Čo pôsobí ako počiatočná forma: láskavý - láskavejší, viac/menej láskavý, najmilší, najmilší, najláskavejší zo všetkých.
Vyjadruje atribút daného objektu bez porovnania s atribútom iného objektu je neutrálny vo vzťahu k miere prejavu atribútu.
porovnávacie
Formuláre porovnávací stupeň znamená:
1. Charakteristika, ktorá sa u jedného objektu prejavuje vo väčšej miere ako u iného.
- Elbrus vyššie Kazbek.
- Po tomto prvom zvuku nasledoval ďalší, ťažšie A zdĺhavý...
- (I. S. Turgenev)
- Ďalšie experimenty boli viac komplexné než tie predchádzajúce.
- (akademik I.P. Pavlov)
2. Znak, ktorý sa v tom istom objekte v rôznych časoch prejavuje rozdielne, je obsiahnutý buď vo väčšej, alebo v menšej miere.
- ja som teraz skromnejší stal sa v túžbach,
- Môj život alebo ty som sníval...
- (S. A. Yesenin)
- Viera sa stala rezervovanejšíčo to bolo.
Porovnávací stupeň môže byť jednoduché(pozostávajú z jedného slova) a zložený(pozostávajú z dvoch slov).
Porovnávacie vzdelanie
| Prídavné meno počiatočný tvar | Porovnávací stupeň prostriedky vzdelávania | Porovnávacie prídavné meno |
| pikantné zaujímavé nezmyselné | Jednoduchá forma -jej (-jej) | ostrý jej (jej) zaujímavé jej viac nezmyselné |
Prídavné mená s kmeňom g, k, x, d, t, st horúce ticho drahé mladý strmé | -e+ striedanie koncového spoluhláskového kmeňa | horúce e ticho e drahá e mladší e strmé e |
Prídavné mená s príponami - Komu -, -OK -(-ek -) dno do th vysoká ok | -e+ skrátenie prípon - Komu -, -OK -(-ek -) | dno e vyššie e |
dlhý tenký | -ona+ skrátenie koncovej spoluhlásky kmeňa g, k | zdieľam ona tón ona |
vysoká veľký | Autor - + -ona(-e) | na vyššej pre viac |
dobre zlý malý | z iných základní | lepšie horšie menej |
| pevný slabý sladké | Zložená forma slov viac, menej | ťažšie menej slabé sladší |
Kvalitatívne prídavné mená s príponami nemajú jednoduchú porovnávaciu formu - sk -, -ov -, -l -, -n -(nemajú ani krátke tvary!): priateľský, masový, krvavý, vychudnutý atď. Patria sem aj prídavné mená s príponou - Komu - ako sú tavné, objemné, ťažké, jednotlivé neodvodené slová (plochý, zúbožený, hrdý, šikmý) a slová označujúce farby zvierat: hnedá, savrasy a pod.
Superlatívne
Formuláre superlatívy znamená:
1. Charakteristika, ktorá sa v danom objekte prejavuje v najvyššej miere alebo viac ako vo všetkých ostatných objektoch.
- Elbrus - najvyššie z kaukazských hôr.
- V tejto skupine Ivanov - najschopnejší A ťažko pracujúcištudent.
- ty dnes najlepší.
2. Maximálny stupeň kvality bez porovnania s inými objektmi, vrátane ako súčasť stabilných výrazov: najláskavejšia duša, najhorší nepriateľ.
- Prišiel najdôležitejšie etapa vo svojom živote.
- Na všetko treba prísť najmenší podrobnosti.
Superlatívna výchova
| Prídavné meno počiatočný tvar | Vzdelávacie superlatívy | Superlatívne prídavné meno |
| prísny stručný ticho vysoká | Jednoduchá forma -aish -+ striedanie koncového spoluhláskového kmeňa | strážca aishiy Krutch aishiy ticho aishiy vysoká aishiy |
statočný úžasné | -eish - | statočný eishiy úžasné eishiy |
vysoká ok krásne | nai -+ -sh- (skrátenie prípony - OK -) nai - + -eish - | najvyššie najkrajší |
dobre zlý malý | z iných základní | najlepšie najhoršie menej |
| pevný prístupný | Zložená forma slovo je najviac | najtvrdší cenovo najdostupnejšie |
lojálni vtipné | slov najviac, najmenej | najvernejší najmenej zábavné |
smutný chytrý zaujímavé | porovnať krok. adj. + Genitív zámená všetci - všetci | najsmutnejšie zo všetkých múdrejší ako všetci ostatní najzaujímavejšie zo všetkých |
Kvalitatívne prídavné mená s príponami netvoria jednoduchú superlatívnu formu - sk -, -n -, -ov -(-ev -), -Komu -, -ast -, -ist -: domorodý, obchodný, hlasný, hlučný, farebný, šíriaci sa, plnokrvník, veľa slov s príponami - Liv -, -chiv -, -ovat - (-evat -): búrlivý, zhovorčivý, belavý.
Prídavné mená v ruštine. Sú nevyhnutné, keď je potrebné porovnať jednu charakteristiku objektu alebo javu s inou. Pokúsme sa pochopiť zložitosť tejto témy.
Prídavné meno
Predtým, ako začnete študovať tému „Stupne porovnania prídavných mien v ruskom jazyku“, musíte zistiť, ako sa táto časť reči líši od všetkých ostatných. A má naozaj veľa funkcií. Je ťažké si predstaviť náš prejav bez tejto pestrej, elegantnej skupiny. Pomocou prídavných mien opisujeme vzhľad (krátky, pekný, domácky), charakter (milý, nevrlý, ťažký), vek (mladý, starší). S ich pomocou sa však dajú reprezentovať nielen ľudské vlastnosti, ale aj mnohé iné. Napríklad ani jedno umelecké dielo sa nezaobíde bez použitia prídavných mien. A ešte viac texty. Vďaka tomuto slovnému druhu získavajú príbehy, básne, romány výraznosť a obraznosť.
Pomáha vytvárať také umelecké médiá ako epitetá (oslňujúca krása, nádherné ráno), metafory kamenné srdce), prirovnania (vyzerá najšťastnejšie; obloha je ako azúrový akvarel).
Charakteristickou črtou prídavných mien je ich schopnosť tvoriť krátke formy. Posledne menované vždy zohrávajú úlohu predikátu vo vete, čo dáva tomuto slovnému druhu ďalšiu výhodu – dáva dynamiku akémukoľvek textu.
čo je titul?
Každý, kto študuje ruský jazyk, čelí tejto otázke. Stupne porovnávania prídavných mien sú charakteristikou, ktorá pomáha porovnávať jeden objekt s druhým.
Pred nami sú napríklad dve lopty. Sú úplne rovnaké, len jeden z nich sa mierne líši veľkosťou. Musíme ich navzájom porovnať a vyvodiť záver: jedna loptička viacďalší. Môžeme pristupovať k tejto problematike z druhej strany a všimnúť si, že jedna guľa menej než ten druhý. V oboch prípadoch sme použili slovo, ktoré charakterizuje mieru porovnávania týchto objektov.
Teraz pridajme k našim položkám ďalšie rovnakého druhu, ale oveľa väčšie. Musíme to odlíšiť od ostatných. Ako to urobíme? Samozrejme, použite porovnanie. Len teraz musíte uviesť, že tretia guľa sa okamžite líši od prvej a druhej. V tomto prípade povieme, že on najväčší medzi nimi.
To je presne dôvod, prečo ich potrebujeme. Nižšie podrobne popíšeme každý z ich typov.
porovnávacie
Keď máme pred sebou prívlastok, ktorý nikto s ničím neporovnáva, vyznačuje sa kladným stupňom. Ale ak je potrebné porovnať jeden predmet s druhým, potom použijeme porovnávací stupeň prídavného mena.
Má dva poddruhy. Prvý sa nazýva jednoduchý alebo sufixálny. To znamená, že slovo použité v tomto stupni má príponu, ktorá je preň charakteristická.
Napríklad: Táto tabuľka šik. Susedov stôl luxusnejšie náš.
V prvom prípade je prídavné meno v kladnom stupni. V druhom sa k nemu pridala koncovka „ee“ a pomocou toho porovnávali jednu tabuľku s druhou.
Druhý typ je zložený stupeň. Ako už názov napovedá, k jeho tvorbe nedochádza pomocou morfém, ale pomocou špeciálnych slov.
Napríklad: Tento projekt je veľmi úspešný. Minulý projekt bol úspešnejší.
Slovo „viac“ nám pomáha porovnávať jeden projekt s druhým.
Ďalší príklad: Dostali sme cenné informácie. Ten predchádzajúci sa ukázal byť menej hodnotné.
Teraz sme pomocou slova „menej“ označili vlastnosť, ktorá sa prejavila v menšej miere.
Je potrebné pripomenúť, že stupne porovnania prídavných mien v ruskom jazyku, bez ohľadu na odrodu, sa tvoria iba od Ani privlastňovací, ani relatívni nemajú túto schopnosť.
Superlatívne
V niektorých situáciách nepotrebujeme len porovnávať jeden predmet alebo jav s iným, ale musíme ho odlíšiť od všetkých ostatných jemu podobných. A tu nám prídu na pomoc aj stupne porovnávania prídavných mien v ruštine. Tento stupeň porovnania sa nazýva výborný, z čoho už vyplýva najvyššia hranica.
Rovnako ako porovnávací, má dve odrody.
Pomocou prípon sa tvorí jednoduchý stupeň.
Napríklad: Ivanov najsilnejší všetkých športovcov v tíme.
Slovo „silný“ s príponou -eysh- tvorilo a odlišovalo športovca Ivanova od ostatných členov národného tímu.
Ďalší príklad: Nový tyl najkrajší od tých, ktoré som videl.
V tomto prípade pomocné slovo „najviac“ dávalo tejto vete rovnaký význam ako v predchádzajúcom príklade. Táto forma sa nazýva zložená.
Niekedy to môže byť sprevádzané predponou nai- pre zdôraznenie: najkrajšie.
Zvláštnosti
IN v niektorých prípadoch formy stupňov porovnávania prídavných mien majú výnimky.
Patria sem slová „dobré“ a „zlé“. Keď s ich pomocou začneme porovnávať predmety, narazíme na určité ťažkosti.
Napríklad: Držali sme dobre večer. Pokúsme sa vytvoriť reťazec stupňov porovnávania.
V jednoduchom porovnaní uvidíme, že slovo „dobrý“ neexistuje. Nahrádza sa slovom „lepšie“. A pre slovo „zlé“ zvolíme „horšie“. Tento jav sa v ruštine nazýva supletivizmus základov. To znamená, že slovo sa musí dramaticky zmeniť, aby vytvorilo porovnávací stupeň.
Záver
Podarilo sa nám teda zistiť nielen základy, ale aj niektoré nuansy na tému „Stupne porovnania prídavných mien v ruskom jazyku“.
Teraz vám toto pravidlo nespôsobí žiadne ťažkosti, pretože nie je vôbec zložité.
Kvalitatívne prídavné mená majú stupne porovnania: pozitívne(pôvodná forma), porovnávacie(porovnaj) A vynikajúce(superlatív). Gramatická kategória stupne porovnania pôsobí ako gramatické jadro funkčno-sémantickej kategórie gradientizmu, ktorého význam sa realizuje viacúrovňovým jazykové prostriedky. Význam stupňov porovnania je ten, že porovnávací stupeň vyjadruje intenzita znaku v porovnaní s rovnakým znakom v inom objekte .
Vedecká diskusia
Od Aristotela po súčasnosť, slová sprostredkúvajúce postupný význam (miera, stupeň, veľkosť charakteristiky, proces, jav, objekt), boli predmetom štúdia mnohých výskumníkov 3 . M. V. Lomonosov vo svojej „Ruskej gramatike“ zvažoval stupne porovnania kategórie subjektívne hodnotenie. Ruskí gramatici 19. storočia. Tieto aspekty nás zblížili. Boli stanovené dve kategórie úrovní kvality - nepríbuzný(starý, starý, starý) A príbuzný(najstarší z..., jeden je starší ako druhý) .
Bez toho, aby sme prezentované javy nazývali pojmom postupnosť, ktoré súčasní vedci využívajú, lingvisti popísali množstvo jazykových javov, ktoré zodpovedajú samotnej podstate gradientu. Všetky teórie a opisy rôznych úrovne kvality s historické hľadisko predstavovalo dôležitú perspektívu v štúdiu postupnosti. Od 15. stor. V ruskom jazyku existujú všetky druhy foriem s odstupňovaným významom.
Charakteristika, procedurálnosť, objektivita určitým spôsobom (vo väčšej či menšej miere) korelujú s pojmami stupeň, miera. Väčšina slov v modernom ruskom jazyku vyjadruje premenlivé a merateľné ( kvalitatívne) znak: stupne prirovnania (prídavné mená); útvary s augmentatívnymi a deminutívnymi príponami (podstatné mená); spôsoby verbálneho deja s významom miera; postupné opozície v lexikálnom systéme jazyka; gradačný syntaktické konštrukcie; využitie gradácie ako slohovej metódy. Ako absolvoval A absolvoval jednotky, slová sa považujú za slová, ktoré sú vzhľadom na svoje sémantické a gramatické vlastnosti schopné vyjadriť jeden alebo iný stupeň (mieru) prejavu vlastnosti: „V bežnom jazyku „porovnať“ znamená vyjadriť svoj postoj, „hodnotiť“, „ meranie“, riadené našimi pocitmi a vášňami."
Postupnosť– funkčno-sémantická kategória s významom miery, stupne prejavu znak, proces, jav, stav vyjadrený viacúrovňovými jazykovými prostriedkami. Porovnávací stupeň ( porovnávacie) označuje premennú charakteristiku, ktorá sa môže objaviť v objekte vo väčšej alebo menšej miere ako v inom objekte. St: Táto otázka ťažšiepredchádzajúci. – Táto otázka ťažšie,než ten predchádzajúci. Výborne stupeň ( superlatív) označuje takú premenlivú charakteristiku, ktorá sa v objekte prejavuje v najväčšej alebo najmenšej miere ako v inom objekte: Toto najťažšieotázka skúmanej témy. - Toto najťažšieotázka skúmanej témy.
Formy porovnávacích a superlatívnych stupňov môžu byť jednoduché(syntetické) a komplexné(analytické).
Jednoduché formulár porovnávacie stupňa má ukazovatele – prípony -ee(s), -e: vysoký – vyššiee(striedavo s//sh pri koreni slova + skrátenie kmeňa - prípona -ok-), silný – silnýjej (silný-jej) a tak ďalej. Z prídavných mien dobré, zlé, malé Vytvárajú sa doplnkové porovnávacie formuláre: dobré je lepšie, zlé je horšie atď. Jednoduchý superlatívny stupeň sa tvorí pridávaním prípon -oči-, - aish-: vysokáaishjaj, silnýeishth atď. Napríklad: Lev Tolstoj je géniuseishth odspisovateľov 20. storočia.
Komplexné formulár porovnávacie stupňa sa tvoria doplnkovými slovami viacmenej+ kladný stupeň: viacmenej)vysoký (láskavý).
Komplexné formulár vynikajúce stupne sa tvoria niekoľkými spôsobmi:
- a) pomocou doplnkového (pomocného) slova (častice) najviac: najzložitejšie, najvyššie a tak ďalej.;
- b) pomocou doplnkových (pomocných) slov najviac, najmenej: najmenej zložité atď.;
- c) spojenie „jednoduchý tvar porovnávacieho stupňa + zámeno v genitíve Celkom(alebo všetci)“: najťažšia vec (zo všetkých) atď.;
- d) kombinácia „spevňujúca častica Všetky + jednoduchá forma porovnávacieho titulu“: Bolesť v mojom srdci sa stala Všetkyhorúcee(M. Sholokhov).
Vo vete jednoduchý tvar zvyčajne plní funkciu predikát, a kompozit môže byť ako predikát, tak a definícia. St: Ona bola krajšiaakú si ju predstavoval(L. Tolstoj).
Zložitá forma porovnávacích a superlatívnych stupňov je tvorená takmer zo všetkých kvalitatívnych prídavných mien. Jednoduchá forma má obmedzenia.
Formy jednoduchého porovnávacieho stupňa sa netvoria z prídavných mien:
- - s absolútnou kvalitatívnou hodnotou: plešatý, slepý, chromý, nemý, bosý, hluchý a tak ďalej.;
- – so základňou na [ w"], [a]: žobrák, statočný atď.;
- – s príponou -sk-: priateľskoh, nepriateľskth atď.;
- - od niektorých slovesné prídavné mená s príponou -k-: podložkaKomuhej, hýb saKomujaj, sakraKomuth atď.;
- – s príponou -ov-/-ev-: zléovoh, boevOu a tak ďalej.;
- – s príponou -l-: unyloh, ústalth atď.;
- – od jednotlivých prídavných mien, ktoré stoja mimo historických dôvodov, napr hrdý, mladý atď.
Jednoduché superlatívne formy sa netvoria z prídavných mien:
- – s príponou -sk-: priateľskoh, tragickéskoh, nepriateľskth atď.;
- – s príponou -k-: bastardKomuoh, hromyKomujaj, zvonenieKomuth a tak ďalej.;
- – s príponou -ov-/-ev-: riadokovoh, strevoh, boevOu atď.;
- - z prídavných mien hrdý, mladý atď.
Výborne stupeň má dva druhy významu:
- 1) prejav prihlásenia najvyšší stupeň v porovnaní s inými položkami ( superlatív): najstarší zpracovníkov a tak ďalej.;
- 2) výraz extrémny stupeň prejavy charakteristiky bez ohľadu na iné predmety (bez ohľadu na veľkú mieru charakteristiky - povznášajúci): Sa dostal do najhlúpejšípozícia, toto najvzácnejšiedeje atď.
IN gramaticky pomerne zložité tvary porovnávacie A vynikajúce stupne sa nelíšia od pozitívne(pôvodný) stupeň. Jednoduché porovnávacie formy sú nemenné, porovnaj: Dom(y) (borovica(y), budova(y)) vyššie,ako...
Syntaktické(syntagmatický) podmienky Použitie morfologických útvarov rôznych typov v ruskom jazyku sa vyznačuje nasledujúcimi vlastnosťami.
1. Vyjadrovanie relatívny stupeň prítomnosť znamenia, prídavné meno v porovnávacie alebo vynikajúce stupňa sa používa ako postupný syntaktický člen – predikát alebo definície. St:
Takže, uvažovanie, Selifan nakoniec zablúdil najvzdialenejší abstrakcie. Možno ho to k tomu podnietilo ďalší, závažnejší dôvod vážnejšie, bližšie k srdcu... Ale o tom všetkom sa čitateľ dozvie postupne a v pravý čas, ak bude mať trpezlivosť prečítať navrhovaný príbeh, ktorý je veľmi dlhý, ktorý sa potom s blížiacim sa koncom rozšíri a rozšíri. , ktorý vec korunuje (N. Gogoľ).
Sú to zložité, analytické formácie. Úlohou exponenta je slovo viac(porovnávací stupeň) a slov najviac alebo najviac(superlatív). Superlatívny exponent najviacštylisticky neutrálne, a slovo najviac má knižný charakter. St:
Väčšina typické prípady; najviac jednoduchá otázka. - Pohŕdal rozvážnym pohodlím rošády a snažil sa tvoriť najneočakávanejšie, najbizarnejšie vzťahy medzi figúrami (V. Nabokov).
2. Prídavné mená v porovnávacie stupňa pôsobiace ako definície môžu vyjadrovať výsledok subjektívneho hodnotenia.
Odtieň významu subjektívneho hodnotenia možno sprostredkovať lexikálnymi prostriedkami, napríklad: starší ľudia osoba (na rozdiel od starý). V kombinácii so slovom viac Prídavné meno sa používa v plnom aj krátkom tvare: táto otázka je dôležitejšia: dôležité (zložená forma); táto otázka je dôležitejšia: dôležitejšie(jednoduchá forma). Krátka forma dôležitejšie vyjadruje stav mysle v čase: Aktuálne táto otázka dôležitejšie.
Pre ruský jazyk je typická jednoduchá (syntetická) forma porovnávacieho stupňa v -ee, -ey, -e. Je homonymná s porovnávacou formou príslovky. St: správa sa skromne(adv.); jeho požiadavky sú skromnejšie(prísl.).
Výborne Stupeň prídavného mena, ktorý pôsobí ako nominálny predikát, má tri formy: podobne ako formy porovnávací stupeň: táto otázka je najviac (dôležité): najdôležitejší): najdôležitejšie zo všetkých (všetko). Ak superlatív vyjadruje kvality neživé resp animovaný objekt, potom sa uprednostňujú tvary „najviac + plná forma prídavného mena“:
Tento kufor najťažší; Jeho práca najlepší.– Vronskij je jedným zo synov grófa Kirilla Ivanoviča Vronského a jedným z najlepší ukážky pozlátenej mládeže (L. Tolstoj).
- 3. Porovnávací stupeň vo funkcii predikát-predikát používa sa v špeciálnych porovnávacích konštrukciách, v ktorých je predmet porovnávania vyjadrený tak či onak. Tvorí sa dvoma spôsobmi:
- 1) spojenie jednoduchého porovnávacieho tvaru s porovnaním genitívu: Wilson je dôležitejší ako iné vtáky(V. Majakovskij);
- 2) spojením zloženej porovnávacej formy pozostávajúcej zo slova viac a krátka forma kladného stupňa a spojka než: Wilson je dôležitejší ako ten druhý vták.
Prvá metóda by sa mala považovať za najbežnejšiu, pretože použitie „foriem porovnávacieho stupňa sa neobmedzuje na jednoduché morfologické pravidlá“ Typy tvorby a fungovania stupňov porovnávania v ruskom jazyku by sa mali študovať a asimilovať v úzkom spojení so syntaktickými a sémantickými podmienkami ich použitia.“
Všetky kvalitatívno-hodnotiace a väčšina kvalitatívnych prídavných mien tvoria stupne vyjadrenia prirovnania rôzne stupne kvality. Ale v mnohých prípadoch nemajú stupne porovnania kvôli ich sémantike: prídavné mená ako nemý, bosý a tak ďalej. označovať absolútne kvality a logicky nepripúšťajú komparatívy ani superlatívy. Je dôležité poznamenať, že porovnávacie a superlatívne stupne označujú rôzne významy na rozdiel od významu pozitívne stupne:
"Je na dvoch stretnutiach naraz..."
(V. Majakovskij)
Formy porovnávacieho stupňa s predponou viac (inteligentnejšie, zábavnejšie, lacnejšie atď.), pôsobiace ako predikát, nadobúdajú odtieň „zmäkčeného“ porovnávacieho stupňa: Je mladší odo mňa; Bude múdrejší ako my všetci. -
A ten muž bol šikovný,
Išiel za medveďom,
Zasadil do nej oštep
Čo vyššie pupok, nižšie pečeň
- (čo znamená „trochu vyššie/nižšie“).
- (A. Puškin)
Podoby prídavných mien na -ee, -e, -ona s prílohou podľa- označujú prevahu určitej kvality v jednom z porovnávaných objektov: (kniha) zaujímavejšie; (chlapec) múdrejší a tak ďalej.
V kombinácii s genitívom prívlastkových zámen Celkom alebo každý(ktoré sa v podstate stali formantmi, ukazovateľmi superlatívneho stupňa) Porovnávací stupeň preberá význam superlatívu. Takéto stabilné kombinácie majú význam najvyššieho stupňa kvality porovnávací kontrastčokoľvek iné položky v súhrne a nie z rovnakej kategórie. Toto zložitý tvar elatív, ktorý sa nezhoduje s tvarmi na -eysh-, -aysh-. Napríklad:
Najviac ho zarazilo, že od pondelka bude Lužin (V. Nabokov); A husi kričali, / Miznúce na oblohe, / Čo je najvzácnejšie / Rodná strana... (M. Isakovskij).
Všetky tri stupne predstavujú gradačný rad: drsný: drsnejší: najhrubší; drsný: drsnejší: najhrubší a tak ďalej.
V ruskom jazyku porovnávacie stupeň sa často používa vo význame vynikajúce. Toto použitie sa vyznačuje genitív druhého prvku na porovnávacom stupni. Môže sa použiť aj so superlatívmi: najlepší zo všetkých, najbohatší zo všetkých. V niektorých prípadoch si môžete všimnúť „obmedzený“ význam superlatívu – lepšie (...) všetky ostatné okrem jedného (dvoch...).
Na základe systému stupňov porovnávania Otta Jespersena, ktorý vylučuje superlatívny stupeň z úvahy ako typ porovnávania, zvýrazníme stupne gradácie:
- 1.Nadradenosť (>) nebezpečnejšie (lepšie) ako...
- 2. Rovnosť(=)s nebezpečné (dobré) ako...
- 3. Nižší stupeň(menej nebezpečné (dobré) ako... atď.
To je zrejmé najprv a tretí kroky spolu úzko súvisia, keďže
v oboch prípadoch je vyjadrená nerovnosť. Existujú dva spôsoby vyjadrenia s opačným významom, ktoré umožňujú obrátiť vzťahy prvého a tretieho kroku: horšie než = menej dobré ako. Na základe toho je možné stanoviť nasledovné rovnosť: starší ako = menej mladý ako. St:
Samotný Levin si nepamätal svoju matku a svoju jedinú jeho sestra bola staršia ako on, takže v dome Ščerbatských po prvý raz uvidel práve to prostredie starej šľachtickej, vzdelanej a čestnej rodiny, o ktorú ho pripravila smrť otca a matky (L. Tolstoj).
Porovnanie Levinova sestra je staršia ako on to neznamená Sestra je stará a porovnávací stupeň teda môže znamenať nižší stupeň než pozitíva vo výraze Sestra je stará. Podobná veta Sestra je staršia ako Levin nehovorí nič o Levinovej starobe; Autor: Staroba Levina bude implikovaný, ak pridáme príslovku viac: Sestra je ešte staršia ako Levin. Vidíme, že takéto použitie slova viac nie je samozrejmé.
Pri negovaní kroku nadradenosť (1) Sestra nie je taká stará ako Levin dostaneme aj hodnotu rovnosť(2), príp nižší stupeň(3). Pri negovaní kroku rovnosť(2) dostaneme hodnotu nižší stupeň (3): menej starý ako; mladší než. St: A starý ako V. Námietka proti tomuto tvrdeniu by bola nasledovná: Nie, nie je taký starý ako B, ale oveľa starší.
Existujú návrhy proporcionálny súlad, v ktorom určujúci prvok predstavuje časový úsek, ale nemá výslovné vyjadrenie. IN podobné návrhy Odhalia sa tieto významy a črty ich vyjadrenia:
a) opakovanie formy porovnávacieho stupňa:
Stávalo sa to stále tmavšie a tmavšie (= čím dlhšie pokračovalo to, tým tmavší sa stal). Stával sa viac a viac netrpezlivý; Bolesť srdca bolo čoraz teplejšie(M. Sholokhov);
b) formant Všetky spolu s porovnávacím stupňom tvorí superlatívny stupeň: Povedal všetko je čoraz nečitateľnejšie.
V.V Vinogradov poukázal na to, že prídavné mená v - najväčší/- najväčší môže mať v modernej ruštine tri významy:
1) bez ohľadu na veľkú mieru (max stupeň) charakteristiky (elatívny význam):
On najmúdrejší človek; Počasie je nádherné. – Začal si v srdci trhať listy a kvety a kýchal od najmenšieho prachu (V. Nabokov).
Niektoré formy superlatívneho stupňa sa vymykajú z paradigmy a objavujú sa vo význame elatívu, t.j. v zmysle absolútne vyššieho stupňa kvality: najväčší vedec(neznamená najväčší) ,
- 2) vynikajúce stupne: najvernejší z priateľov, najväčší básnik ,
- 3) porovnávacie stupne (význam takmer stratený v modernej ruštine, ktorý však zanechal stopy vo frazeológii): pri bližšom skúmaní.
Najbežnejšie je použitie formulárov na -najväčší/-najväčší v elatívnom zmysle. Takéto formy vo voľných kombináciách majú hodnotiaci charakter. St:
Ocitol som sa v hlúpej situácii; Toto je zriedkavý prípad atď. - Toto najmúdrejší, najslušnejší a najtalentovanejšíčlovek (N. Gogoľ); Ale nič také sa nestalo, pokojne počúval, a keď jeho otec, ktorý sa snažil zdvihnúť najzaujímavejšie, najpríťažlivejšie(= “hodnotiaci znak”) podrobnosti, okrem iného hovoril, že v dospelosti sa bude volať priezviskom, syn sa začervenal, zažmurkal, oprel sa o vankúš, otvoril ústa a pokrútil hlavou... (V. Nabokov).
Postupne-hodnotiaca hodnota superlatívneho stupňa formy na -najväčší/-najväčší realizované v kombinácii s predložkou od:najbrilantnejší z (hudobníci), najstarší z (pracovníkov)) a tak ďalej. Napríklad:
A ako v mojom vozíku... s oblečením a bielizňou bola aj posteľ, vtedy som si v nešťastí poctil. najšťastnejší z smrteľníkov (A. Puškin).
Elatívny význam je veľmi blízky kategórii subjektívneho hodnotenia. Elatívne formy vyjadrujú postupný význam a slúžia na vyjadrenie extrémneho stupňa kvality bez toho, aby naznačovali vzťah k iným objektom: Vo vzduchu sa mihali drobné zrnká prachu; Našiel som vzácny exemplár.
Formálnym prostriedkom na vyjadrenie významov miery a stupňa (stupnosti) v oblasti kvalitatívnych adjektív (a kvalitatívnych adverbií) je teda tzv. morfologickéúroveň týkajúca sa vlastností morfém a prípadov analytického formovania. Ako gramatické jadro postupnosť zobrazí sa príslušná kategória stupne porovnania – komparatívny, superlatívApovznášajúci
- Cm.: Kolesniková S.M. Sémantika postupnosti a spôsoby jej vyjadrenia v modernej ruštine. M., 1998; Jej. Funkčno-sémantická kategória gradientu v modernom ruskom jazyku. M., 2010. s. 78-86.
- Pozrite si ďalšie: Falev I.A. K otázke stupňov porovnávania v modernom ruskom jazyku // Jazyk a myslenie. Vol. 9. M.; L. 1940; Nikulin A.S. Stupne porovnania v modernej ruštine. M.; L., 1937; Knyazev P. K sémantike stupňov porovnávania prídavných mien // Vedecké poznámky Štátnej univerzity v Tartu. un-ta. T. 524: Problémy intraštrukturálneho funkčného opisu jazyka. Tartu, 1980; Kolesniková S.M. Stupne porovnávania prídavných mien a intenzita atribútu, ktorý vyjadrujú // Ruský jazyk v škole. 1998. Číslo 5.
- St: Galich G.G. Postupná charakteristika moderných kvalitatívnych prídavných mien, slovies a podstatných mien nemecký jazyk: autorský abstrakt. dis.... kand. Philol. Sci. L., 1981; Kharitonchik Z. A. Turanský I. I. Sémantická kategória intenzita v modernom anglický jazyk. M., 1990; Novikov L.A. Antonymy v ruštine. M., 1973; Arutyunova N. D. Jazyk a ľudský svet. M., 1999; Apresyan Yu D. Lexikálna sémantika. Synonymné prostriedky jazyka. M., 1974; Wolf E. M. Funkčná sémantika hodnotenia. M., 1985; Ubin I. I. Lexikálne prostriedky vyjadrenia intenzity (vychádzajúce z ruského a anglického jazyka): abstrakt. dis.... kand. Philol. Sci. M., 1974; Turanský I. I. Sémantická kategória intenzity v angličtine. M., 1990; Vorotnikov Yu L. Stupne kvality v modernom ruskom jazyku. M., 1999; Norman V. Yu. Gradácia v ruskom jazyku // Qnantitat und Graduierungals kognitiv-semantische Kategorien. Wiesbaden: Harrassowitz verlg, 2001. s. 381-403. Sapir E. Promócie: sémantický výskum // Novinka v cudzej lingvistike. M., 1986, str. 43; Khalina N.V. Kategória postupnosti v slovách a textoch. Barnaul, 1993; Kržižková E. Kvantitatívne určovanie prídavných mien v ruskom jazyku (lexiko-syntaktické + analýza) // Syntax a norma. M., 1974. S. 122-144; Bolinger D. Titul slová. Paríž: Mouton, 1972; Studia gramatyezne bulgarsko-polskie. T. 3: Ilosc, gradaeja, osoba. Wroclaw, 1989; Kolesniková S.M. Postupnosť: lingvistický popis (na základe ruského jazyka) // Akademiai Kiado. Budapešť, 2011; Repasi D., Szekely G. O postupnosti v komparatívnom aspekte // Bulletin MGOU. Ser. "Ruská filológia". Vol. 5. M., 2010. S. 110-117; Kolesniková S.M. Funkčno-sémantická kategória gradientu v modernom ruskom jazyku // Modern Nyelvoktatas: A Magyar Alkalmazott Nyelveszek es Nyelvtanarok Egyesfiletenek folyoirata. XVI. 2010. S. 116-118; Sjostrom S. Priestorové vzťahy: Smerom k teórii priestorových slovies, predložiek, zámenných prísloviek vo švédčine. Göteborg: Katedra lingvistiky, 1990.
- Kartsevsky S.O. Porovnanie // Otázky lingvistiky. 1976. Číslo 1. S. 112.
- Isachenko A.V. Gramatická stavba ruského jazyka v porovnaní so slovenčinou. Bratislava, 1965. S. 201.
- Cm.: Jespersen O. Filozofia gramatiky: prekl. z angličtiny M., 1958.
Premenlivým morfologickým znakom kvalitatívnych adjektív sú stupne porovnávania. Existujú rôzne formy pozitívnych, porovnávacích a superlatívnych stupňov: nový - novší - najnovší; teplý - viac/menej teplý - najteplejší.
Počiatočná forma je pozitívny stupeň, ktorý pomenúva znak bez toho, aby ho koreloval s homogénnymi znakmi iných objektov ( nový dom); z neho sa pridávaním ohýbacích prípon alebo pomocných slov tvoria jednoduché a zložené tvary porovnávacích a superlatívnych stupňov.
Porovnávací stupeň naznačuje, že určený atribút je charakteristický pre daný objekt vo väčšej miere ako pre iný objekt (alebo pre ten istý objekt, ale v inom časovom období): Naša jabloň je vyššia ako susedova; Dnes bolo toto dievča zhovorčivejšie ako včera.
Jednoduchý tvar porovnávacieho stupňa vzniká pridaním skloňovacích prípon -ee/-e, -e a tiež k základu prídavného mena. neproduktívna prípona-ona: teplý - teplejší, teplejší (hovorový); hlasný - hlasnejší; tenký — tenší. Forma hlbšie (z hlbokého) používa príponu -zhe. Ak je na konci kmeňa prípona -k- alebo -ok-, často sa kráti: nízka - nižšia; vzdialený - ďalej. Z prídavných mien malý, zlý, dobrý sa zámenou koreňa tvoria porovnávacie tvary: menej, horšie, lepšie. IN hovorová reč k jednoduchej forme porovnávacieho stupňa sa často pridáva predpona po-, čo znamená neúplnosť prejavu atribútu (`trochu`): starší - starší, menej - menej.
Vzniku jednoduchej formy porovnávacieho stupňa často bráni lexikálny význam slova; netvorí sa napríklad od prídavných mien s „absolútnym“ kvalitatívnym významom ako hluchý, plešatý, mŕtvy, slepý, ani od prídavných mien označujúcich subjektívne hodnotenie prívlastku hovorcom: obrovský, modrý.
Zložený tvar porovnávacieho stupňa sa tvorí pomocou pomocných slov viac, menej: krajší, menej hlasný. Význam tohto tvaru je širší ako význam tvarov hlasnejšieho typu, keďže je vyjadrená nielen väčšia, ale aj menšia miera intenzity atribútu (jednoduchý tvar porovnávacieho stupňa označuje len väčší stupeň atribút).
Syntaktické funkcie zloženej formy sú tiež širšie ako funkcie jednoduchej porovnávacej formy. Jednoduchá forma je zvyčajne súčasťou zložený predikát: Táto esej bola zmysluplnejšia ako predchádzajúca. Zložený tvar môže plniť funkcie nielen predikátu, ale aj definície: Tentoraz študent napísal zmysluplnejšiu esej. Zložená forma môže byť vytvorená z takmer akéhokoľvek kvalitatívneho prídavného mena, ale je vnímaná ako trochu knižná forma a v hovorovej reči sa používa menej často ako jednoduchá porovnávacia forma.
Superlatívna miera prídavných mien naznačuje, že atribút predmetu, označovaný danou podobou, sa prezentuje v maximálnom prejave, v najväčšom vysoký stupeň v porovnaní s rovnakou vlastnosťou v iných porovnávaných objektoch: najmúdrejší študent v triede, najsvetlejšia miestnosť alebo v tomto objekte v iných obdobiach jeho existencie: Dnes robotníci dostávali najvyšší plat za šesť mesiacov.
Superlatívy môžu byť aj jednoduché alebo zložené. Jednoduchá forma je vytvorená pridaním k základu prídavného mena ohýbacej prípony -eysh-: krásny - najkrajší alebo -aysh- (posledná prípona je pripojená iba k stonkám na k, g, x): tenký - najtenší. K tejto forme sa často pridáva predpona nai-: najkrajšia, najtenšia. Z prídavných mien malý, zlý, dobrý stav Superlatívny stupeň sa tvorí zmenou koreňa: menší, horší, lepší.
Superlatívna zložená forma sa vytvára niekoľkými spôsobmi:
1) pridaním do tvaru kladného stupňa pomocného slova najviac: najchytrejší;
2) pridaním do tvaru kladného stupňa pomocné slová najviac, najmenej: najinteligentnejší, najmenej schopný;
3) pridaním pomocného slova všetky (ak je charakterizovaný predmet neživý) alebo všetky (ak je charakterizovaný predmet živý): k jednoduchej forme porovnávacieho stupňa sa pridalo pomocné slovo: Najmúdrejšie bolo vyšetrovanie, ktoré viedol súkromný detektív; Ako najschopnejší sa ukázal študent Ivanov.
Najbežnejšia zložená forma je najinteligentnejší typ, ktorý sa používa ako predikát aj ako definícia. Tvary ako najchytrejší/všetky sa používajú len ako predikát. Formy naj/najmenej zdatného typu majú najširší význam, označujú najvyšší aj najnižší stupeň prejavu črty, avšak tieto formy sa využívajú predovšetkým v knižnej reči (v obchodnom, vedeckom, novinovom a publicistickom štýle).
Moderná ruština spisovný jazyk/ Ed. P. A. Lekanta - M., 2009
Kvalitatívne prídavné mená majú nejednotný morfologický znak stupňov porovnávania.
Školská gramatika naznačuje (pozri napr. komplex 2), že existujú dva stupne porovnávania – komparatívny a superlatív. Správnejšie je rozlišovať tri stupne porovnania – pozitívne, porovnávacie a superlatívne. Pozitívna miera prirovnania je východiskový tvar prídavného mena, vo vzťahu ku ktorému rozoznávame iné tvary vyjadrujúce väčšie/menšie alebo najväčšie/najmenšie stupne atribútu.
Porovnávací stupeň prídavného mena naznačuje, že atribút sa v tomto objekte prejavuje vo väčšej / menšej miere v porovnaní s iným objektom (Péťa je vyšší ako Vasja; Táto rieka je hlbšia ako druhá) alebo rovnakým objektom za iných okolností (Péťa je vyšší ako bol minulý rok Rieka je na tomto mieste hlbšia ako na tom mieste).
Porovnávací stupeň môže byť jednoduchý alebo zložený.
Jednoduchý porovnávací stupeň označuje väčší stupeň prejavu charakteristiky a tvorí sa takto:
základ kladného stupňa + tvorivé prípony -ee(s), -e, -she/-zhe (rýchlo-ee, vyššie-e, skôr-ona, hlbšie).
Ak je na konci kmeňa kladného stupňa prvok k/ok, tento segment je často skrátený: deep-y - deep-zhe.
Niektoré prídavné mená majú supletívne tvary, teda utvorené z iného základu: zlý – horší, dobrý – lepší.
Pri tvorení jednoduchého porovnávacieho stupňa možno pridať predponu po- (novšie). Jednoduchý porovnávací stupeň s predponou sa používa, ak prídavné meno zaujíma pozíciu nejednotná definícia(Daj mi novšie noviny) a nevyžaduje si do vety uviesť, s čím sa tento atribút porovnáva. Ak je vo vete aj to, čo sa porovnáva, aj to, s čím sa porovnáva, predpona po- uvádza konotáciu (Tieto čižmy sú novšie ako tie).
Morfologické znaky jednoduchého porovnávacieho stupňa sú pre prídavné meno necharakteristické. Toto
1) nemennosť,
2) schopnosť ovládať podstatné meno,
3) používať predovšetkým ako predikát (Je vyšší ako jeho otec). Pozíciu definície môže zaujať iba jednoduchý porovnávací stupeň v samostatnej pozícii (Oveľa vyšší ako ostatní študenti, zdal sa takmer dospelý) alebo v neoddelenej pozícii s predponou po- na pozícii za podstatným menom (Kúpiť mne čerstvejšie noviny).
Zložený porovnávací stupeň označuje väčší aj menší stupeň prejavu charakteristiky a tvorí sa takto:
prvok viac/menej + kladný stupeň (viac/menej vysoký).
Rozdiel medzi zloženým porovnávacím stupňom a jednoduchým je nasledujúci:
1) zložený porovnávací stupeň má širší význam, pretože označuje nielen väčší, ale aj menší stupeň prejavu vlastnosti;
2) zložený porovnávací stupeň sa mení rovnako ako kladný stupeň porovnávania (pôvodný tvar), teda podľa rodu, čísla a pádov, a môže sa objaviť aj v krátkom tvare (krásnejší);
3) zložený porovnávací stupeň môže byť predikátový alebo nesamostatný a samostatná definícia(Menej zaujímavý článok bol prezentovaný v tomto časopise. Tento článok je menej zaujímavý ako predchádzajúci.)
Superlatívny stupeň porovnania označuje najväčší/najmenší stupeň prejavu charakteristiky ( najvyšší vrch) alebo na veľmi veľký/malý stupeň prejavu vlastnosti (najláskavejší človek).
Superlatívny stupeň porovnania, podobne ako komparatív, môže byť jednoduchý alebo zložený.
Jednoduchý superlatívny stupeň prirovnania prídavného mena označuje najväčší stupeň prejavu vlastnosti a tvorí sa takto:
základ kladného stupňa + tvorivé prípony -eysh- / -aysh- (po k, g, x, spôsobujúce striedanie): good-eysh-y, high-aysh-y
Pri vytváraní jednoduchého superlatívneho stupňa prirovnania možno použiť predponu nai-: najláskavejšia.
Morfologické znaky jednoduchého superlatívneho stupňa prirovnania prídavných mien sú rovnaké ako pri kladnom stupni, t. j. variabilita podľa rodu, čísla, pádu, použitia atribútu a predikátu v syntaktickej funkcii. Na rozdiel od pozitívneho stupňa jednoduchý superlatívny stupeň prirovnania prídavného mena nemá krátku formu.
Zložený superlatívny stupeň porovnania prídavných mien označuje najväčší aj najmenší stupeň prejavu vlastnosti a tvorí sa tromi spôsobmi:
1) prvok najviac + kladný stupeň (najchytrejší);
2) prvok najviac/najmenej + kladný stupeň (najviac/najmenej inteligentný);
3) jednoduchý porovnávací stupeň + prvok všetkého / každého (Bol múdrejší ako všetci ostatní).
Tvary zloženého superlatívneho stupňa, tvorené prvým a druhým spôsobom, majú morfologické znaky charakteristické pre kladný stupeň, t.j. menia sa podľa rodu, čísla a pádov, môžu mať krátku formu (najvhodnejšie), pôsobia ako definícia a ako predikát nominálnej časti. Tvary zloženého superlatívneho stupňa, tvorené tretím spôsobom, sú nemenné a pôsobia predovšetkým ako menná časť predikátu.
Nie všetky kvalitatívne prídavné mená majú formy stupňov porovnávania a absencia jednoduchých foriem stupňov porovnávania sa pozoruje častejšie ako absencia zložených foriem.
Absencia jednoduchých komparatívnych a superlatívnych stupňov môže byť spôsobená
1) s formálnou štruktúrou prídavného mena: ak prídavné meno obsahuje príponu, ktorá sa zhoduje s príponami vzťažných prídavných mien, nemusí mať jednoduchý porovnávací stupeň (vychudnutý - *vychudnutejší, *vychudnutý, pokročilejší - *pokročilejší);
2) s lexikálny význam prídavné meno: význam miery prejavu vlastnosti môže byť vyjadrený už v základe prídavného mena - v jeho koreni (bosý - * bosý) alebo v prípone (fat-enn-y - * tučnejší, zlý-juš- y - * divoký, belasý - *belší, modrý - *modrejší).
Zložené tvary stupňov porovnávania sa netvoria len pri slovách so sémantickým obmedzením, teda v druhom páde. Neexistujú teda žiadne formy *šedivé, *menej belavé, ale sú formy menej vychudnuté, vyspelejšie.
Úplnosť/stručnosť prídavných mien
Kvalitatívne prídavné mená majú plnú a krátku formu
Skrátený tvar vzniká pridaním kladných stupňovitých koncov ku kmeňu: Ø for Muž, -а pre ženský rod, -о/-е pre stredný, -ы/-идла množné číslo(hlboký-Ø, hlboký-a, hlboký-o, hlboký-i).
Od kvalitatívnych prídavných mien sa netvorí krátky tvar, ktorý
1) majú prípony charakteristické pre vzťažné prídavné mená -sk-, -ov-/-ev-, -n-: hnedý, kávový, bratský;
2) uveďte farby zvierat: hnedá, čierna;
3) majú prípony subjektívneho hodnotenia: vysoký, modrý.
Krátka forma má od plného tvaru gramatické rozdiely: nemení sa podľa pádov, vo vete pôsobí predovšetkým ako menná časť predikátu (prípady ako červená panna, biely horľavý kameň sú frazeologicky archaické); krátka forma pôsobí ako definícia len v samostatnej syntaktickej polohe (Nahnevaný na celý svet takmer prestal vychádzať z domu).
V pozícii predikátu sa význam úplných a krátkych foriem zvyčajne zhoduje, ale pre niektoré prídavné mená sú medzi nimi možné tieto sémantické rozdiely:
1) krátka forma označuje nadmerný prejav vlastnosti s negatívnym hodnotením, porov.: short skirt - short skirt;
2) krátky tvar označuje dočasný znak, plný tvar - trvalý, porov.: dieťa je choré - dieťa je choré.
Existujú také kvalitatívne prídavné mená, ktoré majú len krátku formu: rád, veľa, musím.
Prechod prídavných mien z kategórie do kategórie
Prídavné meno môže mať viacero významov patriacich do rôznych kategórií. V školskej gramatike sa to nazýva „prechod prídavného mena z kategórie do kategórie“. Áno, y vzťažné prídavné meno môže sa vyvinúť významová charakteristika kvalitatívnych (napr.: železná časť (rel.) - železná vôľa (kval.) - metaforický prenos). Privlastňovacie znaky môžu mať význam charakteristický pre relatívny a kvalitatívny (napríklad: Foxy nora(vlastnícky) - klobúk líšky (príbuzný) - zvyky líšky (kvalitatívne). Kvalitatívne prídavné mená, používané terminologicky, fungujú ako vzťažné prídavné mená (neznělé spoluhlásky). V tomto prípade si prídavné meno zachováva typ svojho skloňovania, ale často sa mení morfologické charakteristiky: kvalitatívne strácajú stupne porovnávania a krátku formu (napríklad nemožno povedať * Táto spoluhláska je hluchá), kým relatívne naopak tieto znaky môžu nadobudnúť (s každým slovom sa jeho hlas stával čoraz medovejším -podobný, a jeho zvyky stále viac líščí.).