ข้อเสนอที่ไม่ได้ขยาย

ประโยคที่ไม่มีสมาชิกรอง ผ่านไปหนึ่งร้อยปีแล้ว(พุชกิน). เธอไม่ตอบและหันหลังกลับ(เลอร์มอนตอฟ). กุหลาบช่างสวยงามเหลือเกิน(ทูร์เกเนฟ).

หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม เงื่อนไขทางภาษา- เอ็ด 2. - ม.: การตรัสรู้. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

ดูว่า "ประโยคที่ไม่ขยาย" ในพจนานุกรมอื่นคืออะไร:

ข้อเสนอส่วนหนึ่ง สมาชิกหลักซึ่งแสดงถึงการมีอยู่ การมีอยู่ของวัตถุ หรือปรากฏการณ์ทั้งในปัจจุบันและนอกเวลา แสดงออกมาเป็นคำนาม สรรพนามส่วนตัว ส่วนสำคัญของวาจา มีรูป ... ...

สารบัญ- การสะกด I. การสะกดสระในราก § 1. สระเสียงสระที่ตรวจสอบไม่ได้ § 2. สระเสียงหนักที่ไม่ตรวจสอบ § 3. สระสลับ § 4. สระหลังพี่น้อง § 5. สระหลัง ts § 6. ตัวอักษร e e § 7. ตัวอักษร th II . การสะกดพยัญชนะ......

แผนภาพการแยกวิเคราะห์ประโยคอย่างง่าย - 1) โครงการโครงสร้างและพื้นฐานกริยาของประโยคง่ายๆ 2) ลักษณะโครงสร้างของประโยคง่ายๆ: ก) โดยธรรมชาติของการประกบ/การพูดของประโยค; b) ตามองค์ประกอบของสมาชิกหลัก (สองส่วน/หนึ่งส่วน) หากข้อเสนอ......

- (วิเคราะห์ตามส่วนของคำพูด) หากเป้าหมายของการวิเคราะห์คือประโยค องค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของมันจะถูกชี้แจง ตามด้วยคำอธิบายของคำแต่ละคำที่เกี่ยวข้องกับส่วนหนึ่งของคำพูดหนึ่งหรืออีกส่วนหนึ่ง ประการแรก สัณฐานวิทยาคงที่... ... พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ T.V. ลูก

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค- สมาชิกรวมอยู่ในการรวมกันของคำที่ไม่มีคำใดเป็นคำหลัก ตามที่ P.A. เลกันตา, โอ.ช.ป. ประโยคง่ายๆ ใดๆ ก็ตามสามารถมีความซับซ้อนได้: 1) ทั่วไป และ 2) ไม่ธรรมดา อชป. วากยสัมพันธ์เท่ากันใน... ... ไวยากรณ์: พจนานุกรม

เครื่องหมายวรรคตอน- @เครื่องหมายวรรคตอน ทำเครื่องหมายที่ท้ายประโยคและระหว่างพักคำพูด XX เครื่องหมายวรรคตอนท้ายประโยคและระหว่างพักคำพูด § 75. ช่วง § 76. เครื่องหมายคำถาม § 77. เครื่องหมายอัศเจรีย์ § 78 ... หนังสืออ้างอิงเกี่ยวกับการสะกดและสไตล์

วิธีแยกแยะทั่วไป เสนอจากที่ไม่ได้แจกจ่าย? ไม่ช้าก็เร็วนักเรียนในบทเรียนภาษารัสเซียจะต้องเผชิญกับงานนี้ และงานก็ไม่ได้ยากขนาดนั้น! เรามาดูตัวอย่างประโยคทั่วไปและประโยคที่ไม่ธรรมดากัน

หากในประโยค นอกเหนือจากพื้นฐานทางไวยากรณ์ (ประธานและภาคแสดง) ก็ยังมีเช่นกัน สมาชิกรายย่อย(เพิ่มเติม ความหมาย พฤติการณ์) แล้วสิ่งนี้ เสนอจะเรียกว่าเป็นเรื่องธรรมดา ลองดูตัวอย่าง “ฝนตก” – ไม่บ่อยนัก เสนอ- “วันนี้ฝนตก” (โดยทั่วไปตามสถานการณ์), “มีฝนตกหนัก” (โดยทั่วไปตามคำจำกัดความ), “Rain is knocking on the windows” (โดยทั่วไปโดยเพิ่มเติม) เป็นประโยคทั่วไป แต่อย่าลืมว่าพื้นฐานทางไวยากรณ์ของ a ประโยคไม่เพียงแต่เป็นสองส่วนได้ (ประธาน + ภาคแสดง) แต่ยังเป็นส่วนหนึ่งได้ด้วย เมื่อมีเพียงประธานหรือภาคแสดงเท่านั้น ข้อเสนอดังกล่าวอาจยังคงเป็นเรื่องปกติ สมมติว่า: "ฤดูหนาว!" – ส่วนหนึ่งที่ไม่ธรรมดา เสนอ- แต่ "เช้า!" - นี่เป็นเรื่องปกติมากขึ้น เสนอ,ชา เรื่องที่นี่มีให้พร้อมกับคำจำกัดความ หรือสมมุติว่า: “มันมืดแล้ว!” – ไม่แพร่หลาย เสนอ- อย่างไรก็ตาม: “มันมีกลิ่นเหมือนฤดูใบไม้ร่วง!” - นี่เป็นเรื่องปกติมากขึ้น เสนอเมื่อมีภาคแสดง จะมีการเติมประโยคที่ไม่สมบูรณ์ โดยที่ประธานหรือภาคแสดงหายไป แต่สามารถกู้คืนตามตรรกะได้ง่าย ก็สามารถเป็นเรื่องธรรมดาและไม่ธรรมดาได้เช่นกัน “ ฉันชอบราสเบอร์รี่และ Masha ชอบแบล็กเบอร์รี่” - ที่นี่ เสนอ“ และ Masha - blackberries” จะไม่สมบูรณ์ เสนอม. แต่ในขณะเดียวกันก็แพร่หลาย ชาแบล็คเบอร์รี่เป็นส่วนเสริม อย่าสับสนกับแนวคิดของ “ไม่ธรรมดา” เสนอ" ด้วยการเป็นตัวแทน "ดั้งเดิม เสนอ- ดั้งเดิม เสนออาจมีก้านไวยากรณ์ได้ไม่เกินหนึ่งก้าน โดยไม่คำนึงถึงการมีอยู่ของสมาชิกย่อย ดั้งเดิม เสนอตรงกันข้ามกับประโยคที่ยากซึ่งจะมีประโยคหลายประโยคและจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค เราอยากให้คุณสนุกสนานกับบทเรียนภาษารัสเซียของคุณ! ตอนนี้คุณไม่น่าจะสับสนระหว่างประโยคทั่วไปและประโยคที่ไม่ธรรมดา

คำว่า "ไม่สมบูรณ์" เสนอ" มักสับสนกับความคิด "ส่วนเดียว" เสนอ- ในความเป็นจริงมีความแตกต่างพื้นฐานอย่างหนึ่งระหว่างพวกเขา หากคุณจำได้ คุณจะไม่มีปัญหาในการระบุประโยคที่ไม่สมบูรณ์อีกต่อไป

พื้นฐานไวยากรณ์ ประโยคส่วนหนึ่งแต่ละอันประกอบด้วยสมาชิกหลักเพียงตัวเดียว: หัวเรื่องหรือภาคแสดง มีความเป็นอิสระทางไวยากรณ์และเทอมที่ 2 เสนอการเชื่อมต่อทางตรรกะนั้นไม่สมจริง ความหมายของข้อเสนอดังกล่าวจะชัดเจนโดยไม่มีบริบทใดๆ ลองดูตัวอย่าง “คืนในสวน” – คำนามส่วนหนึ่ง เสนอ- “ถ้าคุณขับช้าลง คุณจะขับต่อไป” เป็นส่วนหนึ่งที่เป็นส่วนตัวทั่วไป “พวกเขาไม่สูบบุหรี่ที่นี่” เป็นส่วนหนึ่งที่ไม่แน่นอน “รุ่งสาง” เป็นสิ่งที่ไม่มีตัวตนองค์ประกอบเดียว แม้ว่าวลีที่คล้ายกันจะถูกลบออกจากข้อความ แต่สารบัญของวลีนั้นจะยังไม่ชัดเจนสำหรับคุณ เสนอภายนอกการตั้งค่าจะทำให้ผู้อ่านไม่สามารถเข้าใจได้ สมาชิกรายหนึ่ง (หลักหรือรอง) ในประโยคดังกล่าวหายไปและจะได้รับการกู้คืนในบริบททั่วไปเท่านั้น ซึ่งมักแสดงเป็นลายลักษณ์อักษรเป็นเส้นประ วลีเดียวจะบอกคุณว่าอะไร: "และ Petya กลับบ้าน"? ไม่มีอะไรจริงๆ. และถ้า เสนอมันจะฟังดูแตกต่างออกไปไหม? “ วาสยาไปดูหนังและเพ็ตยาก็กลับบ้าน” เห็นได้ชัดว่าครั้งที่สอง เสนอในขั้นต้นนั้นไม่สมบูรณ์โดยที่ภาคแสดง "ไป" หายไป เราจะเห็นสิ่งเดียวกันนี้ในกรณีอื่น: “ วาสยาสวมผ้าพันคอสีเขียวและเพ็ตยาสวมผ้าพันคอสีแดงเข้ม” สมาชิกสองคนหายไปที่นี่ ภาคแสดงและวัตถุ ประโยคที่ไม่สมบูรณ์มักปรากฏในบทสนทนาสด เมื่อไม่อยู่ในบริบทก็สูญเสียความหมาย สมมติว่า: “คุณชอบไอศกรีมไหม?” “สตรอเบอร์รี่!” ประโยค “Strawberry!” นั้นไม่สมบูรณ์อย่างแน่นอน จริงๆ แล้วมีเพียงคำจำกัดความเดียวเท่านั้น และถอดรหัสได้ดังนี้ “ฉันชอบไอศกรีมสตรอเบอร์รี่” ตรวจสอบประโยคในวิทยานิพนธ์นี้และข้อผิดพลาดพร้อมคำจำกัดความของความสมบูรณ์และ ประโยคที่ไม่สมบูรณ์พวกเขาจะไม่รอคุณในชั้นเรียน

วิดีโอในหัวข้อ

ทุกประโยคคือชุมชนของสมาชิก ซึ่งแต่ละประโยคมีบทบาทเป็นของตัวเองในวลีนั้น สมาชิกของประโยคมีทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ในเวลาเดียวกันสิ่งหลังมักจะติดกับบางสิ่งโดยเป็นการชี้แจงหรือการนำเสนอดั้งเดิมของสมาชิกคนอื่น ๆ ในบรรดาสมาชิกข้างประโยค สถานที่พิเศษสถานการณ์ครอบครอง ลองทำความเข้าใจว่าสถานการณ์คืออะไร

คำแนะนำ

1. ตามปกติแล้ว สถานการณ์จะแสดงด้วยคำวิเศษณ์หรือรูปแบบกรณีบุพบทของชื่อ นอกจากนี้ สมาชิกด้านนี้ของประโยคบางครั้งแสดงถึง gerund หรือ infinitive ของคำกริยา เช่นเดียวกับการผสมผสานทางวลีของประเภทคำกริยาวิเศษณ์ (จมูกต่อจมูก ชั่วโมงจากชั่วโมง ฯลฯ) และวลีที่แบ่งแยกไม่ได้

2. กริยาวิเศษณ์สามารถอ้างอิงถึงคำพูดได้หลายส่วน อย่างไรก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่ มันจะ “โต้ตอบ” กับคำกริยา เช่นเดียวกับคำวิเศษณ์ (ช้าเกินไป) และคำนาม (เหนื่อยจนหมดแรง) หากสถานการณ์อยู่ในรูปของ gerund มักจะอธิบายไม่ใช่แค่สมาชิกประโยคคนใดคนหนึ่ง แต่รวมถึงวลีทั้งหมดด้วย ตัวอย่าง: ฉันยืนอยู่ในห้องโถง ฟังดูว่าแขกมาถึงแล้วหรือไม่

3. มีอยู่ ประเภทต่างๆสถานการณ์. พวกเขาสามารถแสดงเวลา สถานที่ เหตุผล วัตถุประสงค์ การวัด วิทยานิพนธ์ เงื่อนไข สัมปทาน สมาชิกด้านของประโยคนี้ตอบคำถามต่อไปนี้ ยังไง? ภายใต้เงื่อนไขอะไร? ที่ไหน? ที่ไหน? ประเภทของสถานการณ์จะถูกกำหนดขึ้นอยู่กับปัญหา เอาเป็นว่า. 1) เขาไปอย่างรวดเร็ว เขาไปยังไง? - อย่างรวดเร็ว. รวดเร็วเป็นพฤติการณ์ของลักษณะการกระทำ 2) เรากำลังนั่งอยู่ในรถ เรานั่งอยู่ตรงไหน? - ในรถ. ในรถ-พฤติการณ์ของสถานที่

4. ในบางครั้ง สถานการณ์ รวมความหมายหลายอย่างพร้อมกันและอธิบายสถานการณ์ทั้งหมด ในบางการจัดระบบ สถานการณ์ที่คล้ายกันเรียกว่าสถานการณ์ของบรรยากาศหรือสถานการณ์ ตัวอย่าง : พระอาทิตย์ก็ร้อน ในกรณีนี้เป็นการยากที่จะถามคำถามเฉพาะเจาะจงกับ "ดวงดาว" ที่ไหน? ยังไง? ไม่มีใครอธิบายความหมายของสมาชิกประโยคนี้ได้ครบถ้วน แม่นยำยิ่งขึ้นคือ: ในสภาพแวดล้อมใด

วิดีโอในหัวข้อ

เพื่อที่จะเข้าใจว่ามันคืออะไร ส่วนที่เพิ่มเข้าไปในภาษารัสเซียคุณต้องเข้าใจการเปรียบเทียบหลัก: ความหมาย บทบาทในประโยคและการโต้ตอบกับสมาชิกคนอื่น วิธีการแสดงออก

คำแนะนำ

1. การเพิ่มเติมคือสมาชิกด้านข้างของประโยค ซึ่งแสดงถึงวัตถุ (บุคคลหรือสิ่งของ) และตอบคำถามเกี่ยวกับกรณีทางอ้อมของคำนาม (“ใคร?/อะไร?”, “ใคร?/อะไร?”, “ใคร? /อะไร?", "โดยใคร?/อะไร?") ส่วนเสริมสามารถแสดงถึงวัตถุที่อยู่ภายใต้การกระทำ (เช่น อ่านหนังสือ) หรือการกระทำที่โปรดปราน (เพื่อมอบให้น้องสาว) เครื่องมือหรือวิธีการปฏิบัติ (เพื่อขับรถ) วัตถุสามารถแสดงออกมาโดยใช้ส่วนของคำพูดเหมือนกับประธาน โดยมีหรือไม่มีคำบุพบทก็ได้

2. เพิ่มเติมจะแบ่งออกเป็นทางตรงและทางอ้อม โดยตรง ส่วนที่เพิ่มเข้าไปหมายถึงกริยาสกรรมกริยา (ซึ่งมีการกระทำที่มุ่งตรงไปยังวัตถุ) มันถูกแสดงโดยคำนามหรือสรรพนามในรูปแบบกล่าวหา (บางครั้งสัมพันธการกเมื่อถูกปฏิเสธหรือเมื่อการกระทำถูกโอนไปยังส่วนของประธาน) กรณีโดยไม่มีคำบุพบทเช่นเดียวกับการรวมกันที่ระบุ สมมติว่า: "แม่เตรียมอาหารเช้า"; “เขาทนการต่อสู้ไม่ไหว”; “แขกดื่มไวน์”; “ ฉันจำเขาไม่ได้”; “เราทักทายสามีและภรรยา” ส่วนเพิ่มเติมที่เหลือเป็นทางอ้อม พวกเขาสามารถแสดงออกด้วยคำนามในกรณีทางอ้อม (นอกเหนือจากการกล่าวหาและสัมพันธการกในกรณีข้างต้น) โดยมีและไม่มีคำบุพบท คำสรรพนาม ตัวเลข ผู้มีส่วนร่วม และคำคุณศัพท์ที่เป็นสาระสำคัญ สมมติว่า: "เด็ก ๆ อ่านนิทานเกี่ยวกับนก"; “ ฉันต้องคุยกับพวกเขา”; “ไม่มีโอกาสครั้งที่สอง”; 2คุณควรเลือกสิ่งที่ดีที่สุดเสมอ”; 2ไม่มีใครทราบสิ่งที่เขียนไว้”

3. วัตถุสามารถอ้างถึงคำกริยา คำวิเศษณ์ คำนาม หรือคำคุณศัพท์ ตามนี้พวกเขาจะแบ่งออกเป็นคำกริยาคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์ ในประโยค ส่วนที่เพิ่มเข้าไปขึ้นอยู่กับสมาชิกคนอื่นๆ ที่แสดงออกมาเป็นคำกริยา กริยานาม หรือคำคุณศัพท์ เพื่อขยายและอธิบาย

วิดีโอในหัวข้อ

ตามจำนวนฐานไวยากรณ์ (ประธาน + ภาคแสดง) ประโยคจะถูกแบ่งออกเป็นแบบพื้นฐานและแบบยาก ถ้าประโยคมีก้านไวยากรณ์เพียงก้านเดียว ประโยคนั้นก็ง่าย ดั้งเดิมอีกด้วย เสนอเป็นเจ้าของป้ายอื่นๆอีกมากมาย

คำแนะนำ

1. ประโยคพื้นฐานแบ่งออกเป็นประโยคส่วนเดียวและสองส่วน ในกรณีแรก พื้นฐานทางไวยากรณ์ประกอบด้วยสมาชิกหลักเพียงตัวเดียวเท่านั้น (หัวเรื่องหรือภาคแสดง) ในประโยคสองส่วน มีทั้งสมาชิกหลัก (ทั้งประธานและภาคแสดง)

2. ความหมายของประโยคง่ายๆ ที่มีเพียงส่วนเดียวนั้นชัดเจนแม้ว่าจะไม่มีสมาชิกหลักคนที่สองก็ตาม ขึ้นอยู่กับความหมายและวิธีการแสดงออกของสมาชิกหลักในปัจจุบัน ประโยคดั้งเดิมส่วนหนึ่งจะถูกแบ่งออกเป็น definite-proper (สมาชิกหลักคือภาคแสดงที่แสดงโดยคำกริยาในบุคคลที่ 1 หรือ 2) ไม่แน่นอน-เหมาะสม (หลัก สมาชิกเป็นภาคแสดงที่แสดงโดยคำกริยาในบุคคลที่ 3) ไม่มีตัวตน (สมาชิกหลักคือภาคแสดงแสดงโดยคำกริยาในรูปแบบไม่มีตัวตน) และระบุ (สมาชิกหลักคือเรื่อง)

3. ขึ้นอยู่กับโครงสร้างและความหมาย ประโยคดั้งเดิมแบ่งออกเป็นสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์ ในประโยคที่สมบูรณ์ สมาชิกทั้งหมดของประโยคจะปรากฏ ส่งผลให้เกิดการเชื่อมโยงระหว่างคำอย่างต่อเนื่อง ประโยคที่ไม่สมบูรณ์คือประโยคที่ไม่มีสมาชิกของประโยคซึ่งจำเป็นต่อความสมบูรณ์ของโครงสร้างและความหมาย ในกรณีนี้คุณสามารถกู้คืนสมาชิกที่หายไปได้อย่างง่ายดายตามความหมายจากบริบทของประโยค ตัวอย่างของประโยคดังกล่าวมักพบได้ในบทสนทนา

4. โดยการมีอยู่หรือไม่มีสมาชิกรอง (คำจำกัดความ สถานการณ์ เพิ่มเติม หรือการสมัคร) ดั้งเดิม เสนออาจเป็นเรื่องธรรมดาหรือไม่ธรรมดาตามลำดับ โปรดทราบว่าดั้งเดิม เสนอ, รวมทั้ง วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือภาคแสดงและไม่มีสมาชิกด้านข้างไม่ใช่เรื่องธรรมดา

วิดีโอในหัวข้อ

บันทึก!
ในประโยคง่ายๆ อาจมีสมาชิกหลายคนในประโยคที่อยู่ในหมวดหมู่วากยสัมพันธ์เดียวกันและมีสิทธิเท่าเทียมกัน พวกมันถูกเรียกว่าเป็นเนื้อเดียวกันและแยกจากกันด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรือ คำสันธานการประสานงาน(และ ก แต่ อย่างไรก็ตาม แต่โดยผู้อื่นด้วย)

เคล็ดลับที่ 6: สถานการณ์ ส่วนเสริม และคำจำกัดความคืออะไร

ในภาษารัสเซีย ส่วนของคำพูดซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวลีและประโยคมีบทบาททางวากยสัมพันธ์เฉพาะของตัวเอง พวกเขาสามารถทำหน้าที่เป็นสมาชิกหลักของประโยค (ประธานหรือภาคแสดง) เช่นเดียวกับสมาชิกรอง ได้แก่ คำจำกัดความ การเพิ่มเติม และสถานการณ์

สถานที่ของสมาชิกข้างในประโยค

สมาชิกหลักของประโยคคือประธาน (ประธาน) และภาคแสดง (ภาคแสดง) พวกเขาทำหน้าที่เชิงตรรกะและการสื่อสาร กำหนดการจัดโครงสร้างวากยสัมพันธ์ของคำพูด และเป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ ข้อเสนออาจประกอบด้วยสมาชิกหลักเท่านั้นหรือเพียงคนเดียวเท่านั้น ข้อเสนอดังกล่าวเรียกว่าไม่ขยายเวลา สำหรับเนื้อหาข้อมูลที่มากขึ้นและความสมบูรณ์ที่ละเอียดอ่อน สมาชิกเพิ่มเติม - รองจะถูกนำมาใช้ในองค์ประกอบของหัวเรื่องและภาคแสดง: คำวิเศษณ์ ส่วนเสริม และคำจำกัดความ

คำนิยาม

คำจำกัดความจะอธิบายและขยายความหมายของคำที่กำลังกำหนด - หัวเรื่องหรือสมาชิกรองอื่นๆ ที่มีความหมายวัตถุประสงค์ มันตั้งชื่อสัญลักษณ์และตอบคำถามว่า “อันไหน? ของใคร?" คำนามโดยเฉพาะอย่างยิ่งทำหน้าที่เป็นรูปแบบคำที่กำหนด “ชายชราพิการคนหนึ่งกำลังนั่งอยู่บนโต๊ะ กำลังเย็บผ้าสีน้ำเงินที่ข้อศอกของเครื่องแบบสีเขียวของเขา” (อ. พุชกิน)คำจำกัดความอาจสอดคล้องหรือไม่สอดคล้องกัน คำจำกัดความที่ตกลงกันแสดงโดย: คำคุณศัพท์และกริยา, เลขลำดับและคาร์ดินัลในกรณีทางอ้อม, สรรพนาม เช่น คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันปรากฏ: คำนามในกรณีทางอ้อม, คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ, คำคุณศัพท์ในรูปแบบดั้งเดิม แบบฟอร์มเปรียบเทียบ, คำวิเศษณ์ , infinitive รวมถึงวลีทั้งหมด ประเภทของคำจำกัดความคือแอปพลิเคชันซึ่งแสดงด้วยคำนามอย่างสม่ำเสมอซึ่งสอดคล้องกับคำที่ถูกกำหนดไว้ในกรณี (จากผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้องอกวิทยา) หรือยืนอยู่ใน กรณีเสนอชื่อ(จากหนังสือพิมพ์ Komsomolskaya Pravda)

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป

สมาชิกรองของประโยค เรียกว่า ส่วนเสริม หมายถึง วัตถุที่การกระทำนั้นถูกชี้นำ หรือวัตถุนี้เองเป็นผลมาจากการกระทำนั้น หรือด้วยความช่วยเหลือของมัน การกระทำนั้นจึงเกิดขึ้น หรือสัมพันธ์กับการกระทำบางอย่างที่ทำ . “ชายชรากำลังจับปลาด้วยอวน” (A. Pushkin) ในประโยคสามารถแสดงการเติมได้: โดยคำนามในกรณีทางอ้อม, สรรพนาม, จำนวนนับ, infinitive, วลีและวลี

สถานการณ์

สถานการณ์คือสมาชิกข้างของประโยคที่มีหน้าที่อธิบาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับสมาชิกของประโยคที่แสดงถึงการกระทำ พฤติการณ์ หมายถึง เครื่องหมายของการกระทำ เครื่องหมายของเครื่องหมาย แสดงถึงวิธีการในการกระทำ หรือเวลา สถานที่ จุดประสงค์ เหตุผล หรือเงื่อนไขในการบรรลุผล “ และโอเนจินก็ออกไป เขากำลังจะกลับบ้านเพื่อแต่งตัว” (A. Pushkin) สามารถแสดงสถานการณ์ได้: โดยคำวิเศษณ์, คำนามในกรณีทางอ้อม, gerund หรือวงจรการมีส่วนร่วม, infinitive (สถานการณ์ของเป้าหมาย)

§ 1 ประโยคทั่วไปและไม่ธรรมดา

พื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยคประกอบด้วยประธานและภาคแสดง เหล่านี้คือสมาชิกหลักของประโยค คำอื่นๆ ทั้งหมดในประโยคเป็นสมาชิกรอง

เพื่อแสดงความคิดของเราเราใช้ ข้อเสนอที่แตกต่าง: บางประโยคประกอบด้วยสมาชิกหลักเท่านั้น บางประโยคมีทั้งหลักและรอง

ลองเปรียบเทียบทั้งสองข้อความ

ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ท้องฟ้ากำลังขมวดคิ้ว ลมพัด. ใบไม้กำลังร่วงหล่น นกกำลังกรีดร้อง

ฤดูใบไม้ร่วงอันหนาวเย็นมาถึงแล้ว ท้องฟ้าเริ่มมืดมนมากขึ้นเรื่อยๆ ลมแรงพัดมาจากทิศเหนือ

ใบไม้หลากสีร่วงหล่นลงสู่พื้น นกบินกรีดร้องด้วยความตื่นตระหนก

อะไรคือความแตกต่าง?

ประโยคของข้อความแรกประกอบด้วยสมาชิกหลักเท่านั้น - หัวเรื่องและภาคแสดง ข้อเสนอดังกล่าวเรียกว่าไม่ขยายเวลา

ข้อความที่สองประกอบด้วยประโยคที่นอกเหนือจากสมาชิกหลักแล้วยังมีประโยครองอีกด้วย ข้อเสนอดังกล่าวเรียกว่าเป็นเรื่องธรรมดา

§ 2 วิธีขยายประโยคที่ประกอบด้วยก้านไวยากรณ์

ประโยคที่ประกอบด้วยพื้นฐานทางไวยากรณ์เท่านั้นที่สามารถขยายออกไปได้อย่างง่ายดาย โดยคุณจะต้องเพิ่มสมาชิกรายย่อยลงไป ในขณะเดียวกัน สมาชิกรองก็ทำให้ประโยคมีสีสันทางอารมณ์ที่แตกต่างกัน

ลองดูตัวอย่าง

สามารถแจกจ่ายได้หลายวิธี:

ตัวอย่างแสดงให้เห็นว่าประโยคที่มีพื้นฐานทางไวยากรณ์เดียวกันนั้นมีความแตกต่างในเรื่องสีและเนื้อหาทางอารมณ์เพียงใด

§ 3 จะทราบได้อย่างไรว่าประโยคนั้นแพร่หลายหรือไม่

เพื่อพิจารณาว่าข้อเสนอใดที่เรามีต่อหน้าเรา - ธรรมดาหรือไม่ธรรมดา

คุณต้องค้นหาพื้นฐานไวยากรณ์ในนั้น

r และดูว่ามีสมาชิกรายย่อยในประโยคนี้หรือไม่

ดูเหมือนว่าประธานและภาคแสดงจะเป็นสองคำ ดังนั้นหากประโยคมีมากกว่าสองคำก็เป็นเรื่องปกติ ความคิดเห็นนี้ผิด เราอาจเจอประโยคที่ไม่ขยายความซึ่งมีหลายวิชาหรือภาคแสดง:

ในทางกลับกัน มีประโยคสองคำทั่วไปที่ไม่มีหัวเรื่องหรือภาคแสดง:

สังเกตคำพูดของคุณและคำพูดของผู้อื่น ข้อเสนอใดที่เราใช้บ่อยกว่า? แน่นอนว่าเป็นเรื่องธรรมดา สิ่งเหล่านี้ช่วยให้เราถ่ายทอดข้อมูลได้แม่นยำและละเอียดยิ่งขึ้น ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เราจึงสามารถค้นหาได้ว่างานดังกล่าวเกิดขึ้นที่ไหน เมื่อใด และอย่างไร คำพูดของเราจะสมบูรณ์ยิ่งขึ้นและสดใสยิ่งขึ้น

§ 4 สรุปบทเรียนโดยย่อ

ประโยคที่มีเฉพาะสมาชิกหลักเรียกว่าไม่ขยาย ประโยคที่มีสมาชิกหลักและรองเรียกว่าสามัญ ประโยคทั่วไปถ่ายทอดข้อมูลได้แม่นยำ ละเอียด และชัดเจนยิ่งขึ้น

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V. ภาษารัสเซีย. หนังสือเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - ม.: บาลาส, 2012.
2. Buneeva E.V., Yakovleva M.A. แนวทางสำหรับหนังสือเรียน "ภาษารัสเซีย" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - อ.: บาลาส, 2014. – 208 น.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. และอื่น ๆ ภาษารัสเซีย หนังสือเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – อ.: อีแร้ง, 2549. – 301 น.
4. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา – อ.: การศึกษา, พ.ศ. 2528 – 400
5. อิซาเอวา เอ็น.อี. สมุดงานในภาษารัสเซียสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - ม.: Balass, 2012.-78p

ประโยคง่ายๆ คือประโยคที่ประกอบด้วยคำที่รวมกันทางไวยากรณ์ตั้งแต่หนึ่งคำขึ้นไปเพื่อแสดงความคิดที่สมบูรณ์ นี่คือหน่วยไวยากรณ์พื้นฐานของไวยากรณ์ ประโยคง่ายๆ ต้องมีพื้นฐานไวยากรณ์เพียงฐานเดียว (ศูนย์ภาคแสดง)

• พ่อล้างรถ.
• เด็กๆ เล่นบนสนามหญ้า
• ทไวไลท์.
• คุณยายกำลังพักผ่อน

ประโยคง่ายๆ คือประเภทโครงสร้างหลักของประโยคในภาษารัสเซีย ซึ่งใช้ในการสร้างประโยคที่ซับซ้อน

• ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว + หิมะละลายแล้ว = ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว หิมะละลายแล้ว

โครงสร้างทางไวยากรณ์

ประโยคธรรมดาประกอบด้วยสมาชิกหลักและรอง หัวข้อหลักคือหัวเรื่อง (ตอบคำถาม "ใคร? อะไร?") และภาคแสดง (ตอบคำถาม "เขากำลังทำอะไรเขาทำอะไรเขาจะทำอะไร?") - ตั้งชื่อวัตถุที่เป็นประธาน ของการกระทำ (ประธาน) และการกระทำที่กระทำโดยประธาน (ภาคแสดง) ประธานและภาคแสดงเชื่อมโยงถึงกันและถือเป็นศูนย์กลางภาคแสดง

ส่วนรอง - การเพิ่มเติม คำจำกัดความ สถานการณ์ - อธิบายภาคแสดงและ/หรือหัวเรื่องหรือสมาชิกรายย่อยอื่น ๆ และขึ้นอยู่กับพวกเขาทางวากยสัมพันธ์

• รถรางเก่าแล่นช้าๆ ไปตามรางร้อน

ในประโยคนี้ประธานคือ "รถราง" และภาคแสดงคือ "ขี่ม้า" คำจำกัดความของ "เก่า" ขึ้นอยู่กับหัวเรื่อง "รถราง" ภาคแสดง “drove” ซึ่งเชื่อมโยงกับหัวเรื่อง “tram” ควบคุมวัตถุ “บนรางรถไฟ” และมีคำกริยาวิเศษณ์ที่ขึ้นอยู่กับ “ช้าๆ” ในทางกลับกันส่วนเสริมก็มีสมาชิกรองของประโยคด้วย - คำจำกัดความของ "ร้อน" ประโยคทั้งหมดแบ่งออกเป็นกลุ่มหัวเรื่อง ("รถรางเก่า") และกลุ่มภาคแสดง ("ขับช้าๆ บนรางรถไฟร้อน") ข้อมูลด้านล่างนี้จะช่วยให้คุณแยกวิเคราะห์ประโยคได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย

ประโยคง่ายๆ มีกี่ประเภท?

มีประโยคง่ายๆ ประเภทต่อไปนี้:

• ไม่ใช่เครื่องหมายอัศเจรีย์และอัศเจรีย์ (สัมพันธ์กับน้ำเสียง);
• การบรรยาย การซักถาม สิ่งจูงใจ (สัมพันธ์กับวัตถุประสงค์ของข้อความ)
• สองส่วนและหนึ่งส่วน (สัมพันธ์กับองค์ประกอบของพื้นฐานไวยากรณ์);
• ครบถ้วนและไม่สมบูรณ์ (เกี่ยวกับการมี/ไม่มีสมาชิกที่จำเป็นในประโยค)
• ทั่วไปและไม่แพร่หลาย (เกี่ยวข้องกับการมีหรือไม่มีสมาชิกผู้เยาว์ในประโยค)
• ซับซ้อนและไม่ซับซ้อน

เครื่องหมายอัศเจรีย์และการไม่เครื่องหมายอัศเจรีย์

สำหรับประเภทนี้ ช่วงเวลาที่กำหนดคือการมี/ไม่มีเครื่องหมายอัศเจรีย์

• ฤดูใบไม้ผลิมา ฤดูใบไม้ผลิมา!

การบรรยาย การซักถาม สิ่งจูงใจ

ประเภทที่สองบ่งบอกถึงจุดประสงค์ในการออกเสียงคตินี้: เพื่อบอกเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง (แม่น้ำดานูบไหลลงสู่ทะเลดำ) ถามเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง (ในที่สุดคุณจะแต่งงานเมื่อไร) หรือเพื่อให้กำลังใจบางสิ่งบางอย่าง (ซื้อขนมปังหนึ่งก้อน ในมื้อเย็น)

ชิ้นเดียวและสองชิ้น

ที่ ประโยคง่ายๆเรียกว่าชิ้นเดียวได้ไหม? ผู้ที่มีพื้นฐานกริยา (ไวยากรณ์) ประกอบด้วยเฉพาะเรื่องหรือเฉพาะภาคแสดงเท่านั้น

• ละลาย
• สาวสวย.
• เริ่มสว่างแล้ว

หากสมาชิกหลักในประโยคมีเพียงประธานหน่วยไวยากรณ์ดังกล่าวจะเรียกว่านิกายหรือนิกาย

• สวยเหลือเชื่อ!
• ค่ำคืนของเคียฟพร้อมแสงไฟมากมาย

หากมีเพียงภาคแสดง ประโยคส่วนเดียวดังกล่าวก็จะมีหลายประเภท:

• ส่วนตัวอย่างแน่นอน (การกระทำกระทำโดยวัตถุหรือบุคคลใดบุคคลหนึ่งและแสดงด้วยคำกริยาในรูปของบุคคลที่ 1 และ 2 เอกพจน์หรือ พหูพจน์กาลปัจจุบันหรืออนาคต)
• ส่วนบุคคลไม่แน่นอน (ภาคแสดงแสดงโดยคำกริยาในพหูพจน์บุคคลที่ 3);
• ทั่วไปส่วนบุคคล (คำกริยาแสดงอยู่ในรูปแบบบุคคลที่ 2 เอกพจน์กาลปัจจุบันหรืออนาคตและพหูพจน์บุรุษที่ 3 แต่ความสนใจมุ่งเน้นไปที่การกระทำนั้นเอง)
• ไม่มีตัวตน ( นักแสดงชายไม่แสดงออกทางไวยากรณ์)

ประโยคที่ศูนย์กลางภาคแสดงประกอบด้วยสมาชิกสองคน เรียกว่า สองส่วน

• ฝนตก.

สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์

ประโยคง่ายๆ จะสมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ก็ได้

ประโยคจะถือว่าสมบูรณ์หากมีสมาชิกหลักและสมาชิกรองทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการสร้างและความสมบูรณ์ของการแสดงออกของความหมาย

• ฉันมองดูดวงจันทร์
• รถไฟจะผ่านสะพาน

ไม่สมบูรณ์ สมาชิกหลักหรือรองของประโยคหายไป แต่ชัดเจนจากบริบทหรือสถานการณ์ของคำพูด

• เธอทักทายอาจารย์ เขาอยู่กับเธอ

คำว่า "สวัสดี" หายไปที่นี่ แต่ผู้ฟังจะเข้าใจได้ชัดเจนตามบริบท

ธรรมดาและไม่ธรรมดา

ประโยคง่ายๆ สามารถแพร่หลายได้ (มีสมาชิกรายย่อยที่ทำหน้าที่อธิบายประโยคหลัก) และประโยคที่ไม่ธรรมดา (ประกอบด้วยเฉพาะภาคแสดงเท่านั้น ไม่มีสมาชิกรายย่อย) ตัวอย่างประโยคทั่วไป:

• พระอาทิตย์เดือนกรกฎาคมส่องแสงเจิดจ้า
• ในที่สุดอากาศก็แจ่มใส
• สาวสวยหุ่นเพรียว.

ตัวอย่างประโยคที่ไม่ธรรมดา:

• ดวงอาทิตย์กำลังส่องแสง.
• อากาศแจ่มใสขึ้นแล้ว
• หญิงสาว.

ประโยคง่ายๆ อาจซับซ้อนได้:

• ความสม่ำเสมอของส่วนต่างๆ ของประโยค (เขาชอบพระอาทิตย์ขึ้นที่สั่นสะเทือน พระอาทิตย์ตกหลากสีสัน และคืนเดือนหงาย)
• แยกคำจำกัดความที่ยืนตามคำที่อธิบาย (ถนนที่นำไปสู่น้ำตกเริ่มคดเคี้ยวอย่างรวดเร็ว);
• แอปพลิเคชัน (ใกล้ป่ามีกระท่อม - บ้านพักของป่าไม้);
• เพิ่มเติมแยกกัน (ฉันชอบหนังเรื่องนี้มาก ยกเว้นบางฉาก)
• สถานการณ์โดดเดี่ยว (เมื่อเตรียมอาหารเย็นแล้วแม่ก็นั่งอยู่ในครัวเป็นเวลานาน)
• การอุทธรณ์และโครงสร้างเบื้องต้น (โอ้เยาวชน คุณผ่านไปเร็วแค่ไหน! ดูเหมือนว่าฤดูใบไม้ผลิจะสาย);
• พร้อมประโยคชี้แจง (อุบัติเหตุเกิดขึ้นตอนสี่โมงเช้าคือตอนเช้า)

แต่ประโยคที่เรียบง่ายซับซ้อนนั้นง่ายต่อการสับสนกับประโยคที่ซับซ้อน ดังนั้นจึงต้องระมัดระวังและเน้นจำนวนศูนย์ภาคปฏิบัติ

การแยกประโยคเป็นเรื่องง่าย คุณสามารถเขียนแผนภาพคำใบ้สำหรับตัวคุณเองได้

กลับ