه می توان این حقایق را توضیح داد؟

4. «کسی که ازدواج نکرده و صاحب الف
حرفه ای، همچنان به عنوان یک کودک در گسترده ترین
این جامعه شناس می نویسد. با این موافقید
نتیجه گیری چرا؟

5. دو تعریف از مفهوم "جوان" را با هم مقایسه کنید
منتشر شده در نشریات علمی مدرن:

«جوانان نسلی از مردم هستند که مرحله اجتماعی شدن را طی می کنند و کارکردهای آموزشی، حرفه ای، فرهنگی و غیره اجتماعی را به دست می آورند.»

"جوانان یک گروه اجتماعی-جمعیتی است که بر اساس ترکیبی از ویژگی های سنی و ویژگی های موقعیت اجتماعی شناسایی می شود."

آیا این تعاریف با یکدیگر تضاد دارند یا مکمل یکدیگر هستند؟ نتیجه گیری خود را توضیح دهید

6. به گفته جامعه شناسان، در اوایل XIX V. گاری متوسط
قد کودک در زمان مرگ پدرش تقریبا 20 سال بود
سال. جوانان به طور خودکار شغل گرفتند
پدران آنها در نیمه دوم قرن بیستم. در بیست ساله ها
نه تنها پدر و مادر هر دو زنده و شاغل بودند،
اما اغلب هر دو پدربزرگ. در عین حال حرفه ای علمی و فنی
پیشرفت منجر به کاهش تعداد مشاغل شد.

آیا این وضعیت به نظر شما تاثیری بر جایگاه جوانان در بازار کار دارد؟ چه هستند: الف) مزیت های رقابتی؛ ب) معایب جوانان در مقایسه با نسل های قدیمی در بازار کار؟

با منبع کار کنید

گزیده ای از کتاب فیلسوف و جامعه شناس آلمانی K. Mannheim (1893-1947) "تشخیص زمان ما" نوشته شده در سال 1943 را بخوانید و به سوالات مطرح شده پاسخ دهید.

جوانان- یکی از منابع پنهان جامعه

اولین مشکلی که با آن روبرو هستیم این است که آیا اهمیت جوانی در جامعه پایدار است؟ بدیهی است که نه. جوامعی هستند که در آن افراد مسن بیشتر از افراد جوان مورد احترام هستند. این مورد بود، برای مثال، در چین باستان. در جوامع دیگر مانند ایالات متحده، یک فرد بعد از چهل سالگی برای کار بسیار مسن تلقی می شود و فقط به افراد جوان نیاز است. جوامع نه تنها از نظر اعتبار جوانان، بلکه بسته به اینکه آیا جوانان در گروه ها و جنبش هایی متحد می شوند که بر روند رویدادها تأثیر می گذارند یا نه... مشکل اینجاست که اگرچه همیشه نسل و جوانی جدید وجود دارد، تفاوت دارند. گروه های سنیبا این حال، مسئله استفاده از آنها هر بار به ماهیت و ساختار اجتماعیاز این جامعه جوانی یکی از منابع پنهانی است که در هر جامعه ای وجود دارد و بقای آن به بسیج آن بستگی دارد...

حدس زدن این که در کدام جوامع افراد مسن بیشترین اعتبار را دارند دشوار نیست، در حالی که نیروهای تجدید شونده جوانان در جنبش متحد نیستند و تنها ذخیره ای پنهان باقی می مانند. من معتقدم که جوامع ایستا، که به تدریج و با سرعت آهسته تغییر توسعه می یابند، عمدتاً متکی به تجربه نسل های قدیمی تر هستند. آنها در برابر اجرا مقاومت می کنند احتمالات پنهانجوانان آموزش و پرورش در چنین جوامعی بر انتقال سنت ها متمرکز است و روش های تدریس بازتولید و تکرار است. چنین جامعه ای عمداً از ذخایر معنوی حیاتی جوانان غافل می شود، زیرا قصد نقض سنت های موجود را ندارد.

در مقابل چنین جوامع ایستا و به آرامی در حال تغییر، جوامع پویایی که صرف نظر از فلسفه اجتماعی یا سیاسی غالب خود برای شروعی جدید می کوشند، عمدتاً بر همکاری با جوانان تکیه می کنند... از این نظر، تفاوت فقط بین جوامعی وجود دارد که به تغییر دست می یابند. از طریق اصلاحات و انقلاب. در هر دو مورد باید جوانان باشند. با این حال، نسل های مسن و میانی تنها می توانند ماهیت تغییرات آینده را پیش بینی کنند زندگی جدیدفقط نسل جوان زنده خواهد ماند. ارزش هایی را که نسل قدیمی تر فقط از نظر تئوری تشخیص می دهد، زنده می کند.

مانهایم ک.تشخیص زمان ما - م.، 1994. - ص 454-455.

سوالات و تکالیف به منبع. 1)به نظر نویسنده، جوامع از نظر جایگاه و نقش جوانان در آنها چگونه با هم تفاوت دارند؟ 2) مثال هایی را که در آن وجود داشته است بیاورید کشورهای مختلفسازمان های جوانان: الف) که به طور خودجوش به ابتکار «از پایین» به وجود آمدند. ب) توسط دولت ایجاد و هدایت می شود. 3) آیا با این نتیجه گیری نویسنده موافقید که نیروی محرکه اصلی انقلاب ها و اصلاحات جوانان هستند؟ با تکیه بر حقایقی که از گذشته و حال برای شما شناخته شده است، دیدگاه خود را توجیه کنید.

چرا جوانان تنها با گذار به جامعه صنعتی به عنوان یک گروه اجتماعی مستقل در نظر گرفته شدند؟
ویژگی های روانی اصلی نوجوانی چیست؟
یک شهروند کشور ما با رسیدن به سن بلوغ چه حقوق و مسئولیت هایی را به دست می آورد؟
نقش ها و جایگاه اجتماعی یک فرد در جوانی چگونه تغییر می کند؟
مثال هایی بزنید که امکان انتخاب فردی یک جوان را در زمینه های مختلف زندگی نشان می دهد.

چه چیزی نشان از حفظ حیثیت آموزش و پرورش در جامعه ما دارد؟
چه عواملی از وضعیت اقتصادی-اجتماعی کنونی کشور ما کمک می کند و چه عواملی مانع اشتغال جوانان می شود؟
چه مزایای محل کار برای افراد زیر سن قانونی ارائه می شود؟
ویژگی انجمن های غیررسمی جوانان چیست؟
ویژگی های اصلی خرده فرهنگ جوانان مدرن را شرح دهید.

فکر کن، بحث کن، انجام بده

1. برخی از نمایندگان نسل قدیمی معتقدند که بخش قابل توجهی از جوانان مدرن زندگی نمی کنند، اما زندگی می کنند، کار نمی کنند، اما درآمد کسب می کنند، کار نمی کنند، اما وانمود می کنند که کار می کنند.

در مورد این دیدگاه چه احساسی دارید؟ موضع خود را توضیح دهید.

2. تاتیانا 18 ساله است. دو سال پیش او خانه را ترک کرد. دلیل اصلی رد سبک زندگی والدینش است که به گفته او "فقط کار می کنند و در اوقات فراغت خود را در تلویزیون می گذرانند." لطفا در مورد این وضعیت نظر دهید.

3. سهم جوانان در بین بیکاران شهرهای بزرگ کمتر از رقم کشوری است. در عین حال، در برخی مناطق، جوانان بیکار نیمی از تمام کسانی را تشکیل می دهند که شغل خود را از دست داده اند. چگونه می توان این حقایق را توضیح داد؟

4. این جامعه شناس می نویسد: «کسی که ازدواج نکرده و حرفه ای ندارد، همچنان به معنای وسیع کلمه کودک می ماند. آیا با این نتیجه گیری موافقید؟ چرا؟

5. دو تعریف از مفهوم "جوان" را که در نشریات علمی مدرن ارائه شده است با هم مقایسه کنید: "جوانان نسلی از مردم هستند که مرحله اجتماعی شدن را طی می کنند و کارکردهای آموزشی، حرفه ای، فرهنگی و غیره اجتماعی را کسب می کنند". "جوانان یک گروه اجتماعی - جمعیتی است که بر اساس ترکیبی از ویژگی های سنی و ویژگی های موقعیت اجتماعی شناسایی می شود."

آیا این تعاریف با یکدیگر تضاد دارند یا مکمل یکدیگر هستند؟ نتیجه گیری خود را توضیح دهید

6. به گفته جامعه شناسان، در آغاز قرن 19م. میانگین سنی کودک در زمان مرگ پدر تقریبا 20 سال بود. جوانان خود به خود شغل پدرانشان را گرفتند. در پایان XX - آغاز بیست و یکم V. جوانان بیست ساله نه تنها پدر و مادرشان زنده و شاغل بودند، بلکه اغلب پدربزرگ و مادربزرگ هم داشتند. در عین حال، پیشرفت های علمی و فناوری منجر به کاهش تعداد مشاغل شد. آیا این وضعیت به نظر شما تاثیری بر جایگاه جوانان در بازار کار دارد؟ مزایا و معایب رقابتی جوانان در مقایسه با نسل های قدیمی در بازار کار چیست؟

با منبع کار کنید

جوانی یکی از منابع پنهان جامعه است اولین مشکلی که با آن مواجه هستیم این است که آیا اهمیت جوانی در جامعه پایدار است؟ بدیهی است که نه. جوامعی هستند که در آن افراد مسن بیشتر از افراد جوان مورد احترام هستند. به عنوان مثال، در چین باستان چنین بود. در جوامع دیگر مانند ایالات متحده، یک فرد بعد از چهل سالگی برای کار بسیار پیر در نظر گرفته می شود و فقط به افراد جوان نیاز است. جوامع نه تنها در اعتبار جوانان خود، بلکه در این که آیا جوانان در گروه ها و جنبش هایی متحد می شوند که بر روند وقایع تأثیر می گذارند یا خیر، با هم تفاوت دارند...

مشکل این است که اگرچه همیشه نسل جدید و گروه های سنی جوان وجود دارد، اما مسئله استفاده از آنها هر بار به ماهیت و ساختار اجتماعی یک جامعه معین بستگی دارد. جوانی یکی از منابع پنهانی است که در هر جامعه ای وجود دارد و بقای آن به بسیج آن بستگی دارد...

آنها در برابر درک پتانسیل پنهان جوانی مقاومت می کنند. آموزش و پرورش در چنین جوامعی بر انتقال سنت ها متمرکز است و روش های تدریس بازتولید و تکرار است. چنین جامعه ای عمداً از ذخایر معنوی حیاتی جوانان غافل می شود، زیرا قصد نقض سنت های موجود را ندارد.

در مقابل چنین جوامع ایستا و به آرامی در حال تغییر، جوامع پویایی که صرف نظر از فلسفه اجتماعی یا سیاسی غالب خود برای شروعی جدید می کوشند، عمدتاً بر همکاری با جوانان تکیه می کنند... از این نظر، تفاوت فقط بین جوامعی وجود دارد که به تغییر دست می یابند. از طریق اصلاحات و انقلاب. در هر دو مورد باید جوانان باشند. نسل های قدیمی و میانی فقط می توانند ماهیت تغییرات آینده را پیش بینی کنند، اما فقط نسل جوان زندگی جدیدی خواهند داشت. ارزش هایی را که نسل قدیمی تر فقط از نظر تئوری تشخیص می دهد، زنده می کند.

Manheim K. تشخیص زمان ما. - م.، 1994. - ص. 454-455.

سوالات و تکالیف به منبع

به نظر نویسنده، جوامع از نظر جایگاه و نقش جوانان در آنها چگونه با هم تفاوت دارند؟
نمونه‌هایی از سازمان‌های جوانان که در کشورهای مختلف وجود داشته‌اند را بیاورید: الف) که به‌طور خودجوش و با ابتکار «از پایین» به وجود آمدند. ب) توسط دولت ایجاد و هدایت می شود.
آیا با این نتیجه گیری نویسنده موافقید که نیروی محرکه اصلی انقلاب ها و اصلاحات جوانان هستند؟ با تکیه بر حقایقی که از گذشته و حال برای شما شناخته شده است، دیدگاه خود را توجیه کنید.

گروه‌های راک محبوب در سالن‌های بزرگ کنسرت اجرا کردند.

امروزه در کشور ما گروه ها و گرایش های زیادی در فرهنگ جوانان وجود دارد. فعالیت های اکثر آنها حوزه اوقات فراغت (موسیقی، ورزش و سرگرمی های فنی و غیره) را در بر می گیرد. انجمن هایی وجود دارند که با منافع عمومی آغشته شده اند، به عنوان مثال جنبش زیست محیطی. امروزه احزاب سیاسی در تلاش هستند تا نفوذ خود را بر جوانان تقویت کنند. احزاب با گرایش های مختلف بخش های جوانان خود را دارند.

گروه های جوانی هستند که افکار عمومی را به چالش می کشند. اغلب این در ویژگی های لباس و اضافات مد روز به آن بیان می شود. با این حال، گاهی اوقات اقدامات مستقیم ضد اجتماعی (اوباشگری، دعوا) انجام می شود، به عنوان مثال توسط گروه هایی از هواداران فوتبال یا هاکی. در این صورت جامعه با رفتارهای منفی و انحرافی مواجه می شود. یکی از گروه‌های رادیکال که دیدگاه‌های ضد اجتماعی ملی‌گرایانه و گاه طرفدار فاشیست را ابراز می‌کنند، به اصطلاح پوست‌هردها هستند. این روند در اواخر دهه 60 آغاز شد. قرن گذشته در انگلستان علامت خارجی اصلی یک سر تراشیده است. ویژگی رفتار پرخاشگری آشکار است. چند دهه بعد، گروه های اسکین هد در تعدادی از کشورها از جمله کشور ما ظاهر شدند. اقدامات آنها از تکان دهنده (مزاحم کردن افکار عمومی) تا اغلب تبدیل به جنایتکار (نقض قوانین کیفری) می شود.

هوش مصنوعی مفاهیم اساسی:جوانان به عنوان یک گروه اجتماعی

اصطلاحات IIT: نوجوانان، شیرخوارگی، خرده فرهنگ، ضد فرهنگ.

فکر می کنم، قضاوت کن، انجام بده

در مورد این دیدگاه چه احساسی دارید؟ موضع خود را توضیح دهید.

5. دو تعریف از مفهوم "جوان" را با هم مقایسه کنید
منتشر شده در نشریات علمی مدرن:

آیا این تعاریف با یکدیگر تضاد دارند یا مکمل یکدیگر هستند؟ نتیجه گیری خود را توضیح دهید

6. به گفته جامعه شناسان، در آغاز قرن 19م. گاری متوسط
قد کودک در زمان مرگ پدرش تقریبا 20 سال بود
سال. جوانان به طور خودکار شغل گرفتند
پدران آنها در نیمه دوم قرن بیستم. در بیست ساله ها
نه تنها پدر و مادر هر دو زنده و شاغل بودند،
اما اغلب هر دو پدربزرگ. در عین حال حرفه ای علمی و فنی
پیشرفت منجر به کاهش تعداد مشاغل شد.

با منبع کار کنید

16. R. Tucker، دانشمند علوم سیاسی آمریکایی مثال زیر را ارائه می دهد: در برخی از کشور X، اکثریت شهروندان متقاعد شده اند که مقاماتی که رشوه می گیرند، رفتار بدی دارند. این در حالی است که علی رغم نظر اکثریت، مسئولان همچنان به رشوه گیری ادامه می دهند. فرهنگ سیاسی یک کشور مشخص چیست؟

الف) باورهای شهروندان؛

ب) رفتار مقامات؛

ج) هر دو؛

د) نه یکی و نه دیگری.

17. نمونه هایی از اسطوره ها را که طرح ها و مضامین آن ها باشد، ذکر کنید:

الف) توطئه؛

ب) ایده هایی در مورد عصر طلایی؛

ج) اقدامات قهرمان نجات؛

د) لزوم وحدت در مبارزه با ...

18. موارد اصلی را نام ببرید نمادهای دولتیجمهوری بلاروس معنی آنها را توضیح دهید پاسخ خود را با پاسخ رفقای خود مقایسه کنید، شناسایی کنید ویژگی های مشترکدر تفسیر نمادها آنچه را توضیح می دهد همان تعبیرشخصیت ها؟

IX ایدئولوژی های سیاسی در جهان مدرن

1. تعیین کنید که کدام ایدئولوژی ها (لیبرالیسم، محافظه کاری، سوسیال دموکراسی) نمایندگان نویسندگان اظهارات زیر هستند:

الف) «انسان ذاتاً قادر به زندگی مسالمت آمیز نیست، او وسواس قدرت، گناهکار، حریص است».

ب) «انسان خود بهتر از هر حکومتی می داند که به چه نیاز دارد».

ج) «از طریق عدالت اجتماعی به جامعه همبستگی»؛

د) «ظرفیت انسانی برای عدالت دموکراسی را ممکن می سازد. اما میل او به بی عدالتی آن را ضروری می کند»;

ه) "من می خواهم تا حد امکان بازسازی را به سبک ساختمانی که در حال بازسازی است نزدیک کنم"؛

و) «بیش از حد دموکراسی معادل کمبود قابلیت کنترل است».

ز) «برابری نه تنها یک مفهوم حقوقی، بلکه یک مفهوم سیاسی است که باید وارد حوزه اجتماعی شود».

ح) «هیئت عالی دولتی را نه با سر که تاج‌گذاری جامعه می‌کند، بلکه با کلاهی که می‌توان بدون دردسر تغییر داد، مقایسه کرد».

ط) «برای ثبات ثابت جامعه انسانیهدایت شدن توسط خرد به ارث رسیده از نسل‌های گذشته امن‌تر از این است که هر موضوع «پایدار» را بر اساس نظرات شخصی و دلایل شخصی سنجید: فرد احمق است، اما نژاد عاقل است».

ی) «آزادی نه تنها دارای معنای کاملاً قانونی، بلکه اصل ابراز وجود فردی و همچنین ابراز خود جمعی است».

ک) «فقط دولت می‌فهمد که منفعت عمومی چیست و فقط خود قادر به تحقق آن است».

ل) «همبستگی تعامل همه مردم برای دستیابی به آزادی و عدالت است».

م) «برابری یکی از عناصر لازمجامعه، در حالی که آزادی هم وسیله است و هم به یک معنا هدف فی نفسه».

الف) «دولتی است که بدون آن دستیابی به نظم، عدالت، امنیت خارجی یا همبستگی داخلی غیرممکن است».

2. او. بیسمارک خاطرنشان کرد که دولتی که بیشترین اسلحه را در اختیار دارد مشروع است. لطفا در مورد این موقعیت نظر دهید. آیا با نظر یکی از چهره های مشهور سیاسی سابق موافقید؟

3. تزهای لیبرالیسم را مورد توجه شما قرار می دهیم. تضادها را از منظر محافظه کاری تدوین کنید:

الف) دولت محصول یک قرارداد اجتماعی است.

ب) حقوق و آزادی های فردی بالاتر از حقوق دولت و جامعه باشد.

ج) تقدم حقوق و آزادی های فردی که مقدس و غیرقابل انکار هستند.

د) قدر مطلق "من"؛

ه) محدود کردن وظایف دولت به نقش "نگهبان شب"؛

و) آزادی از تبعیت معنوی از کلیسا.

ز) هر کس قادر است به طور مستقل ارزش های اخلاقی را تدوین کند.

ح) نابرابری مردم یک واقعیت طبیعی است.

ط) اصلاحات مبتنی بر پیشرفت علمی و فناوری.

ی) نقش اصلی در پیشرفت اجتماعی به دانش، انباشت، بهبود و کاربرد خلاقانه آن داده می شود.

4. تجربه جهانی نشان می دهد: اجرای عملی ایده های سوسیال لیبرالیسم مستلزم سطح معینی از توسعه نیروهای مولد، ساختار اجتماعی خاص و سنت های سیاسی و فرهنگی خاصی است. گرایش به لیبرالیسم در غیاب یا توسعه نیافتگی آنها مملو از فجایع اجتماعی جدی است، نه پیروزی لیبرال دموکراسی در سیاست و تولید، بلکه ظهور اشکال خاصی از استثمار و سرکوب خشن سرمایه داری.

به نظر شما آیا ما همه چیز لازم و کافی برای گذار به لیبرال دموکراسی را داریم؟

5. نمایندگان نئولیبرالیسم معتقدند که در جوامعی که جامعه مدنی فعال و دولت منفعل است، اوضاع به خوبی پیش می رود.

از دیدگاه آرون، رژیم‌های دموکراتیک زمانی به خوبی عمل می‌کنند که موتور در خود جامعه مدنی باشد و ترمز در دولت باشد.

آیا با این مفهوم موافق هستید؟ برای موقعیت خود دلیل بیاورید.

6. فیلسوف انگلیسی E. Burke، یکی از کلاسیک‌های محافظه‌کاری سنتی انگلیسی، استدلال می‌کند: «حتی وقتی تغییر می‌کنم...، باید تعمیرات را تا حد امکان به سبک ساختمانی که در حال تعمیر است، انجام دهم».

یکی دیگر از انگلیسی ها، ام. اوکشات، تأکید کرد که «محافظه کار بودن به معنای ترجیح دانسته ها به ناشناخته ها، آنچه آزمایش شده است به آنچه توسط تمرین آزمایش نشده است، واقعیت به خیال، واقعیت به آنچه ممکن است، محدود به نامحدود است. نزدیک به بله.»

آسان، کافی - فراوانی، معمولی - عالی، سرگرم کننده امروزی - سعادت آرمان شهر."

7. ایده های سیاسی پیشنهادی نئولیبرالیسم و نو محافظه کاری را گروه بندی کنید:

الف) برابری حقوقی شهروندان، کثرت گرایی سیاسی؛

V) فعالیت سیاسیفقط متخصصان می توانند تمرین کنند (نخبه گرایی).

د) تأکید بر اجرای اصل عدالت اجتماعی.

ه) پرداخت‌های اجتماعی منجر به وابستگی می‌شود، «انقلاب ادعاهای فزاینده».

و) برابری اجتماعی - برابری فرصت ها، اما نه برابری شرایط و نتایج.

ز) مالکیت خصوصی، رقابت آزاد، روابط بازار - پایه های یک اقتصاد موثر.

8. اورتگا و گاست، یکی از ایدئولوژیست‌های برجسته محافظه‌کاری مدرن، خطر اصلی انسانیت را در سیاسی‌کردن انسان، تبدیل او به «حیوان سیاسی» می‌داند. او از تقدم دین، هنر، ورزش و دیگر لذت های دنیوی در زندگی انسان دفاع می کند.

نگرش خود را نسبت به این مشکل بیان کنید. به نظر شما فیلسوف اسپانیایی درست است؟

9. آیا ایده سوسیالیستی در زمینه توسعه تمدن جهانی می گنجد یا سوسیالیسم به معنای شاخه بن بست بشریت است؟

پاسخ خود را توجیه کنید.

10. فرانسوا میتران در یکی از سخنرانی های خود گفت که حزب سوسیالیست فرانسه مارکسیست نیست، بلکه از مارکسیسم الهام گرفته است.

معنی این جمله را چگونه می فهمید؟ آن را بر اساس رابطه آن با مارکسیسم ارزیابی کنید افکار عمومیامروزه

11. وی. برانت خاطرنشان کرد که سوسیالیسم حالتی از جامعه نیست که بتوان به آن دست یافت. این یک وظیفه دائمی است.

آیا با این موضع موافقید؟

12. رهبر معروف آنارشیسم M. Bakunin آزادی را هم به عنوان یک هدف و هم به عنوان وسیله ای برای پیشرفت می دانست. او معتقد بود که با محدود کردن آن در زمان حال نمی توان به آزادی در آینده دست یافت. بنابراین، دولت (دستگاه خشونت) و به ویژه دیکتاتوری پرولتاریا، که به معنای سرکوب بخشی از جامعه است، نمی تواند وسیله ای برای دستیابی به آزادی باشد.