španielčina

Gramatika je kľúčom k zvládnutiu akéhokoľvek jazyka. Znalosť súboru cudzie slová je nepravdepodobné, že vám pomôže komunikovať s rodenými hovorcami. Je tiež veľmi dôležité poznať pravidlá tvorby viet, používania časov a nálad v jazyku, ktorý sa učíte.

Španielska gramatika



V skutočnosti je gramatika exaktná veda. Preto je najjednoduchšie ho naučiť pomocou špeciálnych diagramov a tabuliek, ktoré sú takmer v každej učebnici. Španielska gramatika je dosť náročná, najmä ak nie ste oboznámení s gramatikou iných európskych jazykov.

Je dosť ťažké prejsť z ruštiny. Ak ovládate akýkoľvek jazyk, bude to pre vás oveľa jednoduchšie. Mnoho jazykov (a španielčina nie je výnimkou) má viacero časov, ktoré musia byť konzistentné, konjunktívne nálady a špeciálne pravidlá pre používanie zámen, prísloviek a predložiek. Avšak v gramatike mnohých jazykov iba všeobecné zásady. Podstatný rozdiel je v detailoch. Pripravte sa preto na to, že na učenie gramatiky musíte vynaložiť pomerne veľa úsilia.

Španielska gramatika v tabuľkách

Je lepšie študovať španielčinu pomocou jedného zvoleného programu, ktorý ho dopĺňa rôzne materiály z internetu. Môže to byť online kurz jazykového vzdelávania alebo súbor príručiek alebo program, ktorý je individuálne vyvinutý pre vás. Španielska gramatika je samozrejme v každom učebnice. Je dôležité, aby všetky úlohy z gramatiky, slovnej zásoby a výslovnosti boli podriadené spoločnému konceptu. Len tak môžete dosiahnuť dobrý výsledok.
 Španielska gramatika však nie je vo všetkých učebniciach uvedená v prehľadných tabuľkách. Preto musíte nájsť najvhodnejšie materiály na učenie sa gramatických pravidiel.

Stačí vyhľadať na internete výraz „španielska gramatika v tabuľkách“. Nájdete tu množstvo možností, z ktorých si môžete vybrať tú najvhodnejšiu. V tabuľkách sú celé učebnice španielskej gramatiky. Sú veľmi výhodné pre tých, ktorí sa práve začínajú učiť jazyk, a pre tých, ktorí už dosiahli určitú úroveň. A to všetko vďaka tomu, že informácie v tabuľkách a diagramoch sú vďaka prehľadnej štruktúre ľahšie vnímateľné a ľahšie zapamätateľné. Študenti si tabuľku často vizuálne zapamätajú a naspamäť v nej nájdu potrebné pravidlo. Okrem toho je jednoduchšie zobraziť postupnosť akcií v tabuľke a práve táto postupnosť sa berie do úvahy pri výbere konkrétneho času vo vete.

Učenie akéhokoľvek jazyka, vrátane španielčiny, je práca, ktorá musí začať gramatikou, základmi. Dokážete perfektne vysloviť slová, správne umiestniť sémantické akcenty a intonácie, ale bez znalosti časov, deklinácií a konjugácií bude reč nemotorná a nezrozumiteľná. Študenti, ktorí sa začínajú učiť španielčinu, majú často strach v očiach: existuje toľko nuancií, ktoré si treba pamätať. Ako sa hovorí, strach má veľké oči. Premyslené ponorenie sa do gramatiky krok za krokom vyrieši všetky kontroverzné problémy, pomôže vám porozumieť jazyku a zvládnuť všetky kľúčové body.

Nie je možné obsiahnuť ucelený kurz španielskej gramatiky v jednom článku, na ktorý sme sa snažili odhaliť jeho hlavné aspekty a zamerať sa naň charakteristické rysy s inými románskymi jazykmi. Teraz po poriadku.

Základná španielska gramatika

Zapnuté počiatočné štádiá Dôležité je postupne sa ponoriť do procesu. Naučiť sa gramatiku sami je ťažké. Veľa závisí od programu a vzdelávacie materiály, ktorú by mali zostaviť profesionáli. Ak sa vám nepáči formát kurzov, pracujte s lektorom, ktorý vás naučí základy a vytvorí zoznam kníh a pracovných zošitov.

Čo potrebujete vedieť o španielskej gramatike:

• Pri skladaní vety podmet, ktorý je podmetom, vykoná dej opísaný slovesom. Toto väzivo sa nachádza takmer vo všetkých úplných štruktúrach, až na zriedkavé výnimky.
• Španielčina má členy – funkčné slová, ktoré sa používajú pred podstatnými menami a definujú predmet. Teda články súvisiace s mužským rodom sú el a články súvisiace s ženským rodom sú la.
• Vo vzťahu medzi slovesom a podmetom ako podmetom musí byť prvé zhodné v osobe a čísle – teda v španielčine, podobne ako v ruštine, platia pravidlá konjugácie: ja sa ponáhľam do práce, on sa ponáhľa. do práce, oni sa ponáhľajú do práce, ty sa ponáhľaš do práce.

Existujú výnimky - nepravidelné slovesá, ktoré nemožno konjugovať.

• Slovesá španielčina konjugované podľa kategórií času: budúcnosť, minulosť, prítomnosť.

Jednoduchá veta a jej štruktúra

• Veta je hlavná časť reči, z ktorých sa skladajú dialógy, monológy, články, eseje, listy (oficiálne aj nie také oficiálne). Aby ste zaujali svojho partnera, musíte sa v prvom rade naučiť, ako sa kompetentne vyjadrovať. Povieme vám, ako vyjadriť svoje myšlienky jednou vetou.

Rovnako ako v ruštine sú hlavnými aktívnymi prvkami španielskych viet podmet a predikát. Pôsobia v nerozlučnom spojení, ale zároveň sa nemusia nachádzať v blízkosti, v blízkosti prírastkov alebo okolností. Tu je niekoľko príkladov:

La casa es grande. Tu je predmetom La casa, predikát je es, modifikátor je grande. V ruštine sa predikát vynecháva: dom je veľký. Subjekt plní klasické funkcie – je to objekt, vo vzťahu ku ktorému predikát vykonáva špecifické úkony. V španielčine môže byť predmet vyjadrený iba podstatným menom alebo zámenom, ako v mnohých iných jazykoch. Predikát je sloveso.

Záporné vety sa tvoria pomocou častice č:

• El perro no es bueno - Pes nie je láskavý;
• El coche no es nuevo - Auto nie je nové.

Štruktúra opytovacích viet

Všetko je tu jednoduché. Na vytvorenie opytovacej vety stačí dať sloveso na pozíciu predmetu - prehodiť ich. Aby ste to dosiahli, nemusíte používať ďalšie články a častice. Tu je príklad:

• Ésta es la puerta – Toto sú dvere;
• Es ésta la puerta? - Sú to dvere?

Ak chcete na otázku odpovedať tvrdením, dajte na začiatok vety áno:

• Es la escuela nueva? - Je škola nová?
• Sí, la escuela es nueva - Áno, škola je nová.

Ak chcete namiesto toho odpovedať záporne si používame č.

Ďalšou črtou španielskej gramatiky je, že v opytovacích vetách sú definície pred predikátom a sú pred nimi:

• Es bella la mujer? - Je tá žena krásna?
• Syn anchas las calles? - Sú ulice široké?

Rozdiel v štruktúre Anglické vety zo španielčiny - pri absencii druhých pomocných slovies (robiť, robiť, robiť):

• Vas al cine? - Ideš do kina?
• Va tu padre al cine? - Ide tvoj otec do kina?

Používanie osobných zámen

Osobné zámená v španielčine zohrávajú rovnakú úlohu ako v ruštine. Používajú sa vo vete ako analógy predmetov vo forme podstatných mien. Uveďme príklad: Dievča sa pripravuje do školy - Pripravuje sa do školy. Osobné zámeno Ona tu nahrádza predmet Dievča.

Osobné zámená často v kontexte nahrádzajú podstatné mená – keď je už jasné, o kom text hovorí. To vám umožní vyhnúť sa opakovaniu a vyjadriť svoje myšlienky jasnejšie bez zbytočných vysvetlení. Španielčina má rovnaký systém – nie je potrebné neustále používať osobné zámená, ak boli predtým použité v predchádzajúcich vetách (na rozdiel od v angličtine). Slovesá v španielčine sa menia v konjugácii podľa osôb v texte je hneď jasné, na ktoré zámeno sa vzťahujú.
Osobné zámená v jednotnom čísle:

• áno- ja
  tú- Ty
  usted- Ty
  el- On
  ella- ona.

Osobné zámená v množnom čísle:

• nosotros- My
  vosotros- Ty
  ustedes- Ty (slušne)
  ellos- oni (mužský rod)
  ellas- oni (ženský rod).

Jednou z čŕt španielčiny a rozdielom od ruského jazyka je absencia osobného zámena It.

Zámeno yo

Hovoríme o zámene ja, ktoré v ruštine vždy pôsobí ako predikát vo vete. V španielčine je funkcia yo rovnaká, len sa často vynecháva – je implikovaná, ale v texte sa nepoužíva. Napríklad: (Yo) Me voy. - Odchádzam.

Zámená nosotros a nosotras

Tieto zámená sa používajú, keď sa hovorí o sebe a zároveň o niekom. V ruštine - My. Tvar nosotros hovorí o množnom čísle, keď sú v skupine muži aj ženy. Použitie nosotry podľa pravidiel je možné len relatívne Žena:

• Jorge y yo (nosotros) jugamos al tenis. Jorge a ja hráme tenis.
• Luz y yo (nosotras) jugamos al tenis. Luce a ja hráme tenis.

Zámená ty a ty (tú/usted)

Prekladáme do ruštiny schému používania osobných zámen. Keď povieme Ty, Španieli - tú. Význam You má aj pietnu formu - usted, ktorá sa používa pri oslovovaní starších ľudí alebo v rámci podnikateľskej etiky. Je zvykom oslovovať deti v španielčine tú.

V komunikácii medzi ľuďmi sa zaužívaná forma rýchlo mení na tú - keď sa vzťah vyvinie do priateľstva. Ak chcete zachovať podriadenosť, dodržujte vzdialenosť medzi účastníkom rozhovoru, je lepšie použiť usted.

Príklady viet s dvoma tvarmi:

• Čo tak selama usted? Aké je tvoje (v úctivej forme) meno?
• Vas tú con Juan en el auto? Pôjdeš s Juanom v aute?

Zvláštnosti používania zámena vosotros

Tento tvar osobného zámena You sa používa najmä v Španielsku. V iných krajinách so španielsky hovoriacou populáciou je vosotros súčasťou učebných osnov na školách, ale nepoužíva sa v bežnej reči. Takže obyvatelia Latinská Amerika ako hovoris ustedes. Tento trend sa vysvetľuje stieraním hraníc medzi formálnymi a neformálnymi formami vás ( množné číslo).

Toto zámeno sa používa, keď v dialógu osoba oslovuje skupinu ľudí naraz. Vosotros je normatívny plurál tvaru tú. Ako je uvedené vyššie, v živej reči sa vyslovuje ustedes, čo znamená zdvorilú aj jednoduchú hovorovú formu:

• Adónde van ustedes dos? Kam idete vy dvaja?
• Ustedes van conmigo, ¿Verdad? Vy pôjdete so mnou. Dobre?

Dôležitá poznámka: Ak chcete použiť usted a ustedes ako skratku, sú vždy veľké: Ud. (usted) a Uds. (ustedes). Čiže písomne ​​sa podľa pravidiel musí vysloviť v plnom znení.

Spor medzi ellos a ellas

Pravidlo hovorí: ellos (v ruštine oni) sa používa na označenie mužov a žien v skupine. Rozdiel medzi zámenom ellas je v tom, že sa používa striktne vo vzťahu k skupine ženských osôb. Tu je príklad:

• Juan y Jorge (ellos) escuchan. Juan a Jorge (oni) počúvajú.
• Luz y Susana (ellas) escuchan. Luce a Susana (oni) počúvajú.

Pravidelné a nepravidelné španielske slovesá

Začnime s koncovkami, ktoré sú typické neurčitá forma slovesá – infinitív. V španielčine sú to kombinácie -ar, -er alebo -ir. Bez ohľadu na to, ako sa infinitív končia, sloveso môže byť pravidelné alebo nepravidelné. Pravidlá konjugácie oboch skupín sa navzájom líšia.

Konjugácia pravidelných slovies:

Konjugačný vzor je ľahko pochopiteľný a zapamätateľný. Stačí sa naučiť, ako sa sloveso mení na -ar, a bez problémov budete môcť spájať ďalšie slová skupiny vyjadrené v neurčitom tvare. To isté platí pre slovesá končiace na -ir a -er. Všetko je logicky prepojené.

Konjugácia nepravidelných slovies:

Tu je situácia zložitejšia. Slovesá sa často správajú nepredvídateľne. Budete sa musieť naučiť tvary každého zo slovies v nie správna forma, inak budete robiť chyby. Budú rozumieť vašej reči, význam sa zachová vďaka ostatným zložkovým prvkom vety, ale veta bude znieť škaredo a negramotne. Preto si skúste dobre zapamätať všetky konce.

Čo potrebujete vedieť o pravidelných slovesách

Pri spájaní španielskych slovies sa ich základ - koreň - nemení, neskracuje sa a nestráca ani písmeno. Napríklad: preparar (v preklade do ruštiny - variť) je už upravený tvar s koncovkou -ar. Pozrime sa na ďalšie možnosti konjugácie: yo preparo; él, ella, usted prepara; tú prípravky; vosotros, vosotras preparáis; nosotros, nosotras preparamos; ellos, ellas, ustedes preparan.

Teraz sa pozrime, ako sa slovesá konjugujú v správnom tvare prítomného času končiaceho na -er pomocou príkladu comprender (preložené do ruštiny - rozumieť): yo comprendo; tú rozumie; él, ella, usted comprende; nosotros, nosotras comprendemos; vosotros, vosotras comprendéis; ellos, ellas, ustedes comprenden.

A poďme sa rozprávať o zmene slovies na -ir v správnom tvare prítomného času. Rozoberme možnosti slovom aburrir (obťažovať sa): yo aburro; tú aburres; él, ella, usted aburre; nosotros, nosotras aburrimos; vosotros, vosotras aburrís; ellos, ellas, ustedes aburren.

Ak sa so španielskym jazykom ešte len zoznamujete a stále „plávate“ v gramatike, skúste zostaviť vety v prítomnom čase, tieto tvary sa používajú ľahšie a ľahšie si ich zapamätáte.

Nepravidelné slovesá

Štúdium konjugácie týchto slovies treba brať vážne, je ťažšie si ich zapamätať ako správne. Hlavná vec je sledovať diagram, ktorý popisuje všetky formy s koncovkami. Noste znamenie so sebou ako nápovedu, kým si ho nezapamätáte.

Zoberme si príklad so slovom tener (preložené do ruštiny - mať). Koreň je desať, mení sa v prítomnom čase na tvary tien a teng. Tu môžete vidieť vzor podobný konjugácii pravidelných slovies končiacich na er.

Tu je niekoľko príkladov:

• yo tengo; tú tienes; él, ella, usted tiene; nosotros, nosotras tenemos; vosotros, vosotras tenéis; ellos, ellas, ustedes tienen.

Najlepšie je zapamätať si schému časovania pre nepravidelné slovesá – vyhnete sa tak chybám pri stavbe viet, kombinácii s podmetom, prívlastkom a predmetom.

Keď sa začínate učiť španielsku gramatiku, nesnažte sa pochopiť jej nesmiernosť. Toto je nemožné. Postupné ponorenie sa do témy a precvičenie látky v praxi vám pomôže zvládnuť základy jazyka a dosiahnuť plynulú konverzačnú úroveň.

Španielske pravidlá čítania - jednosmerná cesta. Toto sú v úplnom zmysle slova pravidlá čítania: podľa vzhľadu španielskeho slova vždy pomocou týchto pravidiel zistíte, ako sa číta. Opačný postup však nie je taký jednoduchý. Niekedy nie je možné podľa zvuku slova určiť, či je napísané s g alebo cez j, cez b alebo cez v, cez s, c alebo z, nájdete to len v slovníku - alebo nenájdete. Ale keďže je nepravdepodobné, že by som niekedy musel niečo také analyzovať sluchom, môžem s čistým svedomím povedať, že pravidlá čítania sú jednoduché.

1. Abeceda
Španielčina používa latinskú abecedu s malými úpravami. Neexistujú žiadne písmená k A w(presnejšie sa vyskytujú, ale len v prevzatých slovách) a je tam písmeno ñ . Existujú aj kombinácie písmen ll A ch. Predtým mali svoje vlastné miesto v abecede (to znamená slovo s ch sa ukázalo byť nižšie v abecedných zoznamoch ako, povedzme, slovo s cu), ale v deväťdesiatych rokoch bola táto funkcia odstránená. Takže pri práci so španielskymi slovníkmi musíte najprv skontrolovať, či majú staré alebo nové abecedné poradie. V nových sa každé písmeno počíta samostatne.

2. Čítanie samohlások
Jednotlivé samohlásky sa čítajú vo všeobecnosti tak, ako sú napísané, bez akýchkoľvek ozdôb (samozrejme, nesmieme zabúdať, že ruština Akan je pre väčšinu ostatných jazykov presne taká ozdoba, ktorú si nemôžu dovoliť).
List u nečitateľné v kombináciách gue,gui. Na to tam nie je.
Po q Tiež sa to nedá čítať, vôbec nie.
Samohlásky sa delia na slabé samohlásky ( i, u) a silný ( a, e, o). Keď sa vedľa seba píšu písmená, z ktorých jedno zodpovedá slabej samohláske a druhé silnej (alebo naopak), znamená to dvojhlásku. Dvojhlásky sa vyslovujú spolu, ale neviem presne ako a vo všeobecnosti to ani nemusím. Na určenie stresu ich však musíte vedieť identifikovať.
Ak sú písmená vhodné pre dvojhlásku, ale netvoria ju (čítajú sa oddelene a patria do rôznych slabík), možno to určiť prítomnosťou prízvuku alebo tremu nad jedným z písmen (trema sú dve bodky nad u môžu byť inštalované).

3. Čítanie spoluhlások
List cčíta ako s predtým e A i A ako Komu vo všetkých ostatných pozíciách (a pre slabiky ke, ki použité písmeno q).
Kombinácia chčíta ako h.
List gčíta ako X predtým e A i A ako G vo všetkých ostatných polohách. Ak potrebujete nejakým spôsobom zapísať „ge“ alebo „gi“, nečitateľné u: gue, gui.
List h vôbec nečitateľné.
List jčíta ako X.
Kombinácia písmen llčíta ako l. Myslím nielen ako mäkké l a konkrétne od r l. Ak sa to, samozrejme, dá povedať. V každom prípade pri prenose španielskych slov ruskými písmenami je to presne tá kombinácia, ktorá tomu zodpovedá.
List ñ číta ako č. V rovnakom zmysle.
List q vyskytuje sa len v kombinácii qu, a toto celé znie ako Komu.
List X Zdá sa, že sa dá prečítať pred spoluhláskami ako s, ale pred samohláskami sa číta ako ks(alebo ako gz- vysvetlím neskôr))
List r zvyčajne čítaj ako th.
List zčíta ako s.
Listy b A v sa čítajú rovnako: na začiatku slova ako b, v strede ako niečo frikatívne medzi b A V. Na rozdiel od predchádzajúcich pravidiel sa však táto vlastnosť výslovnosti neberie do úvahy pri písaní napríklad španielskych priezvisk ruskými písmenami.
Áno, skoro som zabudol povedať, že všetky španielske zvuky sú iné ako ruské.

4. Prízvuk
Ak slovo nemá prízvuk, potom, aby ste určili, kam patrí, musíte slovo najskôr rozdeliť na slabiky. Nie, nie je potrebné určovať, ktorá slabika patrí ku ktorej spoluhláske (teda môže to byť potrebné, ale nie na tieto účely), ale budete musieť počítať samohlásky.
Dvojhlásky sa počítajú ako jedna slabika.
Nečitateľné u v qu, gu predtým e, i, prirodzene, vôbec neprichádzajú do úvahy.
Potom sa musíte pozrieť na poslednú slabiku. Ak je otvorené (slovo končí na samohlásku), prízvuk bude na predposlednej slabike. Dôraz tiež štandardne padá na predposlednú slabiku v slovách, kde je posledná slabika uzavretá písmenom s alebo n. Pokiaľ som pochopil, nie je v tom žiaden posvätný fonologický význam: ide len o to, že veľké množstvo slov v niektorých tvaroch má presne také neprízvučné koncovky (napríklad množné číslo podstatných mien a prídavných mien zvyčajne končí na -es, - as alebo -os) a dať na Na všetkých slovách v množnom čísle a na niekoľkých konečných tvaroch slovesa by bolo ťažké správne zdôrazniť.
V ostatných prípadoch – teda keď je posledná slabika slova uzavretá a nekončí na s a nie na n- kladie dôraz na neho.
Ak sa dôraz líši od toho, čo by malo byť predvolené, bude to uvedené v slušne vytlačenom texte.

Kompletná príručka gramatiky obsahuje informácie o všetkých pravidlách fonetiky, pravopisu, morfológie a syntaxe španielskeho jazyka. Všetky pravidlá sú ilustrované príkladmi a prekladom do ruštiny. Prístupnosť, prehľadnosť, prehľadnosť prezentácie umožní čo najskôr zvládnuť (alebo zopakovať) akúkoľvek gramatickú tému.
Ideálna príručka pre modernú španielčinu z hľadiska obsahu a rozsahu, ako pre začiatočníkov, tak aj pre tých, ktorí si chcú osviežiť a systematizovať svoje gramatické zručnosti.

VYNECHANIE ČLÁNKU / OMISIÓN DEL ARTÍCULO.
Článok sa nepoužíva:
pred podstatným menom, ktoré je mennou časťou predikátu, označujúce povolanie, národnosť, postavenie a pod., za slovesami ser, elegir, nombrar sa člen zvyčajne nepoužíva:
Andrés fue nombrado ministero. - Andres bol vymenovaný za ministra.
Sójový ekonóm. - Som ekonóm.
Antonio es estudiante. - Antonio je študent.

Ak sa však podstatné meno použije s prídavným menom, potom sa pred ním umiestni neurčitý člen:
Antonio es un buen estudiante. - Antonio je dobrý študent.

Pred väčšinou názvov krajín, miest, kontinentov:
Amerika Latina, Mexiko, Madrid

Ak pred podstatnými menami sú privlastňovacie, ukazovacie, neurčité a záporné zámená-prídavné mená:
Mi libro está en el bolso. - Moja kniha je v mojej taške.
Este trabajo es muy útil. - Táto práca je veľmi užitočná.

Algunos hombres entran en el edificio. - Do budovy vstúpi niekoľko ľudí.

Pred kvalifikačnými podstatnými menami:
Estamos sentados a la mesa de madera. - Sedíme pri drevený stôl. Es una escalera de mármol. - Toto je mramorové schodisko.

Obsah e
Predslov
španielska abeceda
Časť 1. FONETIKA A PRAVOPIS
Výslovnosť
Pravidlá stresu
Pravopis
Delenie slov
Časť 2. MORFOLÓGIA
Článok
Určitý člen
Niektoré vlastnosti použitia určitého člena
Neurčiťý člen
Vynechanie článku
Článok lo
Podstatné meno
Podstatné mená Muž
Podstatné mená ženského rodu
Podstatné mená mužského a ženského rodu
Tvorenie množného čísla
Prídavné meno
Druhy prídavných mien
Tvorenie prídavných mien ženského rodu
Niektoré črty používania prídavných mien
Pluralizujúce prídavné mená
Stupne porovnávania prídavných mien
Zámeno
Osobné zámená
Privlastňovacie zámená. krátky tvar (prídavné mená)
Plná forma(podstatné mená zámená)
Ukazovacie zámená (prídavné mená)
Ukazovacie zámená nahrádzajúce podstatné mená
Opytovacie zámená
Opytovacie zámená vo zvolacích vetách
Vzťahové zámená
Neurčité a záporné zámená
Číslice
Kardinálne čísla
Radové
Zlomky
Sloveso
Klasifikácia slovies
Nekonečné slovesné tvary
Infinitív, jeho význam a použitie
Zložený infinitív
Minulé príčastie a jeho význam
Použitie minulého príčastia
Gerund. Vzdelanie a význam
Komplexné gerundium
Tvorenie časov, ich význam a použitie
Orientačné. Indikatívny režim
Prítomný čas. Prezentovaná prezentácia
Slovesá ser a estar
Neosobný tvar sena a slovesa tener
Slovesá gustar a querer
Slovesá conocer a šabľa
Zájmenné slovesá
Neosobné slovesá
Jednoduchý minulý čas. Pretérito neurčito
Nedokončený minulý čas. Pretérito imperfecto de indikativo
Zložitý minulý čas. Pretérito perfecto de indikativo
Predminulý čas. Pretérito pluscuamperfecto de indikativo
Ukončený minulý čas. Preterito anterior
Jednoduchý budúci čas. Futuro jednoduché
Budúcnosť je komplikovaná. Futuro compuesto
Podmienená nálada. Modo podmienené
Jednoduché podmienené. Podmienečne jednoduché
Komplexná podmienená nálada. Podmienené kompuesto
Naliehavá nálada. Modo imperativo
Potvrdzujúci imperatív. Nevyhnutne afirmatívne
Negatívny imperatív. Imperatívne negatívne
Subjunktívna nálada. Modo subjuntivivo
Prítomný čas. Presente de subjuntivo
Minulý čas. Pretérito perfecto de subjuntivo
Imperfektum konjunktívnej nálady. Pretérito imperfecto de subjuntivo
Predminulý čas. Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
Jednoduchý budúci čas. Futuro de subjuntivo
Zložitý budúci čas. Futuro compuesto de subjuntivo
Subjuntivivo vo vedľajších vetách
Subjuntivo v predmetových vetách
Subjuntivo vo vedľajších vetách cieľa
Subjuntivivo vo vedľajších vetách
Subjuntivivo vo vedľajších vetách
Subjuntivo vo vzťažných vetách
Subjuntivo vo vedľajších vetách spôsobu konania
Subjuntivo v samostatných vetách
Podmienkové vety
Nepriama reč
Pasívny hlas
Slovesné parafrázy
Parafrázy s infinitívom
Parafrázy s príčastím
Parafrázy s gerundiami
Slovesné, príčastie a gerundiové konštrukcie
Infinitív a gerundium s priamym predmetom
Nahrádzanie infinitívnych konštrukcií vedľajšie vety
Účastnícke konštrukcie nahrádzajúce vedľajšie vety
Gerundiové konštrukcie nahrádzajúce vedľajšie vety
Príslovka
Tvorenie prísloviek
Klasifikácia prísloviek
Stupne prirovnania prísloviek
Zámienka
Jednoduché predložky a ich použitie
Zložité predložky
únie
Koordinačné spojky
Podraďovacie spojky
Citoslovcia
Tvorenie slov
Niektoré typy tvorenia podstatných mien
Niektoré typy tvorenia prídavných mien
Niektoré typy tvorenia slovies
Časť 3. SYNTAX
Jednoduchá veta
Hlavné a maloletí členovia ponúka
Poradie slov vo vete
Druhy jednoduché vety
Ťažká veta
Zložitá veta
Zložitá veta
Interpunkcia
APLIKÁCIE
Príloha I. Používanie predložiek so slovesami
Príloha II. Používanie predložiek s prídavnými menami
Konjugačná tabuľka pre nepravidelné slovesá
Tabuľka jednotlivých konjugačných slovies.

Návrat