ค้นหาคำที่เกี่ยวข้อง รากของคำ คำที่คล้ายกัน การเขียนรากด้วยคำที่มีรากเดียวกัน

ในภาษารัสเซียคำบางคำรวมกันเป็นส่วนหนึ่งซึ่งอันที่จริงมีความหมายหลัก เป็นที่ชัดเจนว่าขณะนี้เรากำลังพูดถึงแนวคิดเช่นรากและสายเลือด

อนุกรมรากเดียวถูกสร้างขึ้นโดยหลักการใด

คำที่มีรากร่วมกันเรียกว่าคำร่วม และสิ่งที่รวมเข้าด้วยกันไม่ใช่แค่ความบังเอิญของเสียงและตัวอักษรที่ประกอบเป็นหน่วยคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้วย ความหมายทั่วไป.

มาดูตัวอย่างคำที่มีรากศัพท์เดียวกันกับคำนาม "สันติภาพ": สงบสุขคืนดี เรามุ่งเน้นที่อะไรเมื่อสร้างซีรีส์นี้ แน่นอนในความหมายของคำว่า "สันติภาพ" ซึ่งหมายความว่าคำทั้งหมดในชุดนี้จะมีความหมายร่วมกัน: "ไม่มีการทะเลาะวิวาทสงคราม" และดังนั้นจึงถือเป็นรากเดียวกัน

ลองดูอีกตัวอย่างหนึ่ง เรามาเลือกคำที่มีรากเดียวกันสำหรับคำนาม "ความเร็ว": เร็ว ค่อนข้าง การเร่งความเร็ว ความเร็วสูง ทุกคนรู้ดีว่าความเร็วคืออะไร - มันเป็นก้าวที่รวดเร็ว โปรดทราบ: ทุกคำจากซีรีส์ที่นำเสนอไม่ทางใดก็ทางหนึ่งกลับกลายเป็นว่าเกี่ยวข้องกับความหมายนี้

เหตุใดจึงเรียกคำที่เกี่ยวข้องกันไม่ได้

ตามประวัติศาสตร์แล้ว คำหลายคำในภาษาของเราเกี่ยวข้องกันเท่านั้น และไม่มีรากศัพท์ที่เหมือนกัน ตัวอย่างคือคำว่า "หมี" กาลครั้งหนึ่งบรรพบุรุษของเราเรียกตีนปุกเพราะสามารถค้นหาอาหารอันโอชะที่ชื่นชอบได้ เขารู้ (รู้) ว่าน้ำผึ้งอยู่ที่ไหน นี่คือวิธีที่คำหนึ่งคำเกิดขึ้นจากสองราก แต่เมื่อเวลาผ่านไป ชื่อ “หมี” ก็ไม่มีรากศัพท์เดียวกันกับคำว่า “ที่รัก” และ “รู้” ใน ภาษาสมัยใหม่คำเหล่านี้เป็นคำที่เกี่ยวข้องกัน กล่าวคือ มีต้นกำเนิดร่วมกัน แต่ไม่มีรากเดียวกัน

คุณคิดว่ามันจะถูกต้องหรือไม่ถ้าคำนาม “หมึก” รวมกับคำที่ใกล้เคียงกันคือ “ความมืด”? ปรากฎว่าไม่ แม้ว่าความเชื่อมโยงทางครอบครัวจะมองเห็นได้ในคำเหล่านี้ แต่ก็ไม่ได้มีความสัมพันธ์กันในภาษาสมัยใหม่อีกต่อไป ท้ายที่สุดเราเรียกหมึกว่าไส้ปากกาหมึกซึมทุกสี - น้ำเงินแดงดำ ซึ่งหมายความว่าคำเหล่านี้ในยุคของเราได้สูญเสียความหมายทั่วไปไปแล้วและไม่สามารถมีรากเดียวกันได้ ความมืดคือสิ่งที่มืดมน และหมึกคือสี ซึ่งเป็นสิ่งที่ใช้เขียนด้วยปากกา

รูปแบบคำและคำที่เชื่อมโยงกัน

ตอนนี้เป็นที่ชัดเจนว่าคำใดที่ถือเป็นคำที่เชื่อมโยงกันได้ เราจะดูข้อผิดพลาดอื่น เป็นเรื่องธรรมดามาก แล้วคุณคิดว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างคำที่มีรากเดียวกันและรูปแบบของคำเดียวกัน?

ในภาษารัสเซีย หน่วยคำศัพท์สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามตัวบ่งชี้ต่างๆ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับส่วนของคำพูด

• ตัวอย่างเช่น สำหรับคำนาม (ตาราง, ตาราง, ตาราง, ตาราง) รูปแบบกรณีของคำว่า "ตาราง" จะเปลี่ยนไป
• และในชุดคำคุณศัพท์: "softer, softer, softest" - องศาของการเปรียบเทียบคำว่า "soft"
• ดู ดู ดู ดู - ทั้งหมดนี้เป็นรูปแบบของคำกริยา "มอง" ซึ่งไม่สามารถนำมาประกอบกับคำรากศัพท์เดียวกันได้

จดจำ! การเปลี่ยนคำเดียวกันไม่ใช่ชุดคำที่มีรากเดียวกัน!

เสียงพ้องเสียงคืออะไร?

หากคุณต้องการเลือกคำที่เหมือนกัน อย่าทำข้อผิดพลาดทั่วไปอีกโดยการใช้คำที่มีเสียงเหมือนกันเป็นคำที่เหมือนกัน มันเกี่ยวกับอะไร?

ตัวอย่างเช่น คำว่า "น้ำ", "น้ำ", "น้ำนิ่ง" เป็นรากเดียวกัน และในแถวนั้นไม่มี "น้ำ" "คนขับ" "โค้ง" แม้ว่าเมื่อมองแวบแรกจะคล้ายกันก็ตาม แต่ถ้าเราให้เหตุผลเหมือนตอนต้นบทความ เราก็จะเข้าใจได้ว่าหน่วยคำพูดที่กำหนดนั้นมีความครบถ้วนสมบูรณ์ ความหมายที่แตกต่างกันและไม่เกี่ยวโยงกันด้วยคำศัพท์ เรามาพิสูจน์กัน

“คนขับ” คือผู้ที่ขับรถควบคุมรถ “น้ำ” เป็นของเหลว และ “การปฏิเสธ” คือการปฏิเสธที่จะทำอะไรบางอย่าง (เพื่อให้การปฏิเสธ) คำดังกล่าวมีรากที่ฟังดูเหมือนกัน (นั่นคือคล้ายกัน) แต่ความหมายของคำนั้นแตกต่างอย่างสิ้นเชิงและไม่มีอะไรที่เหมือนกัน การใช้เหตุผลนี้ช่วยแยกแยะความแตกต่างและไม่ทำให้พวกมันอยู่ในแถวที่มีรากเดียวกัน

คำที่คล้ายกันอาจกลายเป็นส่วนของคำพูดที่แตกต่างกัน

นอกจากนี้เมื่อคิดว่าจะเลือกคำที่เกี่ยวเนื่องกับคำใด ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงอย่าพยายามมุ่งความสนใจไปที่แนวคิดที่เป็นของส่วนหนึ่งของคำพูดเท่านั้น ดังนั้นซีรีส์: "snow", "snowdrop", "snowfall" ประกอบด้วยคำนามรากเดียวกัน แต่ที่นี่คุณสามารถเพิ่มคำคุณศัพท์ "snowy", "snowfall" และคำกริยา "snowed" ได้อย่างปลอดภัย

คำเหล่านี้มีความหมายใกล้เคียงกันและมีรากศัพท์เดียวกันคือ -หิมะ-/-หิมะ- ดังนั้นจึงเป็นรากเดียวกันแม้ว่าจะอยู่ในกลุ่มเดียวกันก็ตาม ส่วนต่างๆคำพูด.

คำที่มีรากเดียวกันเกิดขึ้นได้อย่างไร?

ในการสร้างคำที่มีรากเดียวกันในภาษารัสเซียจะใช้คำนำหน้าและคำต่อท้าย ลองใช้คำนำหน้าเพื่อสร้างชุดคำที่มีรากศัพท์ -move-: exit, beginning, arrival, beginning ตอนนี้เรามาทำแบบเดียวกันโดยใช้คำต่อท้าย: find, leave, lineman

พยายามค้นหาคำที่มีรากเดียวกันกับคำว่า "คำต่อท้าย" คุณจะสร้างมันขึ้นมาได้อย่างไร? แน่นอนการใช้หน่วยคำที่มีชื่อเดียวกัน: คำต่อท้าย

เมื่อคำที่มีรากเดียวกันเกิดขึ้น อาจเกิดเสียงสลับกันในรากศัพท์ ซึ่งนำไปสู่การแปรผันของรากศัพท์เดียวกัน เช่น สึกหรอ-ทรุดโทรม คู่นี้จะมีการสลับพยัญชนะ -s- และ -sh- ในตำแหน่งราก ซึ่งไม่ได้ป้องกันคำเหล่านั้นจากการคงรากเดิมไว้ แต่ในตัวอย่างนี้: blind - blindness พยัญชนะตัวหนึ่ง -p- สลับกับการรวมกัน -pl- และยังปล่อยให้คำเหล่านี้มีรากเดียวกัน

และความแตกต่างอีกอย่างหนึ่ง เมื่อเลือกคำที่มีรากเดียวกันอย่าลืมเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่จะมีสระที่เรียกว่าสระคล่องอยู่ในราก (เมื่อสลับกับเสียงเป็นศูนย์) ตัวอย่างเช่น ในคำที่มีรากศัพท์คือ -otets- (พ่อ, พ่อ) ตัวอักษร -e- จะเป็นสระที่คล่องแคล่ว อย่างไรก็ตาม หน่วยคำนี้มีรูปแบบอื่น ๆ อีกมากมาย: -otch- (นามสกุล), -otech- (ปิตุภูมิ) แต่คำเหล่านี้ทั้งหมดยังคงเป็นรากเดียวกัน

คำพูดสามารถแยกออกจากกัน การรู้ส่วนเหล่านี้จะช่วยให้คุณเข้าใจความหมายของคำหลายๆ คำได้ดีขึ้น ใช้คำพูดได้อย่างถูกต้องและเขียนได้อย่างถูกต้อง

คำที่มีส่วนเหมือนกันและมีความหมายใกล้เคียงกันเรียกว่า ที่เกี่ยวข้อง .

ประเภทเป็นธรรมชาติ - ประเภทผู้ปกครอง - ประเภทเทลิ - ประเภทใหม่ - ด้วย ประเภทอิจิ - ประเภท

คำทั้งหมดนี้มีความหมายร่วมกันว่า "เป็นคนพื้นเมือง" และเป็นส่วนร่วม - ประเภท.

คำที่เกี่ยวข้องมีความหมายใกล้เคียงกันและมีส่วนเหมือนกัน (เหมือนกัน) ซึ่งประกอบด้วยคำทั่วไป ความหมายของคำศัพท์คำที่เกี่ยวข้องทั้งหมด

ส่วนทั่วไปของคำที่เกี่ยวข้องกันคือราก ดังนั้นคำที่เกี่ยวข้องจึงเรียกว่าคำที่เชื่อมโยงกัน

รากมีความหมายศัพท์ทั่วไปของคำที่เชื่อมโยงกันทั้งหมด

รากเป็นส่วนหลักของคำ มันมีความหมายพื้นฐานของคำ คุณต้องสามารถค้นหารากของคำเพื่อที่จะเข้าใจความหมายของคำได้ดีขึ้นและเขียนได้อย่างถูกต้อง โดยปกติรากจะแสดงด้วยส่วนโค้งด้านบน

รากของคำในคำที่เกี่ยวข้องกันเขียนในลักษณะเดียวกัน ในบรรดาคำที่มีรากเดียวกัน อาจมีคำที่ช่วยให้คุณเขียนคำอื่นได้อย่างถูกต้องทั้งหมด

ตัวอย่างของดามเลือด

นี่คือตัวอย่างของกลุ่มคำที่เชื่อมโยงกัน:

• • ใบ-ใบ-ใบ-ใบ
  • ห้อย-แขวน-ห้อย-ห้อย
  • ด้วยราก -cat-: แมว, แมวที่รัก
  • ด้วยราก -oak-: ต้นโอ๊ก, ต้นโอ๊กตกลง.
  • มีราก -ป่า-: ป่า, ป่าโนอาห์ เปเร ป่าตกลง, ป่านิค ป่าคะแนน
  • ด้วยราก -light-: แสงสว่าง, แสงสว่างมัน, แสงสว่างใช่แล้ว โดย แสงสว่างมันเชื้อชาติ แสงสว่าง, แสงสว่างอิลนิค, แสงสว่างกบ.
  • ด้วยราก -dar-: ของขวัญ, ของขวัญมันโดย ของขวัญเต็มเวลาโดย ของขวัญตกลง.
  • ด้วยรูต -สกรู-: สกรู, สกรู, สกรู
  • มีราก -บก-: ข้าง, ข้าง, แก้มยาง
  • ด้วยราก - กริ่ง: กริ่ง, กริ่ง, กริ่ง, กริ่ง, กริ่ง, ตีระฆัง.
  • มีราก -เย็น- : เย็น เย็น ตู้เย็น
  • ด้วยราก -mor-: โรคระบาดอี โรคระบาดชายทะเล, ชายทะเล, โรคระบาดจามรีกะลาสี
  • มีราก -เติบโต-: เติบโตเอ, เติบโตจริง, เติบโตส.
  • ช้าง ช้าง ช้างตัวเมีย
  • เครื่องปั่นเกลือ เกลือ ของดอง เกลือ ดอง ฟาง
  • ฟีด, ฟีด, ฟีด
  • บิน - นักบินบิน
  • เมืองในเมือง
  • บ้านก็อบอุ่น
  • -var-: ต้ม, ใบชา, ต้ม, ยาต้ม
  • -tale-: นักเล่าเรื่อง, แสดงออก, แนะนำ, เรื่องราว
  • -white-: ขาวขึ้น, ขาวขึ้น, ขาวขึ้นเล็กน้อย, ขาวขึ้น
  • -น้ำหนัก-: น้ำหนัก, ชั่งน้ำหนัก, ตาชั่ง, ชั่งน้ำหนัก
  • -pis-: เขียน, จารึก, เขียน, การสำรวจสำมะโนประชากร
  • เห็ด - เห็ดชื่อเล่น - เห็ดตกลง - เห็ดโนอาห์ - เห็ดนิสา - เห็ดจุด (คำทั้งหมดนี้มีความหมายเหมือนกันและมีส่วนเหมือนกัน - เห็ด).
  • สุนัขจิ้งจอกอิชก้า - สุนัขจิ้งจอกเอ - สุนัขจิ้งจอกออนก้า - สุนัขจิ้งจอกกะ- สุนัขจิ้งจอก - สุนัขจิ้งจอกยาตะ - สุนัขจิ้งจอก y (คำเหล่านี้มีความหมายเหมือนกันทุกคำ - สัตว์ป่าตัวเล็ก ๆ ที่มีผิวสีแดงและหางปุยและส่วนทั่วไป - สุนัขจิ้งจอก).
  • กรัชเอ - แพร์กะ- แพร์ทุก - แพร์กำลังมองหา - แพร์เอคก้า - แพร์เอ็นกะ (คำทุกคำมีความหมายเหมือนกัน - ผลไม้ และมีส่วนเหมือนกัน - แพร์).
  • ทารกในครรภ์- ปีศาจ ทารกในครรภ์นั่นคือ - ปีศาจ ทารกในครรภ์นี - คุณ ทารกในครรภ์- โอ้ ทารกในครรภ์เปิด - โอ้ ทารกในครรภ์เปิด - โอ้ ทารกในครรภ์เปิด - ทารกในครรภ์ฉัน - ทารกในครรภ์มัน -
    ทารกในครรภ์เกิดขึ้น - ทารกในครรภ์นิวยอร์ก — ทารกในครรภ์หรูหรา - ทารกในครรภ์ใหม่ - ทารกในครรภ์ทนได้ - ทารกในครรภ์เกิด - ที่ ทารกในครรภ์- แข่ง ทารกในครรภ์มัน - เชื้อชาติ ทารกในครรภ์เกิดขึ้น.

ปรากฎว่าคำที่เกี่ยวข้องดูเหมือนจะเติบโตจากรากเดียวกัน

รากเป็นส่วนร่วมหลักของคำที่เกี่ยวข้องซึ่งมีความหมายหลัก รากของคำที่เกี่ยวข้องเขียนในลักษณะเดียวกัน

จะหารากในคำได้อย่างไร?

1. จับคู่คำกับคำที่เกี่ยวข้องให้ได้มากที่สุด
2. ค้นหาส่วนทั่วไปของคำที่เกี่ยวข้องซึ่งมีการสะกดและความหมายคล้ายกัน นี่คือรากของคำ

พยัญชนะคู่ที่อยู่ในรากจะต้องได้รับการตรวจสอบว่าอยู่ท้ายคำหรืออยู่หน้าเสียงพยัญชนะอื่น

ในการตรวจสอบคุณต้องเปลี่ยนคำเพื่อให้มีเสียงสระอยู่หลังพยัญชนะ คุณสามารถจับคู่คำที่มีพยัญชนะคู่กับคำรากเดียวได้

• หิมะ - หิมะ - มนุษย์หิมะ
• น้ำค้างแข็ง - น้ำค้างแข็ง - แช่แข็ง
• ช้อน - ช้อน
• แขนเสื้อ - แขนเสื้อ
• เห็ด - เชื้อรา
• ปลา - ปลา
• พุ่มไม้ - พุ่มไม้
• เย็น - เย็น
• ฝน - ฝน
• เสื้อคลุมขนสัตว์ - เสื้อคลุมขนสัตว์
• เบิร์ช - เบิร์ช
• หญ้า - หญ้า

อะไรคือต้นกำเนิดของคำว่า "สาขา"?

เรามาค้นหาคำที่มีรากเดียวกันกับคำว่า Branch ก่อนอื่น เรามาเลือกรากกันก่อน รากของคำว่ากิ่ง: -vet-
คำคล้องจองสำหรับ "สาขา":

• กิ่งก้าน, กิ่งก้าน, กิ่งก้าน, กิ่งก้าน, กิ่งก้าน, กิ่งก้าน;
• แตกแขนง, แตกแขนง, แตกแขนง;
• แตกแขนง;
• สาขา, สาขา, สาขา, สาขา, สาขา, สาขา, สาขา, สาขา, สาขา, สาขา, สาขา, สาขา.

ป.ล. คำว่า Branch และ Branch เป็นคำรากเดียวกันและมีความหมายเหมือนกัน ในคำเหล่านี้มีการสลับพยัญชนะ TV เป็นต้น

ทดสอบในหัวข้อ “คำที่คล้ายกัน”

คนขับรถ, ฝีพาย, voditsa, น้ำ, ฝีพาย

ขวา!

ผิด!

พิจารณาว่าคำใดในสายโซ่ที่พิเศษ:
นกหวีด, นกหวีด, ผิวปาก, แสง

ขวา!

ผิด!

ค้นหารากร่วมในกลุ่มคำที่มีรากเดียวกัน:
ป่าไม้, คนป่าไม้, คนป่าไม้, คนป่าไม้

จำเป็นต้องรู้ว่ารากของคำคืออะไรเพื่อทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาได้อย่างถูกต้อง นอกจากนี้การสะกดที่ถูกต้องของการสะกดหลายตัวขึ้นอยู่กับแนวคิดของภาษารัสเซียนี้เนื่องจากกฎระบุว่าจำเป็นต้องเลือกคำที่มีรากเดียวกัน มันคืออะไร? เราจะบอกคุณในบทความนี้

คำราก: คำจำกัดความของแนวคิด

คำใด ๆ ในภาษารัสเซียสามารถแบ่งออกเป็นหน่วยคำได้ซึ่งเป็นส่วนสำคัญ บางส่วนมีเนื้อหาทางไวยากรณ์ส่วนอื่น ๆ - คำศัพท์ อย่างหลังคือราก ในส่วนนี้มีความหมายของคำศัพท์อยู่

รากของคำเป็นส่วนหลัก แท้จริงแล้ว ศัพท์สามารถดำรงอยู่ได้โดยไม่มีคำนำหน้า คำต่อท้าย และไม่มีการผันคำ แต่หากไม่มีรากก็จะเป็นชุดตัวอักษรหรือสัญลักษณ์ที่ไม่มีความหมาย

ยกตัวอย่าง: ในคำว่า "น้ำนิ่ง" และ "น้ำ" มีคำนำหน้าและคำต่อท้ายตามลำดับ หากเราลบออก ความหมาย "สิ่งที่เกี่ยวข้องกับน้ำ" ก็จะยังคงอยู่ แต่ถ้าคุณเอาราก -น้ำ- ออก มันก็จะหยุดเป็นเช่นนั้น ดังนั้นเราจึงได้พิสูจน์แล้วว่ามันเป็นรากที่เป็นผู้ถือความหมายหลัก

หน่วยคำนี้สามารถเป็นอิสระ (มีอยู่โดยไม่มีส่วนอื่น) และผูกมัด (ไม่สมเหตุสมผลหากไม่มีคำนำหน้า การลงท้าย และคำต่อท้าย) ดังนั้นรากของ lexeme "run" จึงเป็นอิสระ (run - สามารถกำหนดความหมายของคำได้) แต่รากของ lexeme "twist" นั้นถูกผูกไว้ -in- เพราะหากไม่มีการผันคำและคำต่อท้ายมันก็ไม่มีความหมาย พยางค์.

คำที่ไม่มีราก

มีคำเดียวในภาษารัสเซียที่ไม่มีราก: "เอาออก" เมื่อรู้ว่ารากของคำคืออะไร ก็ยากที่จะจินตนาการถึงสิ่งนั้น! อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป

นิรุกติศาสตร์ ของคำนี้มีราก แต่สูญหายไปในกระบวนการวิวัฒนาการของภาษา เคยเขียนแตกต่างออกไป - "เอาออก" เมื่อเวลาผ่านไป ภาษาก็พัฒนาขึ้น และคำกริยาเช่น "แท่ง" "ระเบิด" "สัมผัส" ก็เริ่มปรากฏขึ้น โดยการเปรียบเทียบกับพวกเขา "เอาออก" ก็เปลี่ยนไปเช่นกัน - เริ่มเขียนและออกเสียงว่า "เอาออก" ตอนนี้อย่างเป็นทางการศัพท์นี้ประกอบด้วยคำนำหน้า you-, ส่วนต่อท้าย -nu- และการผันคำ -т รากมีความโดดเด่นเฉพาะทางนิรุกติศาสตร์เท่านั้น

คำใดมีรากเหมือนกัน

คำที่เชื่อมโยงกันคือคำที่มีรากเหมือนกันและความหมายของคำศัพท์ก็คล้ายกันเช่นกัน คำศัพท์ "ปัญหา" - "ยากจน" - "ความยากจน" - "กลายเป็นคนยากจน" เป็นรากเดียวกันเนื่องจากมีรากเดียวกัน - เตียง - ซึ่งแสดงถึงความโชคร้ายการกีดกัน

ลองยกตัวอย่างอื่น: รากของคำว่า "ค้นหา" เกิดขึ้นพร้อมกับหน่วยคำในคำว่า "ค้นหา", "ค้นหา", "เครื่องมือค้นหา", "เอาใจใส่" ดังนั้น ศัพท์เหล่านี้ทั้งหมดจึงเป็นรากเดียวกัน

คำที่เชื่อมโยงกันนั้นเต็มไปด้วยภัยคุกคามที่จะทำผิดพลาดเมื่อระบุได้ ควรเข้าใจให้ชัดเจนว่านอกจากส่วนทั่วไปที่เหมือนกันแล้วยังต้องมีความหมายคล้ายกันด้วย ตัวอย่างเช่นในคำว่า "ขับรถ" และ "เรือดำน้ำ" รากจะเหมือนกัน -vod- อย่างไรก็ตาม ความหมายของคำเหล่านี้แตกต่างกันไป: ขับเคลื่อน - จัดการ ยานพาหนะและเรือดำน้ำคือคนที่ทำงานใต้น้ำ ดังนั้นรากที่เหมือนกันเหล่านี้จึงไม่ก่อให้เกิดคำที่เชื่อมโยงกัน

อาจเป็นความผิดพลาดหากแยกรูปแบบของคำเดียวกันกับคำที่เชื่อมโยงกัน: "พยาบาล" - "พี่เลี้ยงเด็ก" - "พยาบาล" นี่เป็นเพียงคำกริยา to nurse ที่ใช้ในเอกพจน์ หรือ พหูพจน์และเป็นผู้หญิง

วิธีค้นหารากของคำ

เพื่อที่จะระบุหน่วยคำหลักได้อย่างถูกต้อง แค่รู้ว่ารากของคำคืออะไรยังไม่เพียงพอ ที่นี่คุณจะต้องสามารถเลือกคำที่มีรากเดียวกันและคำที่เกี่ยวข้องได้อย่างเชี่ยวชาญ

คำพูดดังกล่าวไม่จำเป็นต้องเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดโดยเฉพาะ แต่อาจเป็นคำที่มีความหมายทั้งหมดได้ ดังนั้นคำศัพท์จะมีรากเดียวกัน: "แสง" - "แสง" - "ส่องแสง" - "แสง"; "สีเขียว" - "สีเขียว" - "สีเขียว" - "สีเขียว"; "สันติภาพ" - "สากล" - "คืนดี" - "อย่างสันติ"

จะเน้นรากของคำได้อย่างไร? กฎบอกว่าคุณควรเจาะลึกความหมายของคำศัพท์ เลือกคำที่เกี่ยวข้อง และสังเกตว่าส่วนใดที่ซ้ำกัน วิธีนี้จะทำให้คุณเข้าใจได้ง่ายว่าหน่วยคำหลักอยู่ที่ไหน บางครั้งการ "ตัด" คำนำหน้า การผันคำและคำต่อท้ายออกไปในตอนแรกอาจช่วยได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีทางเลือกเดียว

ตัวอย่างเช่นในคำว่า "กล้า" มีคำนำหน้า po- (ไม่มีรูปแบบอื่นและมองเห็นได้ง่าย) และคำต่อท้าย nik- ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของคำนามเช่นกัน ราก-ถนน-ยังคงอยู่ มาพิสูจน์กันโดยเลือกคำที่มีรากเดียวกัน: เส้นทาง, ถนน

ตัวอย่างสุดท้ายยังแสดงให้เห็นว่าการสลับเกิดขึ้นในราก สิ่งนี้ถูกกำหนดไว้ การเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ภาษา. ทั้งเสียงพยัญชนะและสระอาจแตกต่างกันไป

ถนนเป็นเส้นทาง

แห้ง-แห้ง

มือ-ปากกา

รวบรวม - รวบรวม - รวบรวม

ตายก็คือตาย

สุกใส - เปล่งประกาย

การรู้ว่ารากของคำคืออะไรและวิธีการค้นหาอย่างถูกต้อง คุณสามารถวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำดังกล่าวได้อย่างปลอดภัยโดยไม่ต้องกลัวว่าจะทำผิด

คำที่เกี่ยวข้องแตกต่างจากคำที่คล้ายกันอย่างไร?

คำที่เกี่ยวข้องคือคำที่มีรากเดียวกันซึ่งสามารถพูดเกี่ยวกับคำรากเดียวกันได้ อย่างไรก็ตาม ข้อแตกต่างก็คือคำที่เกี่ยวข้องจะต้องสัมพันธ์กันในความหมาย ซึ่งไม่สามารถพูดเกี่ยวกับคำที่มีรากเดียวกันได้เสมอไป ตัวอย่าง: น้ำ น้ำ มีความสัมพันธ์กัน แต่น้ำและน้ำเป็นเพียงรากเดียวกัน

เมื่อพวกเขาให้ การบ้าน,หาคำที่เกี่ยวข้องกันก็จะงงๆหน่อย,คำที่เกี่ยวข้องกัน-มันคืออะไร?.

เหล่านี้จึงเป็นคำที่เชื่อมโยงกันซึ่งเป็นคำที่มีรากเดียวกันดังนั้น

บ้านเกิด - พื้นเมือง - การเกิดมีความสัมพันธ์กัน

ความแตกต่างสามารถพบได้ในความจริงที่ว่าคำสามารถเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แตกต่างกันได้

คำที่เกี่ยวข้องราวกับว่าจะไม่พูดซ้ำ แต่ถ้าไม่มีสิ่งนี้ก็จะไม่ทำงาน:

ตัวอย่างเช่น: หิมะ ก้อนหิมะ เต็มไปด้วยหิมะ

ตัวอย่างเช่น ภูเขา หลังค่อม เนินเขา โรงตีเหล็ก คนขุดแร่

คำเหล่านี้เป็นคำที่มีรากเหมือนกัน แต่ในขณะเดียวกันก็อยู่ในส่วนต่าง ๆ ของคำพูด

ภาษารัสเซียมีความสวยงาม ทรงพลัง และเข้มข้น คุณอดไม่ได้ที่จะรักความงามเช่นนี้ แต่ความงามต้องการการเสียสละอย่างที่พวกเขาพูด ดังนั้นการสละเวลาศึกษาภาษารัสเซียและกฎเกณฑ์ของมันจึงเหนื่อยอยู่เสมอ แต่ก็คุ้มค่า

ที่โรงเรียนพวกเขาไม่ได้เน้นหัวข้อนี้มากนัก หรือบางทีฉันเรียนจบจากโรงเรียนมานานแล้วและจำแทบไม่ได้อะไรเลย และเนื่องจากสัญชาติของฉัน การเรียนภาษารัสเซียจึงเป็นเรื่องยากสำหรับฉัน แม้ว่าเขาจะมีพลังก็ตาม

คำที่เกี่ยวข้องคือคำที่มีรากเหมือนกันหรือมีความหมายคล้ายกัน บ้านบ้านบ้าน

คำที่เชื่อมโยงกันคือคำที่มีรากเดียวกัน แต่มาจากส่วนของคำพูดที่ต่างกัน ตัวอย่างเช่น: ต้นสน, ต้นสน, ป่าสน.

คำว่าตะกั่วและน้ำไม่สามารถถือว่าเกี่ยวข้องกันได้เนื่องจากคำเหล่านี้มีความหมายต่างกัน เป็นคำที่มีรากเดียวกัน

หน้าต่างคำว่า Windows ใต้หน้าต่างก็ไม่เกี่ยวข้องกันเช่นกัน รูปร่างที่แตกต่างกันคำเดียวกัน

คำที่เกี่ยวข้องคือคำที่มีรากเดียวกันและความหมายเหมือนกัน บางครั้งความหมายต่างกันเล็กน้อย

คำที่มีรากเดียวกันมีรากเหมือนกัน แต่ความหมายต่างกันโดยสิ้นเชิง

รากคือส่วนทั่วไปของคำ ซึ่งเป็นรากของความหมายทั้งหมดของคำ

คำที่เกี่ยวข้องและคำที่มีรากเดียวกันก็ไม่แตกต่างกันในระดับหนึ่ง ถ้าแท้จริงแล้ว

ความแตกต่างระหว่างคำที่เกี่ยวข้องก็คือคำเหล่านั้นจะต้องมีความหมายใกล้เคียงกันด้วย ตัวอย่างเช่น ภูเขา และ กอร์กา เป็นคำสองคำที่ไม่เพียงแต่เป็นรากเดียวกัน แต่ยังเกี่ยวข้องกันด้วย

นี่คือสิ่งที่เขียนไว้ที่นี่

ในหนังสือเรียนภาษารัสเซียชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีการเขียนเกี่ยวกับคำที่เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้:

หนังสือเรียนอื่นๆก็บอกอย่างนั้น คุณสมบัติที่โดดเด่นคำที่เกี่ยวข้องจากคำที่เชื่อมโยงกันถือได้ว่ามีความหมายทางความหมายเหมือนกัน เพื่อให้ชัดเจนขึ้นผมจะอธิบาย สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าคำว่านกกับนกจะไม่เกี่ยวข้องกัน แต่เป็นเพียงรากเดียวกันเท่านั้น ทำไม เพราะความหมายของคำว่านกนั้นแตกต่างจากความหมายของคำว่านกโดยประการแรกจะเป็นคำย่อ ฉันคิดว่ามันเป็นความแตกต่างทางความหมายที่เป็นกุญแจสำคัญในการกำหนดความแตกต่างระหว่างแนวคิดทั้งสองนี้

ฉันจะอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายของแนวคิดของคำที่เกี่ยวข้อง คำเหล่านี้มีรากศัพท์เหมือนกัน ความหมายเหมือนกัน แต่ความหมายต่างกัน

ฉันขอยกตัวอย่างคำดังกล่าวทันที:

1. ภูเขา ภูเขา ภูเขา ภูเขา
2. แอ่ง แอ่ง แอ่ง แอ่ง (ถึงจะไม่พูดอย่างนั้น แต่เด็กก็อาจแสดงออกเช่นนั้นได้)
3. nog, มีด, มีด

คำเชื่อมเล่นกับความหมายของคำ ทำให้สิ่งที่เป็นปัญหาบางครั้งก็ใหญ่ บางครั้งก็ธรรมดา บางครั้งก็เล็ก บางครั้งก็เล็ก สิ่งนี้เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือ คำต่อท้ายต่างๆจิ๋วหรือขยาย

อย่าสับสนระหว่างคำที่เกี่ยวข้องกับคำที่เปลี่ยนรูปแบบ (รูปแบบคำ)- ตัวอย่าง: แอ่งน้ำ (ตอนนี้มีหนึ่งแห่ง), แอ่งน้ำ (มีหลายแห่ง), แอ่งน้ำ (หนึ่งแอ่งแล้วมีบางอย่างเกิดขึ้น สมมติว่ามีบางอย่างนอนอยู่ในแอ่งน้ำ) การเปลี่ยนแปลงในรูปแบบคำของคำคือเมื่อรากเหมือนกันความหมายก็เหมือนกัน (เรากำลังพูดถึงแอ่งน้ำเดียวกัน) แต่ระยะเวลาของการกระทำและจำนวนของแอ่งน้ำเหล่านี้เปลี่ยนไป

ให้ความสนใจกับคำตอบนี้ ทุกอย่างถูกระบุไว้อย่างสมเหตุสมผลมาก

คำแนะนำ

ในการเปลี่ยนคำที่เกี่ยวข้องกับคำที่เกี่ยวข้อง คุณต้องเปลี่ยนส่วนต่อท้าย

เพื่อที่จะเปลี่ยนคำในรูปแบบ รูปแบบคำ การลงท้ายจึงเปลี่ยนไป

เพื่อที่จะเปลี่ยนคำตามหลักรากเดียวกันทุกอย่างยกเว้นรากจะถูกเปลี่ยน

ความหมายเดียวกันนี้ยังคงอยู่เฉพาะกับรากเท่านั้นไม่ใช่สำหรับทั้งคำโดยรวม ตัวอย่าง: run-u, run-un, run-run, run-running, run-run-ali รากศัพท์มีความหมายเดียว คือ วิ่ง วิ่ง วิ่ง แต่คำต่างๆ มีความหมายต่างกัน การกระทำต่างกัน คำบรรยายต่างกัน

คำที่เกี่ยวข้องมีรากเดียวกัน แต่ต่างจากคำที่มีรากเดียวกัน คำที่เกี่ยวข้องก็มีความหมายใกล้เคียงกัน ตัวอย่างเช่น battle, fightive, warhead, militant ก็เป็นคำที่เกี่ยวข้องกัน

แต่ในขณะเดียวกันคำครึ่งศตวรรษจะมีรากเดียวกันเท่านั้นไม่เกี่ยวข้องกันในทางใดทางหนึ่งเนื่องจากสะท้อนแนวคิดที่แตกต่างกันและไม่มีความหมายร่วมกัน

นอกจากนี้ยังมีแนวคิดเกี่ยวกับคำที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ซึ่งเป็นคำที่หยุดเชื่อมโยงกันเมื่อเวลาผ่านไป ตัวอย่างเช่น ชัยชนะและปัญหาเคยเกี่ยวข้องกันมาก่อน

(ศัพท์) มีรากเหมือนกันแต่เกี่ยวข้องกับ ส่วนต่างๆคำพูด (ขาว - ขาว - เปลี่ยนเป็นสีขาว)

ในการเลือกคำที่มีรากเดียวกัน ไม่จำเป็นต้องมีความรู้ที่ดีเกี่ยวกับการสร้างคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับภาษารัสเซียในส่วนนี้ได้รับการสอนกลับมาแล้ว โรงเรียนประถม- อย่างไรก็ตาม จะต้องจำไว้ว่าคำที่เกี่ยวข้องกันนั้นประกอบด้วยชุดของ postfixes (คำนำหน้า) และ postfixes (คำต่อท้ายเท่านั้น) บางชุด คำที่มีรากเหมือนกัน แต่แตกต่างกันเฉพาะการผันคำ (ตอนจบ) ไม่ใช่คำที่เกี่ยวข้องกัน มันเป็นรูปแบบของคำเดียวกัน: river-a, river-u

อธิบายให้เด็กฟังถึงคำศัพท์ที่มีรากเดียวกัน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ พวกเขาต้องจำส่วนต่างๆ ต่อไปนี้: คำเป็นคำนำหน้า และ . ขอให้พวกเขาใช้หน่วยคำเหล่านี้ ร่วมสายเลือด คำ มีรากบางชนิด ตัวอย่างเช่นด้วยรูท "run" ควรใช้คำที่คล้ายกัน: - วิ่ง - วิ่ง - วิ่ง - ผู้แปรพักตร์ ฯลฯ

งานของนักเรียนในการสร้างคำที่เชื่อมโยงกันถือเป็นสิ่งสำคัญ ทักษะนี้ทำให้ง่ายต่อการเลือกคำทดสอบและหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการเขียน

การสร้างคำที่จริงแล้วทุกคนก็รู้ดี อย่างน้อย ผู้พูดในภาษาใดภาษาหนึ่งจะมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้โดยอัตโนมัติ โดยไม่คิดว่าหน่วยคำศัพท์ที่พูดนั้นเป็นผลมาจากการสร้างคำ เกิดอะไรขึ้น การสร้างคำ?

คำแนะนำ

เพื่อทำความเข้าใจก่อนอื่นคุณควรเข้าใจรายละเอียดปลีกย่อยทางสัณฐานวิทยาที่มีอยู่ในแต่ละคำก่อน ไม่มีความลับว่ามันเป็นฉากหนึ่งซึ่งแต่ละฉากทำหน้าที่ของมันเอง ราก, คำต่อท้าย, ตอนจบ, ฐาน, คำนำหน้า ทั้งหมดนี้เป็นหน่วยคำและมีส่วนร่วมในการสร้างคำไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง อย่างไรก็ตาม วิธีการหลักในการรับรองกระบวนการสร้างคำคือ

กลับ