Homogénne sa volajú členov návrhu, odpovedajúci na tú istú otázku, týkajúci sa toho istého vetného člena a vykonávajúci rovnakú syntaktickú funkciu (t. j. zaujímajúci pozíciu jedného vetného člena).
Majú rovnaké práva, nezávisia na sebe a sú jedným a tým istým členom vety. Sú navzájom spojené koordinačným alebo nekonjunktívnym syntaktickým spojením. Koordinačné spojenie vyjadrené intonačne a pomocou súradiacich spojok: jednoduché alebo opakované. Neodborové spojenie je vyjadrené intonačne.
Napríklad: Mám rád Zmrzlinu.milujem zmrzlina, čokoláda, cookie A koláče.
Do izby vbehli vysmiate dievčatá.(Jednoduchá dvojdielna spoločná veta.) veselý , smejúc sa , kričať , okázalý dievčatá vbehli do izby.(Jednoduchá dvojčlenná spoločná veta, komplikovaná homogénnymi členmi.)
Homogénne tam moze byt vsetko členov návrhu: predmety, predikáty, definície, dodatky, okolnosti.
Napríklad:
- Ako chlapci, takže dievčatá prekonali športové štandardy. (Chlapci a dievčatá sú homogénne subjekty.)
- Vo veľkom lese počas búrky stromy stonanie, praskajú, zlomiť. (Stén, prasknutie, zlom - homogénne predikáty.)
- žltá, Modrá, Fialová na pulte obchodu ležali listy papiera. (Žltá, modrá, fialová sú homogénne definície.)
- Miloval som knihy, konštruktérov A karikatúry.
(Knihy, stavebnice, karikatúry sú homogénne doplnky)
- Všetky dni sme trávili v lese alebo na rieke.(V lese, na rieke– homogénne okolnosti).
Homogénne členy môžu byť od seba oddelené inými členmi vety.
Napríklad: nie so železným kľúčom srdce sa otvára, ale s láskavosťou.
Homogénne členy vety môžu byť bežné alebo nezvyčajné.
Napríklad: Záhrada je prevoňaná jesennou sviežosťou, listami a plodmi.
Častejšie homogénnych členov sú vyjadrené návrhy slová jedného slovného druhu, ale sú možné aj také homogénne členy, ktoré sú vyjadrené slovami rôznych slovných druhov, frázami a frazeologickými jednotkami. To znamená, že homogénne členy môžu byť gramaticky formátované inak.
Napríklad: Dievča odpovedalo na skúšku šikovne, rozumne, krásny jazyk. (Homogénne okolnosti, vyjadrené príslovkami inteligentne, inteligentne a mennými frázami vo vynikajúcom jazyku.)
V dôsledku náhleho lejaku sme nasiaknutý na kožu A zmrazené. (Homogénne predikáty vyjadrené frazeologickými jednotkami sú mokré na kožu a zmrazené pri slovesu.)
Komplikácie homogénnych členov môžu byť do vety vložené rôznymi spôsobmi a môžu byť rôzne interpunkčné.
Homogénne členy vety, ako je uvedené vyššie, tvoria kombináciu slov na základe koordinačného a/alebo mimoodborová komunikácia. Ak toto maloletí členovia vety, potom je spojenie so slovami, od ktorých závisia, podradné.
Homogénne členy v ústnom prejave sa tvoria intonačne, a v písanie interpunkčne.
Jedna veta môže mať niekoľko radov homogénnych členov.
Napríklad:
Máša, Seryozha A Peťa si sadla okolo jedálenského stola a maľované. (Máša, Serjoža a Petya– homogénne predmety – 1. rad rovnorodých členov; sedel a kreslil– homogénne predikáty – 2. rad rovnorodých členov.)
Do gramatickej asociácie homogénnych členov sa zapája enumeratívna intonácia a koordinačné spojky:
a) pripojenie: A
; Áno
vo význame A
; ani jedno
..., ani jedno
; Ako
..., tak a
; Nie len
...,ale tiež
; To isté
; Tiež
;
b) nepriaznivé: A
; ale
; Áno
vo význame ale
; ale
; však
;
c) delenie: alebo
; alebo
; To
..., To
;nie, že
..., nie, že
; buď
...,buď
.
Napríklad:
Sibír má veľa funkcií ako v prírode, Takže
a včlovek morálky.
(Únia Ako
…, tak a
- pripojenie.)
A Baltské more, hoci nie hlboko, ale rozsiahle. (Únia ale - škaredé.)
Po večeroch on alebo čítať, alebo pozerali TV.(Únia alebo - delenie.)
V ojedinelých prípadoch môžu byť homogénne členy spojené podraďovacími spojkami (kauzálnymi, ústupkovými), napríklad:
Napríklad:
To bolo užitočné, pretože je vzdelávacie hra. Kniha zaujímavé, aj keď ťažké. (V týchto príkladoch sú homogénne členy vety: užitočné, pretože sa rozvíja; zaujímavé, hoci zložité - sú spojené pomocou podraďovacie spojky pretože predsa.)
Nasledujúce nie sú homogénne členy vety:
1) opakované slová používané na zdôraznenie rôznych predmetov, trvania akcie, jej opakovania atď.
Napríklad: Zdalo sa, že sa vznášame vo vzduchu a sa točili, sa točili, sa točili. Pod nohami mu bežia biele voňavé sedmokrásky späť, späť (Kuprin).
Takéto spojenia slov sa považujú za jeden člen vety;
2) opakovanie rovnakých tvarov spojených časticou nie takto : verte či nie, skúšajte, neskúšajte, píšte takto, píšte takto, pracujte takto, pracujte takto;
3) kombinácie dvoch slovies, z ktorých prvé je lexikálne neúplné: Vezmem to a poviem ti, vzal som to a sťažoval som sa, pôjdem sa pozrieť a tak ďalej.;
4) frazeologické jednotky ako: ani páperie, ani pierko, ani tam ani späť, pre nič, ani svetlo, ani úsvit, ani ryby, ani mäso, ani dávať, ani brať, ani živé, ani mŕtve, smiech a hriech, a takto a takto.
V nich nepoužíva sa čiarka.
Jedna veta môže mať viacero predmetov alebo predikátov. Aké interpunkčné znamienka by sa mali používať v takýchto prípadoch? Témou článku sú vety s homogénnymi predmetmi.
pravidlá
Veta má zvyčajne dve hlavné časti. Jedným z nich je predmet. Druhým je predikát. Ale sú aj také, v ktorých sú dva a viac predmetov. Alebo niekoľko predikátov.
Slová navzájom súvisiace podľa druhu sa nazývajú Dôležité je vedieť, že pri viacerých predikátoch môže byť len jeden predmet. Pri dvoch alebo viacerých predmetoch existuje iba jeden predikát. Článok podrobne preskúma vetu s homogénnymi predmetmi. Oplatí sa uviesť aj príklady, v ktorých existuje niekoľko predikátov:
- Vesloval a bojoval o udržanie morálky.
- Kričali, volali o pomoc a volali k Bohu.
odborov
Veta s homogénnymi predmetmi môže mať spojku aj nespojku.
- V obci zostali deti, ženy, invalidi a starí ľudia.
- V obci zostali deti, ženy, starí ľudia a invalidi.
- V obci zostali len deti, ženy, starí ľudia a invalidi.
- V obci zostali deti a ženy, starí ľudia a invalidi.
Prvá možnosť je typická pre naratívnu a pokojnú reč. Predstavuje akýsi otvorený kruh. Druhou možnosťou je neúplný zoznam. Tretia veta s homogénnymi predmetmi obsahuje uzavretú enumeráciu. A nakoniec, štvrtý má niekoľko typov:
- párové slová sú si významovo blízke;
- párové slová sú lexikálne jednotky, ktoré sú vo význame kontrastné;
- párové slová-pojmy sú od seba logicky vzdialené.
Častice
Veta s homogénnymi členmi môže obsahovať predložky. Tieto pomocné časti reči plnia spojovaciu funkciu medzi párovými slovami. Ale ak sú takéto slová predmetom, potom sa pred nimi môžu objaviť iba spojky a častice. Napríklad:
- Pred televízorom mrzli nielen deti, ale aj skeptickí dospelí.
- Nielen on, ale aj vy budete môcť túto úlohu splniť včas.
Predikát
Vo vyššie uvedených príkladoch sú to podstatné mená, ktoré vyjadrujú rovnorodé členy vety. Predmety, ako je známe, môžu byť reprezentované iným slovným druhom. Ale v prípadoch diskutovaných v tomto článku sú to vždy podstatné mená. Predikát môže byť nielen sloveso. Táto časť vety sa niekedy vyjadruje ako podstatné meno. Napríklad:
- Moskva, Budapešť, Kyjev, Minsk sú hlavné mestá krajín.
- A „Amok“ a „Netrpezlivosť srdca“ a „List od cudzinca“ sú diela Zweiga.
- Básne a básne, príbehy a rozprávky, drámy a komédie - to všetko sú literárne diela.
- Červené námestie, Patriarchove rybníky a Vrabčie vrchy sú pamiatkami hlavného mesta.
Vo vetách, ktoré majú viacero podmetov, je predikát vždy množný.
Chyby
Lexikálny nesúlad medzi jedným z homogénnych subjektov a predikátom je príčinou bežných chýb. Napríklad:
Na rokovaní boli zvážené pripomienky a návrhy (návrhy sa posudzujú, vznášajú sa pripomienky).
Sú tam aj iné chyby. Homogénni členovia sa môžu krížiť podľa generických a druhových konceptov. Napríklad:
- koláče, cukrovinky, vína a ovocie sú zahrnuté v sortimente obchodu (treba prečiarknuť „koláče“, keďže patria do kategórie cukroviniek).
- Alkoholické nápoje, tabakové výrobky a vína čoskoro zmiznú z pultov obchodov.
Drobnou, no predsa chybou je nesprávny výber párových slov. Príklady viet s takýmito homogénnymi predmetmi sú uvedené vyššie.
Keď potrebujete presnejšie charakterizovať akýkoľvek predmet alebo jav (alebo ich vlastnosti), popíšte ich konkrétnejšie a výraznejšie, zrozumiteľnejšie, aby účastník rozhovoru lepšie porozumel vašej myšlienke, prídu vám na pomoc homogénne členy vety. Bez nich vaša myšlienka stratí úplnosť a jasnosť.
Homogénni členovia─ ide o vlastnosti, ktoré sa týkajú výlučne jedného predmetu vo vete budú podriadené len jednému slovu. Opisujú rôzne aspekty tej istej osoby, konania alebo kvality.
Milujem chlieb, najmä pšenicu a raž.
V tom jednoduchá veta s homogénnymi členmi sú prídavné mená„raž“ a „pšenica“. V ďalšom príklade:
Ulica sa rozžiarila slnkom a úsmevmi.
─ toto podstatné mená.
Ale homogénni členovia sa môžu ukázať ako akákoľvek časť reči: sloveso, podstatné meno, príslovka.
Pracovali sme, namáhali sa a tvrdo pracovali na tejto stavbe po stáročia.
Ako identifikovať homogénne skupiny vetných slov v jednoduchej vete
Identifikovať takéto členy vety je veľmi jednoduché. Sú podriadené iba slovu, ktoré ich charakterizuje; rovnaká otázka. Navyše sú na sebe nezávislé.
Lena miluje tanec, rytmickú hudbu a fitness.
V tomto prípade ide o slová súvisiace s témou „Lena“ a odpovedajú na otázku, čo presne má rada. Sú to podstatné mená. Ak z príkladu odstránime jeden alebo druhý dodatok, význam vety sa nezmení, ale o Leniných vkusoch sa dozvieme menej. Zároveň homogénni členovia môže byť hlavná alebo vedľajšia vo vete.
Napríklad:
Identifikácia homogénnych členov
Vo vete možno homogénne slová rozlíšiť pomocou:
Je dôležité si to zapamätať čiarky musia byť umiestnené pred druhou spojkou, keď napíšete vetu, v ktorej sú slová takto spojené!
Ako zdôrazniť homogénnych členov?
Pri analýze návrhu v písaný text homogénne členy sa zdôrazňujú rovnako, podľa toho, akú funkciu vo vete plnia. Predikáty sú podčiarknuté ako predikáty (dvojitou plnou čiarou), definície sú podčiarknuté ako definície (vlnkou) atď.
Je dôležité si uvedomiť, že v analyzovanom texte môže byť jedna fráza niekoľko skupín podobných slov naraz, a môže sa stať, že sú rôzne časti reč.
Hyacinty, krokusy a azalky v tomto parku voňali a svojou vôňou mi omámili hlavu.
V tejto jednoduchej fráze rýchlo sú definované dve skupiny: tri predmety a dva predikáty. Prvá skupina by mala byť zdôraznená ako predmety (podstatné mená, názvy farieb), druhá skupina slov - ako predikáty, s dvoma pevnými slovami.
Frazeologické frázy
S frazeologickými obratmi vás čaká viac ťažký prípad z hľadiska interpunkcie. Zapamätaj si to v stabilných výrazoch sa čiarky nikdy nepoužívajú. Nie je ich tak veľa, stačí si ich zapamätať:
- Starí aj mladí.
- Ani ryba, ani hydina.
- A tak ďalej.
Len treba veľmi pozorne analyzovať text a trénovať si vlastnú pamäť na frazeologických jednotkách. Nie je to taká ťažká záležitosť!
Jednoduché vety so zložitou štruktúrou sú rôznorodé. Môžu obsahovať:
1) homogénne členy;
2) oddelenie;
3) úvodné slová a vety a zásuvné konštrukcie;
4) odvolania.
Tu uvažujeme o komplikácii vetnej stavby homogénnymi členmi.
§1. Homogénne členy vety
Homogénni členovia- sú to členy vety spojené s rovnakým slovom a odpovedajúce na rovnakú otázku. Majú rovnaké práva, nezávisia na sebe a sú jedným a tým istým členom vety. Sú navzájom spojené koordinačným alebo nekonjunktívnym syntaktickým spojením.
Súradnicové spojenie sa vyjadruje intonačne a pomocou súradnicových súvetí: jednoduché alebo opakované. Neodborové spojenie je vyjadrené intonačne.
Mám rád Zmrzlinu.
Milujem zmrzlinu, čokoládu, sušienky a koláče.
Do izby vbehli vysmiate dievčatá.
(jednoduchá dvojdielna rozšírená veta)
Do izby vbehli veselé, vysmiate, škriekajúce, kričiace dievčatá.
(jednoduchá dvojčlenná rozšírená veta, komplikovaná homogénnymi členmi)
Ktorýkoľvek člen vety môže byť vyjadrený počtom homogénnych členov. Subjekty, predikáty, predmety, definície a okolnosti môžu byť homogénne.
V sále boli chlapci, dievčatá a ich rodičia.
(chlapci, dievčatá a ich rodičia- homogénne predmety)
Dievča je dobre vychované a dobre vzdelané.
(dobre vychovaný a vzdelaný- homogénne predikáty)
Miloval som knihy, stavebnice a karikatúry.
(knihy, stavebnice, karikatúry- homogénne prísady)
Všetky dni sme trávili v lese alebo na rieke.
(v lese, na rieke- homogénne podmienky)
Bol jasný, horúci, skutočne letný deň.
(jasno, teplo, leto- homogénne definície)
Najčastejšie sú homogénne členy vety vyjadrené slovami jednej časti reči, ale sú možné aj také homogénne členy, ktoré sú vyjadrené slovami rôznych častí reči, fráz a frazeologických jednotiek. To znamená, že homogénne členy môžu byť gramaticky formátované inak.
Dievča odpovedalo na skúšku inteligentne, inteligentne a krásnym jazykom.
(homogénne okolnosti vyjadrené príslovkami šikovne, šikovne a podstatnú frázu krásny jazyk)
V dôsledku náhleho lejaku sme boli premoknutí až na kožu a premrznutí.
(homogénne predikáty vyjadrené frazeologickými jednotkami nasiaknutý na kožu a sloveso zmrazené)
Komplikáciu homogénnych členov možno do vety zaviesť rôznymi spôsobmi a byť inak usporiadané presne.
Homogénne členy vety, ako je uvedené vyššie, tvoria kombináciu slov na základe koordinačného a/alebo nezväzkového spojenia. Ak ide o vedľajšie členy vety, potom je spojenie so slovami, od ktorých závisia, podriadené.
Homogénne členy v ústnom prejave sa tvoria intonačne a v písomnom prejave interpunkciou.
Jedna veta môže mať niekoľko radov homogénnych členov.
Máša, Serjoža a Peťa sedeli okolo stola v jedálni a kreslili.
(Máša, Serjoža a Petya- homogénne predmety - 1. rad homogénnych členov)
(sedel a kreslil- rovnorodé predikáty - 2. rad rovnorodých členov)
§2. Vety so zovšeobecňujúcim slovom s rovnorodými členmi
Riadky homogénnych členov môžu mať slová so všeobecným významom, ktoré súvisia so všetkými slovami v riadku. Toto zovšeobecňujúce slová. Zovšeobecňujúce slovo je tým istým členom vety ako s ním súvisiace homogénne členy.
Zovšeobecňujúce slová sú slová, ktoré znamenajú:
- všeobecné a špecifické pojmy:
V izbe bol jednoduchý nábytok: stará pohovka, stôl, dve stoličky.
(všeobecné slovo - nábytok);
- slová: Všetky, Všetky, Vždy, všade, všade, všade a ďalšie, ktoré vyjadrujú myšlienku univerzálnosti:
Veci boli rozhádzané všade: na zemi, na stoličkách, na posteli, na stole.
Vo vete sa zovšeobecňujúce slová môžu objaviť pred aj za radmi homogénnych členov. Porovnajte s príkladom vyššie:
Na podlahe, na stoličkách, na posteli, na stole - veci boli rozhádzané všade.
Interpunkcia viet závisí od miesta, ktoré zovšeobecňujúce slová zaberajú.
§3. Rozlišovanie homogénnych a heterogénnych definícií
Ak sa niekoľko definícií týka toho istého subjektu alebo objektu, neznamená to, že musíte mať nevyhnutne sériu homogénnych definícií. Existujú aj heterogénne definície. Aký je ich rozdiel?
Homogénne definície charakterizovať predmet na jednej strane, podľa jednej charakteristiky, napríklad veľkosťou, farbou, tvarom, materiálom. Heterogénne definície charakterizujte predmet s rôzne strany podľa rôznych kritérií.
Do izby vbehlo veselé, nahlas sa smejúce dievča.
(veselý, vysmiaty- homogénne definície vyjadrujúce náladu, stav)
Do izby vbehlo malé, nahlas sa smejúce dievča.
(malý a vysmiaty- heterogénne definície)
Vo váze boli červené, oranžové a žlté kvety.
(červená, oranžová a žltá- homogénne definície označujúce spoločný znak - farba)
Vo váze boli veľké červené voňavé kvety.
(veľké, červené, voňavé- prídavné mená označujúce rôzne znamenia: farba, tvar, vôňa; toto sú heterogénne definície)
Definície vyjadrené rôznymi časťami reči sú tiež heterogénne, napríklad:
Koncom novembra napadol prvý slabý sneh.
(slová najprv A ľahké odkazujú na rôzne časti prejavy: najprv- číslica, ľahké- prídavné meno; netvoria sériu homogénnych členov)
Skúška sily
Zistite, ako rozumiete tejto kapitole.
Záverečný test
Je pravda, že homogénne členy sú členmi vety spojenej s rovnakým slovom a odpovedajúcim na rovnakú otázku?
Sú rovnorodé členy vety rovnaké?
Je pravda, že homogénne členy spája podriadený vzťah?
Sú možné vety s niekoľkými radmi homogénnych členov?
Je počet homogénnych členov obmedzený?
Je pravda, že homogénne členy nemožno spájať koordinačnými spojkami?
Ako sa nazýva slovo so všeobecným významom, ktorý môžu mať homogénne členy?
- všeobecné slovo
- príťažlivosť
- okolnosť
Je zovšeobecňujúce slovo vždy tým istým členom vety ako s ním súvisiace homogénne členy?
Suché žlté jesenné lístie šušťalo pod nohami..?
- homogénne definície
- heterogénne definície
Aké sú definície vo vete: Kríky pod oknom boli pokryté červenými, žltými a oranžovými listami.?
- homogénne definície
- heterogénne definície
Nesprávna interpunkcia je jednou z typické chyby povolené v písomnom prejave. Medzi tie najťažšie zvyčajne patrí umiestňovanie čiarok do viet, kde existujú heterogénne alebo homogénne definície. Iba jasné pochopenie ich vlastností a rozdielov pomáha, aby bol záznam správny a čitateľný.
Aká je definícia?
Ide o označenie atribútu, vlastnosti alebo kvality objektu označeného podstatným menom. Najčastejšie vyjadrené prídavným menom ( biela šatka), príčastie ( bežiaci chlapec), zámeno ( náš dom), radové číslo ( druhé číslo) a odpovedá na otázky "ktorý?" "koho?". Môžu sa však vyskytnúť prípady použitia ako definície podstatného mena ( kárované šaty), sloveso v infinitívnom tvare ( snívať o schopnosti lietať), prídavné meno v jednoduchom porovnávací stupeň (objavilo sa staršie dievča), príslovky ( Vajce na tvrdo).
Čo sú to homogénni členovia
Definícia tohto pojmu je uvedená v syntaxi a týka sa štruktúry jednoduchej (alebo predikatívnej časti). všeobecná otázka a vykonávajú rovnakú syntaktickú funkciu vo vete. Homogénne členy sú navzájom spojené koordinačným alebo nezväzkovým spojením. Treba tiež poznamenať, že ich preskupenie v rámci syntaktickej štruktúry je zvyčajne možné.
Na základe uvedeného pravidla môžeme povedať, že homogénne definície charakterizujú objekt na základe spoločných (podobných) znakov a vlastností. Zvážte vetu: „ V záhrade sa nad svojimi spolukvetiami hrdo týčili biele, šarlátové, bordové púčiky ruží, ktoré ešte nerozkvitli." Homogénne definície v ňom použité označujú farbu, a preto charakterizujú predmet podľa rovnakej charakteristiky. Alebo iný príklad: " Čoskoro sa nad mestom rozpáleným horúčavou viseli nízke ťažké mraky." V tejto vete je jedna vlastnosť logicky spojená s druhou.
Heterogénne a homogénne definície: charakteristické črty
Táto otázka často spôsobuje ťažkosti. Aby sme materiál pochopili, pozrime sa bližšie na to, aké funkcie má každá skupina definícií.
Homogénne | Heterogénne |
Každá definícia sa vzťahuje na jedno definované slovo: „ Zo všetkých strán sa ozýval veselý, nekontrolovateľný smiech detí.» | Najbližšia definícia sa vzťahuje na podstatné meno a druhá na výslednú kombináciu: „ V toto mrazivé januárové ráno sa mi dlho nechcelo ísť von.» |
Všetky prídavné mená sú zvyčajne kvalitatívne: „ Na Kaťušovom ramene visela krásna nová taška.» | Kombinácia s príbuzným alebo so zámenom, príčastím, číslovkou: veľký kamenný hrad, môj dobrý priateľ, tretí medzimestský autobus |
Môžete vložiť spojovaciu spojku AND: “ Pre remeslo ste potrebovali biele, červené,(A) modré obliečky papier» | Nemožno použiť s I: “ V jednej ruke bola Taťána stará, v druhej držala povrázkové vrecúško so zeleninou» |
Vyjadrené jedným slovným druhom. Výnimka: prídavné meno+príslušná fráza resp nejednotné definície po podstatnom mene | Pozri rôzne časti reči: “ Konečne sme sa dočkali prvého slabého mrazu(číslice+prídavné meno) a vyraziť na cestu» |
Toto sú hlavné znaky, ktorých znalosť vám umožní ľahko rozlíšiť vety homogénne definície a heterogénne. To znamená správne používať interpunkčné znamienka.
Okrem toho si pri vykonávaní syntaktickej a interpunkčnej analýzy vety musíte pamätať na nasledujúce dôležité body.
Definície, ktoré sú vždy rovnaké
- Prídavné mená vedľa seba charakterizujú predmet podľa jednej charakteristiky: veľkosť, farba, geografická poloha, hodnotenie, vnemy atď. " V kníhkupectve si Zakhar vopred kúpil príručky o nemeckej, talianskej a francúzskej kultúre.».
- Skupina synoným použitých vo vete: tú istú vlastnosť nazývajú odlišne. " Od skorého rána všetci v dome vládli veselou, sviatočnou náladou spôsobenou včerajšími správami».
- Definície, ktoré sa objavujú za podstatným menom, s výnimkou pojmov ako drapák mostový žeriav. Napríklad v básni A. Puškina nájdeme: „ Tri chrty behajú po nudnej zimnej ceste" V tomto prípade sa každé z prídavných mien vzťahuje priamo na podstatné meno a každá definícia je logicky zvýraznená.
- Homogénne členy vety predstavujú sémantické stupňovanie, t.j. označenie charakteristiky v rastúcom poradí. " Sestry, zachvátené radostnou, sviatočnou, žiarivou náladou, už nedokázali skrývať svoje emócie».
- Nekonzistentné definície. Napríklad: " Do izby veselo vstúpil vysoký muž v teplom svetri, s rozžiarenými očami a uhrančivým úsmevom.».
Kombinácia jedného prídavného mena a participiálneho spojenia
Je tiež potrebné zastaviť sa pri ďalšej skupine definícií. Ide o prídavné mená a participiálne slovné spojenia používané vedľa seba a súvisiace s rovnakým podstatným menom. Tu interpunkcia závisí od polohy druhého.
Definície, ktoré zodpovedajú schéme „jedno prídavné meno + participiálna fráza“, sú takmer vždy homogénne. Napríklad, " V diaľke bolo vidieť tmavé hory týčiace sa nad lesom" Ak sa však participiálna fráza používa pred prídavným menom a nevzťahuje sa na podstatné meno, ale na celú kombináciu, pravidlo „interpunkčné znamienka pre homogénne definície“ nefunguje. Napríklad, " Žlté lístie víriace v jesennom vzduchu hladko padalo na vlhkú zem.».
Je potrebné vziať do úvahy ešte jeden bod. Zvážte tento príklad: „ Medzi hustými, rozľahlými jedľami, stmavnutými v súmraku, bolo ťažké vidieť úzku cestu vedúcu k jazeru." Toto je veta s izolovanými homogénnymi definíciami participiálne frázy. Prvý z nich sa navyše nachádza medzi dvoma samostatnými prídavnými menami a objasňuje význam slova „hustý“. Preto sa podľa pravidiel pre návrh homogénnych členov rozlišujú v písaní pomocou interpunkčných znamienok.
Prípady, keď sa čiarka nevyžaduje, ale uprednostňuje sa
- Homogénne definície (príklady týchto možno často nájsť v fikcia) označujú rôzne, ale zvyčajne sa navzájom sprevádzajúce, príčinné znaky. Napríklad, " V noci,(môžete vložiť PRETO) V opustených uliciach boli jasne viditeľné dlhé tiene stromov a lampášov" Ďalší príklad: " Zrazu starému mužovi zasiahli ohlušujúce zvuky,(LEBO) strašné hromy».
- Vety s epitetami, ktoré poskytujú rôznorodý opis predmetu. Napríklad, " A teraz, pri pohľade na toho veľkého, Luzhina, bola... naplnená... ľútosťou“ (V. Nabokov). Alebo od A. Čechova: “ Prišla upršaná, špinavá, tmavá jeseň».
- Pri použití prídavných mien v prenesený význam(blízko epitet): “ Timofeyho veľké rybie oči boli smutné a pozorne hľadeli priamo pred seba».
Takéto homogénne definície - príklady to ukazujú - sú vynikajúcim prostriedkom expresivity v umeleckom diele. S ich pomocou spisovatelia a básnici zdôrazňujú určité významné detaily v opise objektu (osoby).
Výnimočné prípady
Niekedy v reči nájdete vety s homogénnymi definíciami, vyjadrené kombináciou kvalitatívnych a vzťažné prídavné mená. Napríklad, " Donedávna na tomto mieste stáli staré nízke domy, no teraz sú tu nové, vysoké." Ako ukazuje tento príklad, v takom prípade existujú dve skupiny definícií, ktoré sa týkajú rovnakého podstatného mena, ale majú opačný význam.
Ďalší prípad sa týka definícií prepojených vysvetľovacími vzťahmi. " Ozývali sa úplne iné zvuky, chlapcovi cudzie otvorené okno " V tejto vete by po prvej definícii boli vhodné slová „menovite“, „to je“.
Pravidlá umiestňovania interpunkčných znamienok
Tu všetko závisí od toho, ako homogénne definície navzájom súvisia. Čiarky sa používajú v spojeniach bez zväzkov. Príklad: " Na stoličke na verande sedela malá, vráskavá a zhrbená starenka a mlčky ukazovala na otvorené dvere." Ak existujú koordinačné spojky („zvyčajne“, „a“), interpunkčné znamienka nie sú potrebné. " Ženy v bielo-modrých podomácky upletených košeliach hľadeli do diaľky a dúfali, že spoznajú jazdca, ktorý sa k nim blíži." Tieto vety teda podliehajú pravidlám interpunkcie, ktoré platia pre všetkých syntaktické konštrukcie s homogénnymi členmi.
Ak sú definície heterogénne (ich príklady sú uvedené v tabuľke), čiarka sa medzi ne neumiestňuje. Výnimka s kombináciami, ktoré môžu byť nejednoznačné. Napríklad, " Po dlhých debatách a úvahách bolo rozhodnuté uchýliť sa k iným osvedčeným metódam" V tomto prípade všetko závisí od významu príčastia. Čiarka sa používa, ak pred slovo „overené“ možno vložiť „menovite“.
Záver
Analýza všetkých vyššie uvedených vedie k záveru, že gramotnosť interpunkcie do značnej miery závisí od znalosti konkrétneho teoretického materiálu o syntaxi: čo je definícia, homogénne členy vety.