Veiksmažodžių skaičių ir asmenį lemia jų asmeninė galūnė, kurios rašyba tiesiogiai priklauso nuo jų konjugacijos ir nuotaikos. Straipsnyje išsamiai aprašoma įvairių būdų tikrinant kirčiuotas ir nekirčiuotas veiksmažodžių asmenines galūnes, pateikiama lentelė su iliustraciniais pavyzdžiais.
Asmeninių veiksmažodžių galūnių rašyba
Asmeninės veiksmažodžių galūnės- veiksmažodžių konjuguotų formų galūnių sistema, nurodanti veiksmažodžio asmenį ir numerį. Veiksmažodžių asmeninių galūnių rašyba priklauso nuo jų sangrąžos - skiriasi I ir II sangrąžos asmenvardžiai, taip pat nurodomosios ir liepiamosios nuosakos galūnės.
Asmeninių veiksmažodžių galūnių pavyzdžiai lentelėje:
| Orientacinė | Imperatyvi nuotaika | |||||
| I konjugacija | II konjugacija | |||||
| Vienetas numerį | Mn. numerį | Vienetas numerį | Mn. numerį | Vienetas numerį | Mn. numerį | |
| 1-as asmuo | Valdymas Yu; Pasirinkite adresu |
Valdymas valgyti; Pasirinkite valgyti |
Ginčas Yu; Patiko Yu s |
Ginčas juos; Patiko juos Xia |
– | Tvarkykimės; Tegul tai patinka |
| 2-as asmuo | Valdymas valgyti; Pasirinkite valgyti |
Valdymas taip; Pasirinkite taip |
Ginčas žiūrėk; Patiko žiūrėk Xia |
Ginčas it; Patiko it s |
Tvarkyti; Patinka |
Tvarkyti; Prašau |
| 3 asmuo | Valdymas ne Pasirinkite ne |
Valdymas ut; Pasirinkite ut |
Ginčas tai; Patiko tai Xia |
Ginčas yat; Patiko yat Xia |
Leisk jam valdyti; Leisk jam patikti |
Leisk jiems valdyti; Tegul jiems tai patinka |
Nekirčiuotos veiksmažodžių asmeninės galūnės
Asmeninės veiksmažodžių galūnės gali būti kirčiuotos arba nekirčiuotos. Būgnai nereikalauja rašybos tikrinimo, jų konjugacija nustatoma iš karto (dainuoja, drįstu tsya) . Nekirčiuotos asmeninės galūnės tikrinamos veiksmažodžio infinityvu.
2-oji konjugacija apima veiksmažodžius:
TOP 3 straipsniaikurie skaito kartu su tuo
- Su įjungtu infinityvu -tai(išimtys: skusti, statyti, kloti);
- Septyni veiksmažodžiai su infinityvu -yra: sukti, ištverti, įžeisti, žiūrėti, matyti, neapkęsti, priklausyti;
- Keturi veiksmažodžiai su infinityvu -at: girdėti, vairuoti, sulaikyti, kvėpuoti.
Visi kiti veiksmažodžiai priklauso 1 konjugacijai. Jei nesate tikri dėl nekirčiuotų veiksmažodžio asmeninių galūnių konjugacijos ir rašybos, rekomenduojame pasidomėti žodynu.
Skirtingų konjuguotų veiksmažodžių rašyba
Kai kurie veiksmažodžiai turi asmenines 1 ir 2 veiksmažodžių konjugacijas: nori, bėk, garbė(ir dariniai iš jų).
Taip pat yra du veiksmažodžiai, konjuguoti pagal archajišką tipą: valgyti, duoti(ir dariniai iš jų).
1. Dabartinio ar būsimojo paprastojo (jei veiksmažodis tobulas) veiksmažodžių asmeninių galūnių rašyba skiriasi priklausomai nuo konjugacijos tipo:
1) pirmos konjugacijos veiksmažodžiai turi galūnes: -у(-у), -ест, -ет, -ем, -ет, -ут(-ут):
Nešu, nešu, nešu, nešu, nešu, nešu;
2) antrosios konjugacijos veiksmažodžiai turi galūnes: -у(-у), -ish, -it, -im, -ite, -at(-yat):
sėdi, sėdi, sėdi, sėdi, sėdi, sėdi.
Veiksmažodžių konjugacija nustatoma dviem būdais:
Pagal asmeninę pabaigą, jei ji kirčiuojama:
dainuoti – I ref. (dainuoti – pagal Yu T); sėdėti - II resp. (sėdėti - sėdėti aš T)
Neapibrėžtos formos galūne (infinityvo), jei asmeninė galūnė nekirčiuota.
Kad būtų lengviau įsiminti ir suprasti, siūlau šiek tiek nepaisyti morfologijos ir tiesiog išvardyti veiksmažodžius, kurie konjuguoti pagal I konjugaciją, ir tuos, kurie konjuguoti pagal II.
Taigi, pagal II taisyklę jungtys pasikeis:
Veiksmažodžiai, neapibrėžtos formos baigiasi tuo (jo):
vyti, virti, važiuoti, gelti, nerimauti, šurmuliuoti, pjauti, ratu, vaišintis, vilioti, matuotis, melstis, apsirengti, nesveika, prašau, sesele, putoti.
Veiksmažodis "išmatuoti" ir jo dariniai (matuoti, matuoti, matuoti ir pan.):
matavimas, matavimas, matavimas, matavimas, matavimas, matavimas;
Formos „matuoti, matuoti, matuoti, matuoti, matuoti, matuoti“ yra suformuotos iš šnekamosios kalbos veiksmažodžio „matuoti“ ir laikomos neliteratūrinėmis.
Pagal I taisykles, konjugacijos pasikeis:
Išimtys:
skustis (skusti, skusti, skusti, skusti, skusti, skusti);
įkurti (vartojama tik dviem formomis: būti įkurtam - būti įkurtam;
keturi veiksmažodžiai at(at): vairuoti, laikyti, kvėpuoti, girdėti;
septyni veiksmažodžiai valgyti: matyti, suktis, priklausyti, nekęsti, įžeisti, žiūrėti, ištverti.
- Kiti veiksmažodžiai baigiasi neapibrėžta forma "at, valgyti, ut" , taip pat veiksmažodžiai in "ot" su nekirčiuotomis asmeninėmis pabaigomis.
Štai keletas iš jų:
murmėti, atsigauti, sušildyti, pavergti, grūdinti, spustelėti, svyruoti, dūri, siūbuoti, raudonuoti, burbėti, burbėti, šlifuoti, dievinti, tamsinti, lituoti, verkti, plakti, skaičiuoti, pilti, ištirpdyti, trypti, traukti, šnabždėti.
Veiksmažodžiai „kloti“ ir „kloti“ ir dariniai iš jų (uždengti - išdėlioti, uždengti - kloti, skleisti - kloti, perkloti - perdengti):
skleisti, plisti, skleisti, plisti, plisti.
Veiksmažodžiai patinka „atsigyti, sušalti, pasibjaurėti, pasibjaurėti, supeliuoti“ :
pasveikti, sveikti, sveikti, sveikti, sveikti.
Veiksmažodžių neapibrėžtos formos ir būtojo laiko "bayat, bleat, Winnw, atgailauti, lot, meluoti, triūsti, viltis, pakilti, sėti, tirpti (nepainioti su veiksmažodžiu slėpti), rasti kaltę, spenį, kvapą" priesaga -yat, todėl:
tirpsta, tirpsta, tirpsta, tirpsta, tirpsta.
!!! Bet: paslėpti nuo paslėpti.
Ne į temą
Vaevskis asmeniškai nužudys kiekvieną, kuris „slepia sniegą“ arba „tirpdo paslaptį“
Veiksmažodžiai nori, bėk, svajok priklauso heterokonjugatams,
tie. Jie turi I ir II konjugacijų galūnes .
Taigi veiksmažodis „nori“ vienaskaitoje kinta pagal I sangrąžą (nori, nori), o daugiskaitoje - pagal II (nori, nori, nori);
veiksmažodis bėgti 3 asmeniu daugiskaita turi galūnę -ut (bėgti), likusioje dalyje - antrosios konjugacijos galūnes: bėgti, bėgti, bėgti, bėgti;
veiksmažodis paniekinti turi tik dvi formas: 3-asis asmuo vienaskaita- breezhut (II konjugacija) ir daugiskaitos 3-iojo asmens - breezhut (I konjugacija).
Iš veiksmažodžio "kankinti" naudojamos formos tiek I, tiek II konjugacijas :
kankintis, kankintis, kankintis, kankintis, kankintis, kankintis, kankintis, kankintis, kankintis.
Pirmenybė teikiama II konjugacijos formoms, o I sangrąžos formoms laikomos šnekamoji kalba, jos grįžta prie pasenusio veiksmažodžio „kankinti“.
Daug veiksmažodžių priešdėlis tu - patiria stresą, todėl sunku rašyti. Tokiais atvejais rekomenduojama abejotina pabaiga patikrinkite su bepriešdėliu žodžiu :
jie priekaištaus - sako (priekaištauti - kalbėti), jei pakankamai miegosi - miegi (pakankamai miegoti - miegoti), jei nusikirpsi plaukus - nusikirpsi (kirpti plaukus - iki nusikirpk plaukus).
2. Yra įvairių panašiai skambančių 2-ojo asmens daugiskaitos formų imperatyvioji nuotaika(nustatomas „padaryk greitai!“) ir 2-ojo asmens esamojo arba būsimojo daugiskaitos forma (tobuliems veiksmažodžiams) orientacinis laikas (nustatomas „tu padarysi“)
Pavyzdžiui: belsti(pirmas variantas) ir belsti(antras variantas)
Priesakinė nuosaka formuojama naudojant priesagą -i- ir galūnę -te : sėdėti, rašyti, šokinėti;
V orientacinė nuotaika veiksmažodis turi galūnę, priklausomai nuo santrumpos: -ete arba -ite. Palyginkime:
I konjugacija Rašykite atidžiau! (privaloma nuotaika) - Rašote atsargiai, todėl kūrinys lengvai skaitomas (orientacinė nuotaika)
II konjugacija Teisingai laikykite švirkštimo priemonę! (privaloma nuotaika) - Jei teisingai laikysite rašiklį, jūsų rašysena bus graži (orientacinė nuotaika).
Raidė „ь“ veiksmažodžių formose
parašyta b:1) veiksmažodžio infinityvo forma (ar visi prisimena, kas yra infinityvas?):
deginti – deginti, pramogauti – linksmintis, skaityti;
2) esamojo ar būsimojo laiko vienaskaitos 2-ojo asmens pabaigoje (tai yra tuose veiksmažodžiuose, kurie atsako į klausimą „ką darai? Ką darysi?“):
jei degate, susideginate, jei pramogaujate, linksminatės;
3) liepiamojoje nuosaka po priebalsių:
mesti, mesti, apsirengti, palikti, paslėpti, supjaustyti;
Formuojant daugiskaitos „b“ liepiamąją nuosaką išsaugoma:
mesti, mesti, apsirengti, palikti, paslėpti, supjaustyti.
+ Išimtis: atsigulti - atsigulti - atsigulti.
„b“ nerašomas:
Tokiomis formomis kaip „eikime, pradėkime, darykime“;
Asmeninėse veiksmažodžių formose su šaknimi „da-“:
bus duota (neapibrėžta forma - duoti), bus duota (duoti), bus duota (duoti), bus duota (duoti), bus duota (duoti), bus duotas (būtina duotas);
Bet! šios veiksmažodžių grupės infinityvoje išlaikomas „b“.
Valgyk ar žiūrėk?
Et ar tai?
Valgyti ar Jis?
Rašyk..m, statyk..m, įžeidin..m, skaityk..m, atvykęs..m, išeik..m, atneš..m, atsakyk..m, žiūrėk..m, lele..m , verkia..m, girdi..m, pasakyk..m, kvėpuok..m, pailsėk..m, žiūrėk..m, griebk..m, pakabink..m, kosėk..m.
Ete ar Ite?
Valgyk ar žiūrėk?
Žiūrėk...sh, statyk...sh, valgyk..sh, ver..sh, sutepk...sh, sušlapk..sh, ištversk..sh, skaičiuok ..sh, žiūrėk.. siūkite, kvėpuokite..sh, pusiau..sh, rašykite..sh, valgykite..š, džiovinkite..š, girdėkite..š, spustelėkite...š, šokite...š , sėti..š, raudonuoti..š, verkti...šūdas.
Et ar tai?
Žiūrėk..t., statyk..t, sodink... cry..t, top..t, klija...t, terp..t, pol..t, skęsti..t, set..t, plūgas..t, ed..t, girdi..t , džiovinti..t, tepti..t, slėpti ..t, šokti..t, gerti..t, daryti..t, pakabinti..t, nustatyti..t, la..t, džiaugtis..t .
Valgyti ar Jis?
Rašyk..m, statyk..m, įžeisk..skaičiau..m, ateik..m, išeik..m, atnešk..m, atsakyk..m, žiūrėk..m, brangink..m, verkti ..m, girdėti..m, pasakyti..m, kvėpuoti..m, pailsėti..m, žiūrėti..m, griebti..m, pakabinti..m, kosėti..m.
Ete ar Ite?
Žiūrėk..tie, sodink..tie, sakyk..tie, valgyk..tie, ver..tie, žiūrėk..tie, sušlapk..tie, valgyk..tie, mokėk..tie, viršų..tie , klijuoti..tuos, ištverti..tuos, pusės..tuos, nuskendo..tie, sėti..tuos, girdėti...tuos, džiovinti..tuos, tepti..tuos, laikyti...tuos, prisiminti. .tai, nekenčia
Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos
Veiksmažodžių konjugacijos samprata. I ir II veiksmažodžių konjugacijų asmeninės galūnės.
Naujų žinių atradimo pamoka, pagrįsta sistemos veiklos metodu naudojant elektroninį treniruoklį....
Mokymasis rašyti asmenines veiksmažodžių galūnes. Vardai atmetami, o veiksmažodžiai...
Pamokos užrašai apie rusų kalbą 4 klasei pagal M.S. Soloveitchik "Į mūsų kalbos paslaptis". Technologijų plėtra kritinis mąstymas studentai....
4 klasė Rusų kalba Naujų žinių atradimo pamoka sisteminės veiklos požiūriu Tema: „1 ir 2 veiksmažodžių asmenvardžių galūnės“. Pamokos tikslas: ugdyti gebėjimą keisti veiksmažodžius pagal asmenis ir skaičius dabartyje
4 klasė Rusų kalba Naujų žinių atradimo pamoka sisteminės veiklos požiūriu Tema: „1 ir 2 veiksmažodžių asmenvardžių galūnės“....
Pamoka vyko kaip regioninio konkurso „Pamoka in pradinė mokykla“ Pamokos formatas: kelionės pamoka naudojant grupinį darbą. Pamokoje kalbama apie asmeninius, pažintinius, reguliavimo...
Veiksmažodžių asmeninių galūnių rašyba – taisyklė, patikrinta valstybinio baigiamojo atestavimo metu devintoje ir vienuoliktoje klasėse. Nepaisant didelis skaičius skirtų valandų mokyklos mokymo programa Studijuodami šią temą daugelis studentų ir toliau daro erzinančių rašymo klaidų. Sunku paaiškinti šį reiškinį, nes temą vargu ar galima laikyti sudėtinga.
Šiek tiek teorijos apie veiksmažodžius
Šios kalbos dalies žodžiai paprastai skirstomi į dvi dideles grupes: konjuguotus ir nekonjuguotus. Pirmąją grupę sudaro veiksmažodžiai, besikeičiantys pagal laikus, asmenis ir nuotaikas. Jie turi kitą vardą – asmeninį. Antrajai grupei priklauso įnagininkas, dalyvis, gerundas, nes jie neturi gramatinė kategorija veidai, polinkiai.
Į pirmąją grupę įtrauktų veiksmažodžių asmeninės galūnės gali būti nekirčiuotos arba kirčiuotos. Balsių pasirinkimas įtemptose galūnėse nesukelia sunkumų. Taisyklė sako, kad turėtumėte parašyti laišką, kurį išgirstate. Pavyzdžiui, jie rėkia, audžia, kalba, dega. Nekirčiuotos veiksmažodžių asmeninės galūnės turėtų būti rašomos remiantis infinityvu.
Kad nepadarytumėte rašybos klaidų, turite žinoti, kas yra veiksmažodžių konjugacija. Asmeninės veiksmažodžių galūnės priklauso būtent nuo šios pastovios morfologinės ypatybės.
Teisingas rašybos algoritmas
Norėdami išvengti klaidų, turėtumėte vadovautis šiuo planu:
- Įveskite žodį į pradinę formą. Būtina užtikrinti, kad žodis ir jo žodyno forma priklausytų tam pačiam tipui: tobulas arba netobulas.
- Infinityvo pabaigoje nustatykite konjugaciją.
- Pasirinkite pabaigą, atsižvelgdami į asmenį ir skaičių.
Samprotavimo pavyzdys
1. Sakinyje „Vyras slepiasi... už užuolaidos prie tolimesnio lango“ predikato gale trūksta balsės. Antrasis skiemuo -va- yra kirčiuotas, todėl trūkstamos raidės pasirinkimas turi būti atliktas atsižvelgiant į konjugaciją.
2. Žmogus (ką jis veikia?) slepiasi.. Tai netobulas veiksmažodis, kuris neapibrėžta forma atsakys į klausimą „ką daryti? Pradinė forma yra paslėpti.
3. Žodis baigiasi -ат ir nėra viena iš išimčių, todėl „slėptis“ yra pirmosios sangrąžos veiksmažodis.
4. Šios grupės veiksmažodžių asmeninės galūnės rašomos balse e. Vienaskaitos 3 asmens formoje šis žodis turės galūnę -et: vyras slepiasi už užuolaidos prie tolimesnio lango.
Konjugacija
Rusų kalboje yra dvi konjugacijos.
Pirmoji konjugacija apima žodžius, kurie baigiasi -at, -et, -yat, -ot, -ut. Pavyzdžiui, skandinti, derėtis, tamsinti, durti, kovoti, skinti, kutenti, kabinti, skubėti, šaudyti, ravėti, juodinti.
Antroji konjugacija apima visus veiksmažodžius, kurie baigiasi -it. Pavyzdžiui, dėmėti, griauti, sužeisti, dažyti, ginčytis, gadinti, pjaustyti.
Tačiau, kaip dažnai būna kalbant rusų kalba, yra taisyklės išimčių. Tokių žodžių yra trylika, ir jūs turite juos atsiminti.
Ant užrašo
Svarbu atsiminti, kad žodžiai, sudaryti iš priešdėlių iš išimčių, turės tą pačią konstantą morfologinis požymis, kaip jų neprefiksinės formos. Pavyzdžiui, skustis, skustis, gulėti, gulėti priklausys pirmajai konjugacijai, o ištverti, svarstyti, laikyti, vairuoti – prie antrosios.
Labai dažnai mokiniai neteisingai nustato veiksmažodžių konjugaciją su priešdėliu you-, dėl ko klaidingai rašoma galūnė. Šio reiškinio priežastis gali būti ta, kad priešdėlis traukia kirtį į save, o tai automatiškai daro galūnę nekirčiuotą. Norint teisingai parašyti asmenines veiksmažodžių galūnes, junginys turi būti nustatomas pagal jų formą be priešdėlio.
Veiksmažodžiai su postfiksu -sya turi tą patį pastovų morfologinį požymį kaip ir jų veiksmažodžiai. Pavyzdžiui, skusti – skusti, kirpti – nupjauti, kasti – kasti, vytis – vyti, žiūrėti – pažiūrėti, išmesti – išmesti.
Kai kurie žodžiai gali turėti abi konjugacijas. Pavyzdžiui, žodis „garbė“ turi 2 formas trečiajame daugiskaitos asmenyje: garbė ir garbė.
| veidas | aš | II | ||
| rinkti | išsirinkti | pakelti | augti | |
| 1 | skinti, skinti | Išsirenku, išsirenku | auga, auga | Aš užaugsiu, užaugsiu |
| 2 | renkatės, renkatės | tu išsirenki, išsirenki | augti, augti | augti, augti |
| 3 | skinti, skinti | išrenka, išrenka | kelia, kelia | augs, augs |
Balsių rašymas
Nekirčiuotų veiksmažodžių asmeninių galūnių balsės priklauso nuo konjugacijos. Pirmosios konjugacijos žodžiai baigiasi balse e, antrojo sangrąžos žodžiai – su balse Ir.
Sunkumų gali kilti naudojant skirtingai konjuguotus veiksmažodžius. Šios kategorijos veiksmažodžių nekirčiuotos asmeninės galūnės gali turėti abiejų konjugacijų galūnes. Šią grupę sudaro žodžiai nori, bėk, garbė. Veiksmažodžiai duoti, Yra o jų vediniai šiai grupei nepriklauso, bet ir keičiantis pagal asmenis ir skaičius turi skirtingas galūnes.
Asmeninių veiksmažodžių galūnių rašyba nereikalauja, kad mokiniai įsimintų daug teorinės informacijos. Turėtumėte teisingai akcentuoti, atsiminti keletą niuansų (konjugacija, heterokonjugacijos reiškinys, balsės pasirinkimo algoritmas) ir vadovautis jais rašydami.
Rusų kalbos pamoka 4 klasėje naudojant A.V.Poliakovos vadovėlį.
Parengė ir vedė Jelena Dmitrievna Shestakova - mokytoja aukščiausia kategorija MBOU gimnazija Nr.9.
Pamokos tema: Asmeninės veiksmažodžių galūnės
Pamokos forma – kombinuota pamoka.
Pamokos tikslai: 1) Ugdyti gebėjimą nustatyti veiksmažodžių sangrąžą.
2) Parodykite veiksmažodžio nekirčiuotos asmeninės galūnės priklausomybę nuo santrumpos.
3) Įtvirtinti žinias apie veiksmažodį kaip kalbos dalį.
4) Išmokite apibendrinti, analizuoti, pabrėžti pagrindinį dalyką.
5) Ugdykite mokinių atmintį ir kalbą.
6) Pakartokite „rašybos užduočių“ sąvoką.
7) Tobulinti taisyklingo (gražaus ir kompetentingo) rašymo įgūdžius.
8) Skiepyti susidomėjimą rusų kalbos pamokomis.
Įranga: A. V. Polyakovo vadovėlis „Rusų kalba - 4 klasė“, autoriaus pristatymas tema „Asmeninės veiksmažodžių galūnės“, nešiojamas kompiuteris, daugialypės terpės projektorius, ekranas, kortelės.
Laukiami rezultatai: 1) Padidėjęs susidomėjimas rusų kalbos pamokomis.
2) Loginio ir abstraktaus mąstymo problemų sprendimas.
3) Žodyno plėtimas.
4) Stebėjimų apibendrinimas.
5) Vaikų savigarbos ugdymas.
Pamokos etapai (su laiko grafiku):
1) Laiko organizavimas(1 minutė)
2) Temos ir tikslo paaiškinimas (1 min.)
3) Apklausa žodžiu (1 min.)
4) Minutė rašymo (6 min.)
5) Apklausa žodžiu (2 min.)
6) žodyno darbas (4-5min)
7) Studijuojamos medžiagos kartojimas (15 min.)
8) Pamokos santrauka (2 min.)
9) Namų darbai(3 min.)
Užsiėmimų metu:
1 skaidrė.Laiko organizavimas.
Mieli kolegos ir svečiai, kviečiame į rusų kalbos pamoką 4-A klasėje.
2 skaidrė. Pamokos temos ir tikslo paaiškinimas.
Mokytojas skaito ištrauką iš eilėraščio:
Kokie objektai be manęs?
Tik vardai.
Bet aš ateisiu - viskas išsipildys:
Skrenda raketa, žmonės stato pastatus,
O rugiai auga laukuose.
(V. Kondrašovas)
Apie kokią kalbos dalį čia kalbama?
Vaikai: apie veiksmažodį.
Mokytojas: tu teisus.
Tai apie veiksmažodį.
Šiandien pamokoje kartosime, kaip nustatyti veiksmažodžių junginį, kaip taisyklingai rašyti galūnes, kartosime kalbos dalis, spręsime rašybos uždavinius.
3 SKAIDRĖ.
Dahlo žodyne pateikiamas toks veiksmažodžio apibrėžimas:
Veiksmažodis – žodis, kalba, mintis...
4 SKAIDRĖ .
Apibrėžkite veiksmažodį kaip kalbos dalį.
Vaikai:
Veiksmažodis reiškia objekto veiksmą.
Pradinėje formoje jis atsako į klausimus: ką daryti? Ką daryti? Turi galūnes – t, -ch, -ti.
Pakeitimai pagal skaičius
Laikas nuo laiko,
Esamuoju ir būsimuoju laiku jie keičiasi pagal asmenis,
Būtajame laike – pagal gimdymą.
5 SKAIDRĖ. Glagolijos šalis.
Atidžiai pažiūrėkite į žemėlapį, kuriuo keliausime.
Kur galime apsilankyti?
Vaikai: plynaukštė pradinė forma, prabėga laikas, prasmės jūra, skaitinė kliringa, morfologinis slėnis ir kt.
Norėdami įveikti „Laiko praėjimą“ ir pasinerti į „Prasmės jūrą“, turime atlikti šią užduotį:
6 SKAIDRĖ.
Rašysenos pratimas.
Kokias galūnes gali turėti 3-iojo asmens daugiskaitos veiksmažodis esamajame laike?
Vaikai: -ut, -yut, -at, -yat.
Užrašykite šias galūnes papildomu elementu.
Atėjo laikas pasinerti į „prasmės jūrą“.
7 SKAIDRĖ.
Raskite „ketvirtą papildomą“, paaiškinkite (žodžiu)
1. Daiktavardis, veiksmažodis, tarinys, linksnis.
D – Predikatas. Tai pagrindinis narys sakiniai, kiti yra kalbos dalys.
2. Būdvardis, prieveiksmis, įvardis, prielinksnis.
D - Prielinksnis yra pagalbinė kalbos dalis, likusi dalis yra nepriklausoma).
3. Žaisti, draugauti, piešti, šokti.
D - Piešia - tai esamojo laiko veiksmažodis, likusieji yra neapibrėžti veiksmažodžiai.
Ar prisimenate, kokie veiksmažodžiai yra mūsų žodyne?
Sustojame Slovarnaya stotelėje
8 SKAIDRĖ.
Perskaitykite žodyno žodžių – veiksmažodžių aiškinimą, pakeiskite juos vienu žodyno žodžiu.
Kalbėkitės, keiskitės nuomonėmis (kalbėkitės).
Vaikščiokite, judėkite iškilmingai, svarbu (žygiuoti).
Jausti norą, norėti (norėti).
Švieskite ryškiai, šviečiant vaivorykštės šviesos (blizgesio).
Užsiimti veikla, padedančia kam nors (globoti).
Ką bendro turi visi šie žodžiai? (Jie yra žodynas, tai neapibrėžtos formos veiksmažodžiai, tai yra 1-osios konjugacijos veiksmažodžiai).
Kaip galite nustatyti veiksmažodžio konjugaciją? (N.f. - it - 2 konjugacijos, likusios - 1 konjugacija).
III. Išmoktos medžiagos kartojimas ir įtvirtinimas.
SKAIDRĖ Nr.9. "Kopėčios".
Ant čiuožyklos nupieštos kopėčios. Po kiekvienu žingsniu yra užduotis (parašyti teisingą nekirčiuotą veiksmažodžio galūnę). Reikia ne tik parašyti, bet ir įrodyti, kodėl parašytas tas ar kitas laiškas.
Kaip nuspręsime, kurį laišką rašyti? (Pastaba: įdėkite veiksmažodį neapibrėžta forma, jei - tai, tada 2-oji konjugacija, jei ne - tai - tada 1-oji konjugacija).
Pašaras...t
Svajonė...t
Žingsnis...t
Judėti...t
Kos...t
Čita...t
Įrašykite žodžius į užrašų knygelę.
Apžiūra. (Spustelėjus pasirodo trūkstamos raidės.)
10 skaidrė.
Vėjas ant jūros ghoul….t
Ir stumti valtį... tai yra.
Jis bėga bangomis
Pilnose burėse
Nustatykite, kurią raidę rašysime pabaigoje, užsirašykite veiksmažodžius.
Pasižiūrėk. (Spustelėjus, trūkstamos raidės pasirodo ekrane.)
Ar visada iš atmintinės galima nustatyti veiksmažodžio galūnę? (Ne, yra išimčių veiksmažodžių).
Raskite šiuos išimties veiksmažodžius tekste, kurį jums pasiūlysiu.
SKAIDRĖ Nr.11.
Jis tik artėja prie jūros,
Lyg išgirstų dejavimą...
Parašykite esamuoju laiku, pirmuoju asmeniu, daugiskaita.
Mes girdime Kodėl? (2 nuorodos)
SKAIDRĖ Nr.12.
Jis žiūri ir mato: viskas blogai:
Gulbė plaka tarp bangelių.
Parašykite juos esamuoju laiku, vienaskaitos 2 asmeniu.
Žiūrėk, žiūrėk Kodėl? (2-as klausimas, 2-as asmuo)
SKAIDRĖ Nr.13.
Jis juos maitina ir girdo,
Ir jis liepia man pasilikti atsakymą...
Parašykite esamuoju laiku, 3 asmeniu, daugiskaita.
Laikykis
SKAIDRĖ Nr.14.
Jos alkūnės tvirtai surištos;
Pateks į žvėries nagus.
Jai teks mažiau ištverti
Bus lengviau mirti.
Parašykite esamuoju laiku, 1-uoju asmeniu, vienaskaita.
Aš tai toleruoju.
15 skaidrė.
FIZMINUTĖ
Mes, draugai, mėgstame sportuoti.
Sportas ir žaidimai lauke yra būtina veikla.
Jei šis pratimas vėl nepavyks,
Jums tiesiog reikia pakartoti sunkų judesį.
Treniruotės ir darbas sporte dera!
Mokymai ir darbas atneš mums sėkmės!
16 SKAIDRĖ.
Jūra smarkiai išsipūs,
Užvirs, kauks,
Jis veržiasi į tuščią krantą,
Jis išsilies triukšmingo bėgimo metu,
Ir jie atsidurs krante,
Svarstyklėse kaip sielvarto karštis,
Trisdešimt trys herojai
Visi gražūs vyrai drąsūs,
Jaunieji milžinai
Visi lygūs lyg atrankos būdu,
Dėdė Černomoras yra su jais.
Jis tau siūlo kūrybinė užduotis atlikti grupėse.
Kūrybinėms grupėms (po 5 žmones) atitenka gėlė – ramunė, kurios žiedlapiai sunumeruoti, o nugarėlėje užrašytas žodis. Kiekvienas grupės narys turi nuplėšti žiedlapį, sudaryti sakinį su žodžiu iš šio žiedlapio, naudojant veiksmažodį esamuoju laiku, išanalizuoti sakinį į sakinio dalis ir kalbos dalis.
Patikrinkite: kiekviena grupė pristato savo darbą. Visi grupės nariai paeiliui, kuris nustatomas pagal žiedlapių skaičius, skaito savo sakinius. Tai turėtų būti istorija.
17 SKAIDRĖ.
Veiksmažodžio Glagolych papročiai.
Iš Glagolijos šalies galės išvykti tik gerai išmokę pamoką.
Patikrinkite savo žinias atlikdami testo užduotis.
Testas.
Girdėti
Twitter
Būti draugais
Pagirti
Jūs negalite laikyti arklio ant vadelių... š.
Žodis nurieda nuo liežuvio...sh.
Meilės dovanos – ir meilės dovanos.
Negalite ištrinti žodžių iš patarlės.
Gon...
Var...
maniau…
Rašyti...
Chalatas...
Stro…
Risu...
Aš bėgu -
Užšalimas -
Pieš -
Tu juokiesi -
Mylėkite, girkite, skuskite, gydykite.
Pamėlynok, parausk, žiūrėk, blyški.
Pieškite, rašykite, dirbkite, laikykite.
Kas yra pirmasis konjugacijos veiksmažodis:
Tokiu atveju vietoje tarpo rašoma raidė E:
Kuris veiksmažodis turi galūnę - yut?
Kuris veiksmažodis turi galūnę -yat?
Nurodykite veiksmažodžių laiką ir asmenį:
Kiekvienoje eilutėje pabraukite papildomą žodį:
18 skaidrė.
Švenčių ir apdovanojimų aikštė.
Etapo tikslas: įvertinti mokinių žinias ir apdovanoti už darbą pamokoje.
Namų darbai.
Parašykite savo pasirinktą esė:
Glagol Glagolych mieste.
Veiksmažodžio pasaka.