دولت و جامعه روسیه در پایان 19 و آغاز 20 در ارائه یک درس تاریخ (پایه نهم) با موضوع

قلمرو و جمعیت پارامترهای داده (پر کردن - صفحه 5) قلمرو تقسیم اداریجمعیت ترکیب ملی ادیان Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، موسسه آموزشی شهرداری "دبیرستان فوریه"، 2011

قلمرو و پارامترهای جمعیت داده قلمرو بیش از 22 میلیون کیلومتر (مقام دوم در جهان پس از امپراتوری بریتانیا) تقسیم اداری استان ها و مناطق، فنلاند خودمختار جمعیت بیش از 128 میلیون نفر ترکیب ملی بیش از 100 قوم و ملیت ادیان ارتدکس، معتقدان قدیمی، کاتولیک، پروتستان، اسلام، بودیسم، یهودیت، بت پرستی Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، MOU "دبیرستان فوریه"، 2011.

نوسازی روسیه 1. ویژگی ها (در حوزه های اقتصادی، سیاسی، اجتماعی 3. وظایف دولت مربوط به مدرنیزاسیون 2. مشکلات مدرنیزاسیون (در اقتصاد، ساختارهای سیاسی، اجتماعی) تکالیف گروهی: Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی ، موسسه آموزشی مسکو "دبیرستان فوریه"، 2011

در اقتصاد دیر شروع مدرنیزاسیون، نیاز به عقب افتادن با کشورهای توسعه یافته در زمان کوتاه. ابتکار و کنترل دولتی. توسعه ترجیحی صنایع سنگین. در حوزه سیاسی، حفظ استبداد، غیبت احزاب سیاسی, حقوق شهروندیو آزادی های مردم در حوزه اجتماعی حفظ نظام طبقاتی که وضعیت اقتصادی را منعکس نمی کند. پیدایش طبقات در جامعه بورژوایی، فرسایش طبقات و موانع طبقاتی. توسعه فعالیت های بشردوستانه و آموزشی بورژوازی. Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، موسسه آموزشی شهرداری "دبیرستان فوریه"، 2011

در اقتصاد، مدرنیزاسیون مستلزم تلاش همه نیروهای دولتی نبود و از حمایت دولتی برخوردار نبود : طبقات تولید کننده ثروت دولت از حقوق سیاسی برخوردار نبودند در حوزه اجتماعی حفظ نظام طبقاتی واقعیت را منعکس نمی کرد شرایط اقتصادیلایه های جمعیت فقر کارگران و دهقانان، حفظ بقایای رعیت، خطر انفجار اجتماعی را به همراه داشت. Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، موسسه آموزشی شهرداری "دبیرستان فوریه"، 2011

در اقتصاد تکمیل نوسازی در زمان کوتاه، ایجاد یک اقتصاد قدرتمند که اساس قدرت دولت است. در حوزه سیاسی، حذف استبداد، تقسیم شاخه های قدرت، ایجاد نهاد نمایندگی (پارلمان) و اعطای حقوق و آزادی به شهروندان. در حوزه اجتماعی، حذف شکاف طبقاتی و امتیازات مربوط به اشراف. بهبود وضعیت کارگران و دهقانان. نابودی بقایای رعیت. Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، موسسه آموزشی شهرداری "دبیرستان فوریه"، 2011

تحکیم 1. در سال 1897، افراد زیر در روسیه زندگی می کردند: الف) 128 میلیون نفر ب) 137 میلیون نفر ج) 105 میلیون نفر 2. مدرنیزاسیون یک گذار است الف) از یک جامعه سنتی به یک جامعه صنعتی ب) از یک جامعه صنعتی. به یک پسا صنعتی ج) از جامعه صنعتی به سنتی 3. رهبری دولت روسیهایستاد: الف) شورای دولتیب) سنا ج) امپراتور 4. سرود ملیبا این کلمات شروع شد: الف) "شکوه میهن..." ب) "خدایا امپراطور را نجات بده..." ج) "خدا تزار را حفظ کند..." Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، MOU " دبیرستان فوریه، 2011

5. موارد زیر به بالاترین ارگانهای دولتی تعلق نداشتند: الف) دولت زمستوو ب) شورای اتحادیه ج) سنا د) کمیته وزیران 6. طبقه ممتاز در پایان قرن 19: الف) فلسطینی ب) اشراف ج) بازرگانان. د) دهقانان 7. قدرتمندترین گروه اجتماعی از نقطه نظر اقتصادی: الف) بازرگانان ب) بورژوازی ج) اشراف د) Intelligentsia Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، تفاهم نامه "دبیرستان فوریه"، 2011

8. گروهی از مردم یک روستا که منبع اصلی ثروت آنها استثمار کارگران مزدور، تجارت، رباخواری بود - الف) دهقانان ثروتمند ب) مردم فقیر ج) کولاک ها 9. ناتوان ترین طبقه جمعیت در روسیه. در پایان قرن نوزدهم: الف) روشنفکران ب) دهقانان ج) کارگران 10. خودمختاری در داخل روسیه: الف) لهستان ب) فنلاند ب) خانات خیوا Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، تفاهم نامه "مدرسه متوسطه فوریه" ، 2011. مشق شب§ 1، اصطلاحات، وظیفه در پایان پاراگراف علاوه بر این: وظایف در کتاب کارتکرار: S.Yu. مفاهیم: انحصار، راه آهن ترانس سیبری، جامعه دهقانی Savka N.V.، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، تفاهم نامه "دبیرستان فوریه"، 2011

آزمون تاریخ دولت و جامعه روسیه در پایان آغاز نوزدهمقرن بیستم برای دانش آموزان کلاس نهم با پاسخ. آزمون شامل 2 گزینه است که هر گزینه 8 کار دارد.

1 گزینه

1. چند درصد از خشکی مسکونی بود امپراتوری روسیهتا آغاز قرن بیستم؟

1) 3 %
2) 6 %
3) 17 %
4) 25 %

1) بیشتر جمعیت کارگر هستند
2) جمعیت شهری بر روستاییان غالب است
3) اکثریت مردم به ارتدکس اعتقاد دارند
4) جمعیت روسیه کمتر از 60 میلیون نفر است

3. روند نوسازی در روسیه در پایان قرن نوزدهم چگونه متفاوت بود؟ از کشورهای غربی؟

1) نوسازی به ابتکار و تحت کنترل دولت صورت گرفت
2) نوسازی در روسیه عمدتاً در زمینه کشاورزی انجام شد
3) نوسازی به طور مستقل و بدون در نظر گرفتن دستاوردهای سایر کشورها انجام شد
4) در روسیه نوسازی زودتر از کشورهای غربی آغاز شد

4. کدام یک از مقامات زیر در پایان قرن نوزدهم در روسیه وجود داشت؟

1) شورای عالی خصوصی
2) شورای دولتی
3) دومای دولتی
4) شورای عالی دادگاه

5. کدام یک از موارد زیر مشخصه نظام سیاسی و سیستم حکومتی امپراتوری روسیه در پایان قرن نوزدهم بود؟

1) سیستم مدیریت وزرا
2) فرم قانون اساسیهیئت مدیره
3) تابعیت قوه مجریه به نهاد نمایندگی مردم
4) محدودیت قدرت قانونگذاری امپراتور

6. آن دهقانان ثروتمند روستای روسیه که از کار مزدوری استفاده می کردند و به تجارت و ربا می پرداختند، چه نام داشتند؟

1) کارگران مزرعه
2) اوتخودنیکس
3) مشت
4) سهامداران

7. کدام یک از موارد زیر وضعیت اقتصاد زمین داران را در پایان قرن نوزدهم مشخص می کند؟

1) کاهش مالکیت زمین
2) انتقال موفقیت آمیز اکثر مزارع مالکان زمین به روش های مدیریت سرمایه داری
3) وجود مزارع مالک زمین به دلیل دریافت رعیتی از رعیت سابق
4) عدم استفاده از نیروی کار اجاره ای در مزارع صاحب زمین

«در آغاز قرن بیستم. تعدادی از مردم امپراتوری روسیه برای __________ - خودمختاری، حق حل مستقل مسائل داخلی توسط هر بخشی از دولت مبارزه کردند.

گزینه 2

1. امپراتوری روسیه در آغاز قرن بیستم چه منطقه ای را اشغال می کرد؟

1) 3 میلیون متر مربع کیلومتر
2) 5 میلیون متر مربع کیلومتر
3) 11 میلیون متر مربع کیلومتر
4) 22 میلیون متر مربع کیلومتر

2. اولین سرشماری ملی روسیه در سال 1897 نشان داد

1) بیشتر جمعیت را کارگران صنعتی تشکیل می دهند
2) تعداد افراد باسواد کمتر از 25 درصد جمعیت است
3) جمعیت روسیه کمتر از 60 میلیون نفر است
4) جمعیت شهری بر روستاییان غالب است

3. بالاترین دستگاه اجرایی قدرت در امپراتوری روسیه در پایان قرن نوزدهم. بود

1) سینود
2) شورای دولتی
3) اداره سنا
4) کمیته وزیران

4. کدام یک از موارد زیر مشخصه نظام سیاسی و سیستم حکومتی امپراتوری روسیه در پایان قرن نوزدهم بود؟

1) اصل تفکیک قوا
2) وجود هیئت نمایندگی مردم
3) محدودیت قدرت قانونگذاری امپراتور
4) تمرکز تمام قدرت در دستان خودکامه

5. چه کسی در آستانه قرن 19-20 نامیده شد؟ نیکوکاران؟

1) نمایندگان بورژوازی بزرگ که عملیات تجارت خارجی را انجام می دهند
2) زمین داران بزرگی که مزارع خود را به شیوه تولید سرمایه داری منتقل کردند
3) افرادی که منحصراً به کار ذهنی اشتغال دارند و دارای مشاغلی هستند که مستقیماً با تجارت مرتبط نیستند
4) افرادی که فعالانه در امور خیریه و آموزشی فعالیت می کردند و از سرمایه خود برای این امر استفاده می کردند

6. وضعیت روستای روسی در پایان قرن نوزدهم چیست؟

1) تسلط بر نوع مدیریت کشاورزی
2) بیش از یک چهارم دهقانان بدون اسب بودند
3) دهقانانی که در مزارع صاحب زمین خدمت می کنند
4) عدم وجود نابرابری اجتماعی در روستا

7. در آغاز قرن بیستم چه سرزمینی بخشی از امپراتوری روسیه بود؟ استقلال داشت؟

1) لهستان
2) ارمنستان
3) فنلاند
4) بسارابیا

8. کلمه (اصطلاح) مورد نظر را یادداشت کنید.

«فرآیند گذار از جامعه سنتی به جامعه صنعتی، پوشش طرف های مختلفزندگی اجتماعی را فرآیند __________ می نامند.

پاسخ به آزمون تاریخ: دولت و جامعه روسیه در پایان قرن 19 و آغاز قرن 20
1 گزینه
1-3
2-3
3-1
4-2
5-1
6-3
7-1
8- خودمختاری
گزینه 2
1-4
2-2
3-4
4-4
5-4
6-2
7-3
8- ارتقاء

دولت و جامعه روسیه در پایان قرن نوزدهم و آغاز قرن بیستم. برای درس در پایه های 9، 11

قلمرو. امپراتوری روسیه یکی از بزرگترین کشورهای جهان است. قلمرو - بیش از 22 میلیون کیلومتر مربع (تقریباً 17٪ از خشکی مسکونی؛ مقام دوم پس از امپراتوری بریتانیا).

قلمرو و ساختار اداری امپراتوری روسیه. در آغاز قرن بیستم. تشکیل سرزمینی امپراتوری روسیه پایان یافت. علاوه بر روسیه بزرگ، شامل: کشورهای بالتیک، اوکراین، بلاروس، بخشی از لهستان، فنلاند، بسارابیا، قفقاز شمالی و ماوراء قفقاز، قزاقستان، آسیای مرکزی بود. امارت بخارا و خانات خیوه دست نشانده بودند. در سال 1914 تحت الحمایه روسیه

نسبت جمعیت شهری و روستایی در روسیه و برخی از بزرگترین کشورها (1908-1914) جمعیت شهری در درصد جمعیت روستایی در درصد 15.0 85.0 روسیه اروپایی 14.4 85.6 استان های Privislinsky. 24.7 75.3 قفقاز 14.5 85.5 سیبری 11.9 88.1 آسیای مرکزی 14.5 85.5 بر اساس نسبت جمعیت فنلاند 15.5 84.5 جمعیت شهری و روستایی انگلستان و ولز 78.0 22. 0 روسیه یکی از آخرین ایالت ها را اشغال کرده است.402 ایالات متحده آمریکا (ایالات متحده آمریکا) 41.5 58.5 فرانسه 41.2 58.8 جمعیت روستایی امپراتوری کشور به طور قابل توجهی بر شهری غلبه داشت. از کل جمعیت 174،099،600 نفر، 24،648،400 نفر در شهرها زندگی می کردند، یعنی تنها 14.2٪ (داده های 1913). آغاز قرن بیستم روسیه

تراکم جمعیت کل جمعیت امپراتوری، یعنی 174,099,600 نفر (1913) در مساحت 19,155,588 متر مربع زندگی می کردند. بخش قابل توجهی از جمعیت در شهرها متمرکز بود، اگر فقط جمعیت روستایی را در نظر بگیریم، در هر مربع 7،8 نفر وجود داشت. پرجمعیت ترین منطقه امپراتوری منطقه ویستولا بود که در هر متر مربع آن وجود داشت. 190.0 سکنه در هر ورست وجود داشت و کمترین تراکم جمعیت سیبری بود، جایی که تراکم جمعیت روسیه و سایر ایالت ها (بدون مستعمره). ساکنان کشور در هر 1 متر مربع ورست روسیه 9، 1 انگلیس 157، 9 روسیه اروپایی 29، 6 ایتالیا 132، 2 لب پریویسلینسکی. 120.0 آلمان 127.7 قفقاز 30.3 اتریش-مجارستان 85.6 سیبری 0.9 فرانسه 83.1 آسیای مرکزی 3.5 دانمارک 20.5 فنلاند 11.2 سوئد 13.6 بلژیک 273.1 آمریکا (ایالات متحده آمریکا) 10، 8، 9 هلند 17

جمعیت Ø Ø Ø طبق سرشماری 1897 - 128.2 میلیون نفر (مقام سوم پس از امپراتوری بریتانیا و چین) کشور چند ملیتی: بیش از 100 مردم و ملیت. دولت چند اعترافاتی: ارتدکس (معتقدان قدیمی، کاتولیک و پروتستانیسم)؛ اسلام؛ بودیسم؛ یهودیت؛ بت پرستی.

ترکیب ملی امپراتوری روسیه بر اساس سرشماری 1897 (که طی آن سؤال نه در مورد ملیت، بلکه در مورد زبان مادری) q روس های بزرگ 43.4 درصد جمعیت (80.5 میلیون نفر)، q روس های کوچک - 18.4 درصد از جمعیت (33.4 میلیون نفر)، q بلاروس ها - 4 میلیون نفر. همه آنها رسما "روس" محسوب می شدند که تعداد آنها به 117.9 میلیون نفر می رسید. اقوام اسلاو با هم (روس ها، اوکراینی ها، بلاروس ها و همچنین لهستانی ها، بلغارها و دیگران) حدود 75 درصد از جمعیت امپراتوری را تشکیل می دادند. میلیون نفر % زبان روسی 55، 667 44، 3 زبان اوکراینی 22, 381 17, 8 زبان لهستانی 7, 931 6, 3 زبان بلاروسی 5, 886 4, 7 عنوان نمودار زبان روسی زبان اوکراینی زبان لهستانی زبان بلاروسی

اصلی اعتقادات دینیدر امپراتوری روسیه شش نفر بودند: 1. ارتدکس، که روسها، رومانیها و دیگران به آنها تعلق دارند. 3. کاتولیک - لهستانی ها و بیشتر لیتوانیایی ها. 4. پروتستان - فنلاندی ها، آلمانی ها و بخشی از لیتوانیایی ها. 5. یهودی - یهودی 6. ارمنی - گریگوری - ارمنی. ترکیب مذهبی جمعیت امپراتوری روسیه بر حسب درصد بر اساس سرشماری عمومی سال 1897 منطقه ارتدوکس با هم دینان و معتقدان قدیمی یهودیان سایر مسیحیان سایر غیر مسیحیان مسلمانان اروپایی روسیه 83, 58 3, 30 4, 07 0, 24 0 ، 341) ولایات Privislinsk. 74, 32 4, 46 14, 01 0, 00 34, 54 0, 47 0, 61 0, 63 12, 49 0, 32 89, 97 2, 20 0, 60 0, 28 0, 0106 342) آسیای مرکزی 9، 18 90، 29 0، 17 0، 12 0، 16 0، 02 فنلاند 1، 90 - - 98، 00 - 0، 10 - مجموع برای امپراتوری 69، 90 10، 83 8، 91 4 ، 85 4، 05 0، 96 0، 50 پروتستان کاتولیک 3، 82 4، 65 7، 16 0، 05 قفقاز 50، 94 سیبری 1) شامل 0، 18 درصد بودایی ها و لامائیست ها. 2) شامل 4.30٪ بودایی ها و لامائیست ها.

سواد جمعیت امپراتوری روسیه (بدون فنلاند) بر اساس سرشماری عمومی 1897. سواد به ازای هر 1000 نفر. منطقه مرد زنان هر دو جنس مردان باسواد به ازای هر 10 زن باسواد % باسواد در جمعیت، بدون احتساب کودکان زیر 9 سال % مردان باسواد، بدون احتساب کودکان زیر 9 سال اروپا روسیه 326 137 229 24 30 43 لب پریویسلینسکی. 342 268 305 13 41 46 قفقاز 182 60 124 26 17 26 آسیای مرکزی مجموع برای امپراتوری (به استثنای فنلاند)

سواد جمعیت امپراتوری روسیه (بدون فنلاند) بر اساس سرشماری عمومی سال 1897. اروپای روسیه لب ویستولا. قفقاز سیبری آسیای مرکزی مجموع برای امپراتوری

75 صنعت تولیدی 12 صنایع دستی و سایر مشاغل 10 خدمات خصوصی 4. 6 تجارت 3. 8 80 70 60 50 40 30 20th stan t y s t a n g e r service s r e p r i p e r e r es y 0 10 جمعیت روستایی امپراتوری روسیه توسط کشاورزی هدایت می شد که حدود ¾ ساکنان آن پس از آن عبارتند از: 1. صنعت تولید، 2. صنایع دستی و سایر مشاغل که حدود 10٪، 3. خدمات خصوصی (4.6٪) 4. تجارت (3.8٪). به طور کلی، این چهار نوع فعالیت بیش از 92.5٪ از جمعیت را به کار می گرفتند و بقیه بیش از 7.5٪ را تشکیل نمی دادند. کشاورزی o اشتغال جمعیت فعالیت اصلی سری 1

املاک در امپراتوری روسیه در آغاز قرن بیستم. در اسناد دولتی، همه اتباع امپراتوری روسیه به چهار طبقه ("دولت") تقسیم می شدند: 1. اشراف، 2. روحانیون، 3. شهرنشینان (شهروندان افتخاری، بازرگانان صنفی، شهرنشینان و اهالی شهر، صنعتگران یا اصناف). ساکنان روستایی (پس از آن دهقانان وجود دارند). جمعیت محلی (غیر مسیحی) قزاقستان، سیبری و تعدادی از مناطق دیگر به یک "دولت" مستقل جدا شده و بیگانگان خوانده می شدند. این دسته توسط قانون خاصی اداره می شد. ترکیب جمعیت روسیه (بدون فنلاند) بر حسب طبقه به ازای هر 1000 نفر، بر اساس سرشماری عمومی 1897 اشراف و مقامات روحانیون شهروندان افتخاری و بازرگانان دهقانان بورژوا قزاق خارجی خارجیان دیگر روسیه اروپایی 15 5 6 106 841 16 5 6 قفقاز 642 81 748 104 15 18 سیبری 8 3 3 56 709 45 146 30 آسیای مرکزی 4 - 1 20 50 33 889 3 ناحیه کل برای امپراتوری

سایر اتباع خارجی قزاق دهقانان (به استثنای فنلاند) مجموع در سراسر امپراتوری شهروندان افتخاری بورژوا و بازرگانان روحانیون اشراف و مقامات 0 100 200 300 400 500 600 700 800

که در زندگی واقعیموانع طبقاتی در حال از بین رفتن بود و جمعیت هر روز به وضوح در امتداد خطوط طبقاتی، یعنی اقتصادی تقسیم می شد. در همان زمان، ویژگی روسیه وجود همزمان طبقات اصلی هر دو جامعه سنتی (فئودالی) - زمینداران و دهقانان، و سرمایه داری - بورژوازی و پرولتاریا بود. در همان زمان، فرآیندهای طبقه بندی و فرسایش در خود طبقات اتفاق افتاد.

ساختار اجتماعی: بورژوازی قدرتمندترین طبقه از دیدگاه اقتصادی بورژوازی است - قشر اجتماعی امپراتوری روسیه که مالکیت وسایل تولید یعنی گیاهان و کارخانه ها را در اختیار داشت. ترکیب عددی 40 هزار بزرگ و 400 هزار متوسط است که 02/0 و 2/0 درصد جمعیت را تشکیل می دهد.

ساختار اجتماعی: نیکوکاران از بورژوازی MOROZOV Savva Timofeevich کارآفرین روسی که ارائه کرد کمک مالیبرای ایجاد تئاتر هنری مسکو TRETYAKOV پاول میخائیلوویچ تاجر-کارآفرین روسی، کلکسیونر آثار هنری روسیه، بنیانگذار یک گالری هنری خصوصی دولتی. مجموعه و ساختمانی که در آن قرار داشت را به مسکو اهدا کرد

تعداد: 13 میلیون کارگر اجیر که 2.8 میلیون کارگر ارثی و بقیه کارگران نسل اول و معمولاً روستایی هستند.

ساختار اجتماعی: اشراف زمین دار اشراف بالاترین گروه اجتماعی در روسیه هستند که به تدریج امتیاز چند صد ساله مالکیت انحصاری زمین را از دست دادند. در سال 1905، بیش از یک سوم املاک بزرگ متعلق به غیر اشراف بود. تنها 3 درصد از املاک مزارع نمونه با استفاده از ماشین آلات کشاورزی و نیروی کار استخدامی کارگران کشاورزی بودند.

ساختار اجتماعی: دهقانان ق. طبقه بندی اموال وجود داشت. ظاهر شد: کولاک (2-3٪) که منبع اصلی ثروت آنها استثمار نیروی کار مزدور، تجارت و ربا بود. دهقانان ثروتمند (بیش از 4 اسب، همان تعداد گاو) - 15٪؛ q افراد بدون اسب - 25٪؛ q فقیر (بدون گاو) - تا 10٪. مشکلات: کمبود زمین; Øپرداخت برای رهایی از بردگی؛ Øعدم حقوق؛ Øتنبیه بدنی Øکنترل روسای zemstvo.

ساختار اجتماعی: هوشمند. تعداد: حدود 870 هزار کار ذهنی: دانشمندان، معلمان، پزشکان، وکلا، روزنامه نگاران، نویسندگان، هنرمندان و غیره نقش مهمی در زندگی عمومی داشتند.

قلمرو: در ابتدا قرن 20 امپراتوری روسیه در ابتدا یکی از بزرگترین کشورهای جهان است. قرن 20 امپراتوری روسیه یکی از بزرگترین کشورهای جهان است بیش از 22 میلیون کیلومتر مربع بیش از 22 میلیون کیلومتر مربع مقام دوم (پس از امپراتوری بریتانیا دوم) رتبه دوم (پس از امپراتوری بریتانیا دوم) امپراتوری به استان ها و مناطق تقسیم می شد. امپراتوری به استان ها و مناطق تقسیم شد دوک نشین بزرگ فنلاند دارای خودمختاری بود (خود مختاری - خودمختاری، حق حل مستقل مسائل داخلی توسط هر بخشی از ایالت) دوک نشین بزرگ فنلاند دارای خودمختاری بود (خود مختاری - خودمختاری، حق حل مستقل مسائل داخلی توسط هر بخشی از دولت)

جمعیت: تا سال 1897 128.2 میلیون نفر تا سال 1897 زندگی می کردند. 128.2 میلیون نفر تا سال 1913 زندگی می کردند. سهم ساکنان شهر - 18٪ تا سال 1913 سهم شهرنشینان - 18٪ کشور چند ملیتی (100 نفر و ملیت) کشور چند ملیتی (100 نفر و ملیت) چند مذهبی (ایالتی که جمعیت آن متفاوت است. آموزه های دینی) چند مذهبی (ایالتی که جمعیت آن آموزه های دینی متفاوتی دارند)

ساختار اجتماعی املاک؟ املاک؟ اشراف، روحانیون، "ساکنان شهری" (بازرگانان، شهرداران، کارگران)، "ساکنان روستایی"، نجیب زادگان قزاق، روحانیون، "ساکنان شهر" (بازرگانان، شهرداران، کارگران)، "ساکنان روستایی"، روشنفکران قزاق - از لات .درک، قدرت شناختی، دانش. باهوش، آگاه (لایه ای از افرادی که به طور حرفه ای مشغول کار ذهنی هستند) هوشمند - از درک لاتین، قدرت شناختی، دانش؛ باهوش، آگاه (لایه ای از افرادی که به طور حرفه ای به کار ذهنی مشغول هستند) گروه های اجتماعی جدید (طبقات) - بورژوازی و پرولتاریا گروه های اجتماعی جدید (طبقات) - بورژوازی و پرولتاریا

ایجاد انحصارات انحصار؟ انحصار؟ شکل اصلی انحصار سندیکاها هستند (شکلی از انجمن انحصاری که برای بازاریابی مشترک کالا منعقد می شود) شکل اصلی انحصار سندیکاها هستند (شکلی از انجمن انحصاری که برای بازاریابی مشترک کالا منعقد می شود)

کشاورزی رتبه اول در جهان در حجم کل محصولات کشاورزی رتبه اول در جهان از نظر حجم کل محصولات کشاورزی عقب مانده کشاورزی در وضعیت فنی و زراعی عقب ماندگی کشاورزی در وضعیت فنی و زراعی کمبود زمین دهقانان کمبود زمین دهقانی کمبود ظلم مالیاتی ظلم مالیاتی جوامع دهقانی جوامع

طرح درس
دولت و جامعه روسیه در پایان نوزدهم - شروع XX قرن

هدف درس:

ویژگی های توسعه امپراتوری روسیه را در آستانه قرن 19 تا 20 در نظر بگیرید، ساختار اجتماعی، سیستم سیاسی و استاندارد زندگی را با استفاده از منابع آموزشی الکترونیکی مشخص کنید.

اهداف: - آموزشی

1. ایجاد دانش در مورد ویژگی های توسعه امپراتوری روسیه در آستانه قرن 19 تا 20 با استفاده از ESM

مدیریت عمومی و ویژگی های توسعه سیاسی امپراتوری روسیه در آستانه قرن 19 تا 20 را بدانید.

شناخت شاخص ها و عوامل اصلی تعیین کننده پویایی توسعه امپراتوری روسیه؛

با استفاده از داده های اسناد، جایگاه روسیه در جهان را از نظر جمعیت، ساختار جامعه روسیه بدانید.

سبک زندگی جمعیت شهری و روستایی امپراتوری روسیه در آغاز قرن را بدانید.

-در حال توسعه:

1. توسعه توانایی تجزیه و تحلیل نمودارها و نقشه ها، یافتن اطلاعات لازم در آنها و شناسایی ویژگی های اصلی.

2. مهارت های تفسیر اطلاعات منبع به اشکال جدید (به شکل نمودار) را توسعه دهید.

3. توسعه توانایی کار در گروه - به طور موثر همکاری و تعامل، گوش دادن به نقطه نظرات مختلف در مورد توسعه سیاسیروسیه.

4. توانایی استنتاج، نتیجه گیری بر اساس نتایج یک بحث، بحث در مورد مسائل مشکل ساز را توسعه دهید.

-آموزشی

1. پرورش هویت مدنی روسیه، احساس نگرانی نسبت به سرنوشت مردم روسیه.

2. پرورش مدارا به عنوان هنجار آگاهانه و نگرش دوستانهبه شخص دیگری، نظر، جهان بینی، فرهنگ او.

نتایج شخصی:

- شکل گیری آمادگی و توانایی برای خودسازی و خودآموزی بر اساس استفاده از منابع آموزشی الکترونیکی.

شکل‌گیری فرهنگ شناختی و اطلاعاتی، از جمله توسعه مهارت‌های کار مستقل با ابزارها و ابزارهای فنی موجود. فناوری اطلاعات;

شکل گیری تحمل به عنوان یک هنجار نگرش آگاهانه و دوستانه نسبت به شخص دیگر، نظر او، جهان بینی.

تسلط بر هنجارهای اجتماعی و قواعد رفتاری برای کار گروهی.

شکل گیری صلاحیت ارتباطی در فعالیت های آموزشی و پژوهشی.

نتایج متا موضوع:

تسلط بر مهارت های کسب مستقل دانش جدید، یافتن وسایل اجرای آن؛

تشکیل و توسعه شایستگی آموزشی و عمومی کاربر در زمینه استفاده وسایل فنیفناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان پایه ای ابزاری برای توسعه فعالیت های آموزشی همگانی ارتباطی و شناختی.

امکان استخراج اطلاعات لازم از منابع مختلف;

توانایی کار در گروه - همکاری و تعامل موثر بر اساس هماهنگی موقعیت های مختلف در توسعه راه حل کلیدر فعالیت های مشترک

نتایج موضوع:

تشکیل اصلی دانش نظریدر مورد وضعیت امپراتوری روسیه در آغاز قرن.

تسلط بر مهارت های یافتن و استفاده از اطلاعات تاریخی در عمل؛

شکل گیری مهارت ها و توانایی ها برای استفاده از دانش تاریخی در ارزیابی فرآیندهای رخ داده در روسیه مدرن;

ایجاد زمینه ای برای شکل گیری علاقه به گسترش و تعمیق بیشتر دانش تاریخی.

نوع درس - در حال مطالعه موضوع جدید

اشکال کار دانشجویی - جزئی - کار جستجو، یادگیری مبتنی بر مشکل، کار به صورت جفت.

تجهیزات فنی مورد نیاز - کلاس کامپیوتر، نصب چند رسانه ای

ساختار و جریان درس

ساختار و پیشرفت درس

	مرحله درس	نام EOR های استفاده شده	فعالیت های معلم (نمایش اقدامات با ESM، به عنوان مثال، نمایش)	فعالیت دانشجویی	زمان (در دقیقه)
	سازماندهی زمان-		سلام به بچه ها حال و هوای درس (سازمان فعالیت های آموزشی)	سازمان فعالیت های آموزشی
II.	یادگیری مطالب جدید		معرفی یک موضوع مشکل ساز. امپراتوری روسیه در آستانه قرن 19 - 20. یک سلطنت نامحدود بود سوال: اگر قانون اساسی در قرن نوزدهم در امپراتوری روسیه تصویب می شد، آیا امکان اجتناب از حوادث انقلابی 1917 وجود داشت؟ در طول فعالیت های جستجوی مشترک ما، می توانید به طور مستقل به سؤال مطرح شده پاسخ دهید.	بیان دیدگاه های مختلف: (احتمالاً) بله امکانش هست؛ نه، انقلاب ها قابل اجتناب نبود.
		اطلاعاتی نقشه تعاملی	EOR شماره 1، نقشه تعاملی "امپراتوری روسیه در پایان قرن 19 - آغاز قرن 20" را نشان می دهد. وظیفه شماره 1 کار با یک نقشه تعاملی "امپراتوری روسیه در پایان قرن 19 - آغاز قرن 20" ». نقشه تعاملی "امپراتوری روسیه در پایان قرن نوزدهم - آغاز قرن بیستم" را در لیست بلوک های عنوان پیدا کنید، نشان دهید: 1.1. مرزهای امپراتوری روسیه: 1.2. تقسیم ارضی دولت (استان ها، خودمختاری ها) 1.3. افراد و ملیت ها،	اطلاعات مطالعه ESM نقشه تعاملی شماره 1 "امپراتوری روسیه در پایان قرن 19 - آغاز قرن 20" عملکردهای نقشه تعاملی را کاوش کنید. 1. 1. مرزهای امپراتوری روسیه را پیدا کنید، نتیجه بگیرید که امپراتوری روسیه است بزرگترین ایالتجهان (مقام دوم پس از امپراتوری بریتانیا): 1.2. استان ها و خودمختاری - دوک نشین بزرگ فنلاند را روی نقشه بیابید: 1.3. کار با متن
		اطلاعاتی نقشه تعاملی	زندگی در قلمرو ایالت	کتاب درسی (صفحه 5)، دانش آموزان یاد خواهند گرفت: طبق سرشماری سال 1897، 128 میلیون نفر در روسیه زندگی می کردند (مقام سوم در جهان پس از امپراتوری بریتانیا و چین). بیش از 100 قوم و ملیت در قلمرو ایالت زندگی می کردند و جمعیت آن چند مذهبی بود.
		اطلاعاتی اسلاید شماره 2	نشان‌دهنده منابع آموزشی الکترونیکی اطلاعاتی شماره 2، اسلاید شماره 1. کار شماره 2. تجزیه و تحلیل طرح "مدیریت دولتی در مرزنوزدهم- شروعXXقرن ». نمودار را مطالعه کنید و پاسخ های خود را در دفترچه یادداشت کنید. 2. 1. ساختار سیاسی امپراتوری روسیه را با هم مقایسه کنید: A. اواسط قرن 18th. ب. اوایل قرن بیستم معلم اطلاعات را روشن می کند - امپراتوری روسیه یک سلطنت مستبد باقی ماند. تمام پری در دستان امپراتور متمرکز بود قدرت دولتی- تقنینی، اجرایی و تا حدی قضایی 2.2. نمادهای امپراتوری روسیه چه بود؟ کار با سند (صفحه 6 کتاب درسی) 2.3. نتیجه گیری کنید که چگونه مجموعه "قوانین اساسی امپراتوری روسیه" مکان امپراتور را در زندگی سیاسیروسیه	کار مشترک با معلم وجود دارد. مطالعه منابع آموزشی الکترونیکی اطلاعات شماره 2 اسلاید شماره 1. 1. مدار را تحلیل کنید. آنها روند اصلی توسعه دولت را مشخص می کنند. پاسخ ها در یک دفترچه یادداشت می شوند: الف- در اواسط قرن هجدهم، نظام سلطنت مطلقه در روسیه شکل گرفت ب- تا آغاز قرن بیستم، نظام سیاسی امپراتوری روسیه دستخوش تغییرات قابل توجهی نشده بود. نمادهای رسمی این ایالت، نشان دولتی، سرود و پرچم بود. امپراتور یک پادشاه مستبد و نامحدود است.
		اطلاعاتی	EOR شماره 3، اسلاید شماره 2، نمودار "مدیریت دولتی در آستانه قرن 19 - 20" را نشان می دهد. کار شماره 3. کار با طرح "اداره دولتی در مرزنوزدهم – XXقرن ها" معلم اطلاعاتی را اضافه می کند: - که دردر قرن نوزدهم، پادشاهی لهستان از خودمختاری برخوردار بود، اما پس از سرکوب قیام لهستان لغو شد. - به در آغاز قرن بیستم، موقعیت خودمختار فقط در فنلاند حفظ شد تمرکز مدیریت در حومه ملی افزایش یافته است	مطالعه منابع آموزشی الکترونیکی اطلاعات شماره 3 اسلاید شماره 3 نمودار پیشنهادی در اسلاید را تفسیر کنید. نتیجه: فرمانداران بخش ها وزارتخانه ها کمیسیون ها، کمیته ها شورای دولتی کمیته وزیران امپراتور

		اطلاعاتی اسلاید شماره 4.	EOR شماره 4، اسلاید شماره 4، نمودار نقشه "حکومت محلی در آستانه قرن 19 - 20" را نشان می دهد. وظیفه شماره 4. تحلیل نقشه«حکومت محلی در پایان قرن 19 تا 20» دوتایی کار کنید. . * نقشه تعاملی "حکومت محلی در آستانه قرن 19 - 20" را مطالعه کنید، پاسخ های خود را در یک دفتر یادداشت کنید.	اطلاعات بیاموزید EER شماره 4 اسلاید شماره 2. 1. کار مستقلبا یک نقشه، تجزیه و تحلیل آن. دوتایی کار کنید. نظرات خود را بیان می کنند و به دیگران گوش می دهند. نتیجه گیری کنید و آنها را در یک دفتر یادداشت کنید

		کاربردی	EOR شماره 5، نمودارهای "جمعیت امپراتوری روسیه" "جمعیت شهری روسیه"، "پنج شهر بزرگ امپراتوری روسیه" را نشان می دهد. قوانین کار عملی و امکان خودارزیابی و خود تحلیلی را معرفی می کند. کار شماره 5. کار عملی "ساختار اجتماعی جامعه روسیه"	مطالعه EOR شماره 6، آزمون به طور مستقل اجرا کنید کار عملی. خود تحلیلی و خودارزیابی کار انجام شده را انجام دهید.
من.	کنترل اولیه	کنترل تست 1، 2، 3	EOR شماره 6، موضوعی را نشان می دهد تست"امپراتوری روسیه در پایان قرن 19 - آغاز قرن 20"، آزمون 1، 2، 3 شما را با قوانین انجام تست ها و امکان انجام خودارزیابی و خود تحلیلی آشنا می کند.	EOR شماره 6، کار آزمون موضوعی "امپراتوری روسیه در پایان قرن نوزدهم - آغاز قرن بیستم" تست 1، 2، 3 را نشان می دهد. خود تحلیل و نظارت بر کار انجام شده انجام شود
	جمع بندی درس		خلاصه کردن، علامت گذاری	اظهار نظر متقابل در مورد نتایج کار و نمرات
	مشق شب.		§ 1، پاراگراف را مطالعه کنید، سوالات و وظایف از 12 شروع می شود، وظیفه اضافی گزارشی از سطح توسعه اقتصادی نیژنی نووگورود در آغاز قرن حاضر تهیه کنید