Способы оптического смешения цветов. Сочетание цветов в интерьере. Благодаря этой особенности были созданы полиграфические краски, работающие как светофильтры

Смешение цветов

Смешение цветов – одна из самых главных проблем теории и практики начального этапа обучения живописи. Есть три основных закона оптического смешения цветов.

Первый закон: главной особенностью любого цветового круга является соотношение противолежащих (относительно центра круга) цветов, которое при их смешении дает ахроматический цвет. Такие цвета называются дополнительными. Взаимодополнительные цвета строго определены: к красному – зеленый, к желтому – синий и т. д.

Второй закон имеет практическое значение и говорит о том, что смешение цветов, лежащих по цветовому кругу близко друг к другу, дает ощущение нового цвета, лежащего между смешиваемыми цветами. Так, например, смесь красного с желтым дает оранжевый, желтого с синим – зеленый. Таким образом, путем смешения трех основных цветов (красного, желтого и синего) в разных пропорциях можно получить любой цветовой тон «слагательный» оптический эффект.

Третий закон: одинаковые цвета дают одинаковые смеси. Имеются в виду также и те случаи, когда смешиваются цвета одинаковые по цветовому тону, но разные по насыщенности, а также хроматические цвета с ахроматическими – «вычитательный» оптический эффект.

В живописи нужный цвет можно получить разными способами. Например, положить краску в чистом виде без смешивания с другими или получить необходимый цвет путем смешивания двух или нескольких красок.

Смешивание красок друг с другом может быть механическим или оптическим (См. табл. 1-2). При этом смешиваемые краски могут изменять свой цветовой оттенок, насыщенность и светлоту.

Таблица 1. Результаты оптического смешения цветов.

	Фиолетовый	Индиго	Голубой	Голубовато-зеленый	Зеленый	Зеленовато-желтый	Желтый
Красный	Пурпурный	Темно-розовый	Беловато-розовый	Белый	Беловато-желтый	Золотисто-желтый	Оранжевый
Оранжевый	Темно-розовый	Беловато-розовый	Белый	Беловато-желтый	Желтый	Желтый
Желтый	Белый	Беловато-розовый	Беловато- зеленый	Беловато- зеленый	Зеленовато-желтый
Зеленовато-желтый	Белый	Беловато- зеленый	Беловато- зеленый	Зеленый
Зеленый	Беловато- синий	Аквама-риновый	Голубовато-зеленый
Голубовато-зеленый	Аквама-риновый	Аквама-риновый
Голубой	Индиго синий

Таблица 2. Результаты механического смешения красок.

		Киноварь		оранж. средний
	красновато фиолето-ватым отт.				серовато	зелено-вато	то голубо-	с синева-	зелено-ватого
	Темно-лиловый	красновато с фиолето-			Серовато				зелено-ватый
	Фиоле-товый	Коричнево фиолетовый	Темный коричн.	Серо-желт.	Серовато желтовато зеленый	желто-вато	мутный бирю-
			серовато зеленова-		Желто-зеленый	голубо-ватого
	Розовато розовато желт. отт.					ного отт.
	Розовато				Песочно желт.
	Красно-вато	Оранжевый	вато корич.
	Красно корич.	Красно кирпичный	ватый краснова- того отт.
Киноварь		Красный алый
	пурпур-ного отт.

Между результатами оптического и механического смешения красок существует некоторое различие, обусловленное физической природой красок. Чтобы лучше себе представить разницу конечного результата оптического и механического смешения цветов и красок можно привести следующий пример: на вращающемся диске желтый и синий цвет дадут серую смесьахроматического цвета, в то время как механическое смешение тех же цветов на палитре даст зеленую краску.

При смешивании красок нужно иметь в виду не только цветовую характеристику, но и три способа составления их:

1) способ мозаичного соединения мелких мазков (оптическое смешение цветов);

2) способ простой механической смеси красок на палитре;

3) способ лессировки – последовательного наложения нескольких слоев краски один на другой.

Смеси красок по химическому составу могут быть однородными и неоднородными. В пределах одной группы, взятой в отдельности – лессировочной, полулессировочной или корпусной, они являются однородными: дают ровные заливки и постепенные переходы по светлоте и цветовым оттенкам. Неоднородные смеси получаются при смешивании лессировочных красок с корпусными; при этом заливки становятся неровными, с подтеками и срывами, а светостойкость их нередко падает. Краски, входящие в полулессировочную группу, дают удовлетворительные заливки как с лессировочными, так и с корпусными красками.

Важное обстоятельство, которое следует учитывать начинающему живописцу, работающему акварелью, заключается в особенности красок при высыхании светлеть и терять в большей или меньшей степени насыщенность цвета.

Для получения сильного, насыщенного цвета рекомендуется использовать краски, обладающие большей цветностью.

Оптическое смешение цветов

3*

86. Ж. СЕРА. Цирк

а. Оттиск пурпурной краской

б. Оттиск желтой краской

в. Оттиск голубой краской

г. Оттиск черной краской

д. Четырехкрасочный оттиск

Механическое смешение цветов

Примечания:

§6 Смешение цветов

Видимые в естественных условиях цвета, как правило, являются результатом смешения спектральных цветов.

Существуют три основных способа смешения цветов: оптическое , пространственное и механическое.

Оптическое смешение цветов

Оптическое смешение цветов основано на волновой природе света. Его можно получить при очень быстром вращении круга, сектора которого окрашены в необходимые цвета.

Вспомните, как вы вращали в детстве волчок и с удивлением наблюдали за волшебными превращениями цвета. Легко изготовить специальный волчок для опытов по оптическому смешению цветов и провести серию экспериментов (см. упр. 11). Можно убедиться, что призма разлагает белый луч света на составные части – цвета спектра, а волчок смешивает эти цвета снова в белый цвет.

В науке «Цветоведение» (колористика) цвет рассматривается как физическое явление. Оптическое и пространственное смешение цветов отличаются от механического их смешения.

Основные цвета в оптическом смешении – красный, зеленый и синий.

Основные цвета при механическом смешении цветов – красный, синий и желтый.

Дополнительные цвета (два хроматических цвета) при оптическом смешении дают ахроматический цвет (серый).

Вспомните, как вы были в театре или цирке и радовались тому праздничному настроению, которое создает цветное освещение. Если внимательно проследить за тремя лучами прожекторов: красным, синим и зеленым, то можно заметить, что в результате оптического смешения этих лучей получится белый цвет (ил. 84).

84. Оптическое смешение цветов

Можно провести и такой эксперимент по получению многокрасочного изображения путем оптического смешения цветов: взять три проектора, поставить на них цветные фильтры (красный, синий, зеленый) и, одновременно перекрещивая эти лучи, получить на белом экране почти все цвета, примерно так же, как в цирке.

Участки экрана, освещенные одновременно синим и зеленым цветами, будут голубыми. При сложении синего и красного излучений на экране получается пурпурный цвет, а при сложении зеленого и красного совершенно неожиданно образуется желтый цвет.

3* Оптика (от греч. optike – наука о зрительных восприятиях), раздел физики, в котором исследуются процессы излучения света, его распространения в различных средах и взаимодействия света с веществом.

85. Механическое смешение цветов

Сравните: если мы смешиваем краски, то получаем совсем другие цвета (ил. 85).

Складывая все три цветных луча, получаем белый цвет. Если в проекторы установить черно-белые слайды, то можно попытаться их сделать цветными с помощью цветных лучей. Не проделав такого опыта, трудно поверить, что многообразия цветовых оттенков можно достигнуть смешением трех лучей: синего, зеленого и красного.

Конечно, существуют и более сложные приборы для оптического смешения цветов, например телевизор. Каждый день, включая цветной телевизор, вы получаете на экране изображение со многими оттенками цвета, а основано оно на смешении красного, зеленого и синего излучений.

Пространственное смешение цветов

86. Ж. СЕРА. Цирк

Пространственное смешение цветов получается, если посмотреть на некотором расстоянии на небольшие, касающиеся друг друга цветовые пятна. Эти пятна сольются в одно сплошное пятно, которое будет иметь цвет, полученный от смешения цветов мелких участков.

Слияние цветов на расстоянии объясняется светорассеянием, особенностями строения глаза человека и происходит по правилам оптического смешения.

Закономерности пространственного смешения цветов важно учитывать художнику при создании любой картины, поскольку она будет рассматриваться обязательно с некоторого расстояния. Особенно необходимо помнить о получении возможных эффектов смешения цветов в пространстве при выполнении значительных по своим размерам живописных произведений, рассчитанных на восприятие с большого расстояния.

Это свойство цвета прекрасно использовали в своем творчестве художники-импрессионисты, особенно те, которые применяли технику раздельного мазка и писали мелкими цветными пятнами, что даже дало название целому направлению в живописи – пуантилизму (от французского слова «пуант» – точка).

При рассматривании картины с определенного расстояния мелкие разноцветные мазки зрительно сливаются и вызывают ощущение единого цвета.

87. ПОЛЬ СИНЬЯК. Папский дворец в Авиньоне

88. ДЖ. БАЛЛА. Девочка, выбежавшая на балкон

Интересный эксперимент по разложению цвета на составляющие провел художник Джакомо Балла. Не только цвет, но и движение он разложил на составляющие его фазы, используя принцип последовательного фиксирования движения, как при выполнении моментальной фотографии. В результате этого родилась удивительная картина «Девочка, выбежавшая на балкон» (ил. 88), которая только при рассмотрении издали на основе пространственно-оптического смешения цветов раскрывает замысел автора.

На пространственном смешении цветов основано получение изображений различных цветовых оттенков в полиграфии при печати с растровых форм. При рассматривании с определенного расстояния участков, образованных мелкими разноокра- шенными точками, вы не различаете их цвета, а видите цвет пространственно-смешанным.

Все цветные репродукции в этой книжке и во многих других напечатаны с использованием цветоделения на три основных цвета (пурпурный, желтый и голубой); во время печатания происходит смешение этих цветов путем последовательного наложения их (механическое смешение). Черный цвет добавляется как контурный или по мере необходимости, а незапечатанная белая бумага дает эффект белого цвета. Если взглянуть на увеличенный фрагмент четырехкрасочного оттиска с близкого и дальнего расстояния, то можно наглядно пронаблюдать эффекты механического и пространственного смешения цветов.

89. Этапы печати иллюстрации в полиграфии

а. Оттиск пурпурной краской

б. Оттиск желтой краской

в. Оттиск голубой краской

г. Оттиск черной краской

д. Четырехкрасочный оттиск

90. Увеличенный фрагмент четырехкрасочного оттиска

Механическое смешение цветов

Механическое смешение цветов происходит тогда, когда мы смешиваем краски, например, на палитре, бумаге, холсте. Здесь следует четко различать, что цвет и краска – это не одно и то же. Цвет имеет оптическую (физическую) природу, а краска – химическую.

Цветов в природе гораздо больше, чем красок в вашем наборе.

Цвет красок значительно менее насыщен, чем цвет многих предметов. Самая светлая краска (белила) светлее самой темной (черной) краски всего в 25-30 раз. Возникает, казалось бы, неразрешимая проблема – передать в живописи все богатство и разнообразие цветовых отношений природы такими скудными средствами.

Но художники успешно решают эту проблему, используя знания по цветоведению, выбирая определенные тональные и колористические отношения.

В живописи различными красками, в зависимости от их сочетаний, можно передать один и тот же цвет и, наоборот, одной краской – разные цвета.

Интересных эффектов можно достигнуть, если добавить немного черной краски к каждому цвету (ил. 91).

Иногда механическим смешением красок можно достигнуть результатов, похожих на оптическое смешение цветов, но, как правило, они не совпадают.

Яркий пример – смешение всех красок на палитре дает не белый цвет, как в оптическом смешении, а грязно-серый, бурый, коричневый или черный.

91. Пример механического смешения цветов с черной краской

Рассмотрите рисунок с танцующими детьми и понаблюдайте в действительности за изменениями цвета, если одну прозрачную ткань наложить на другую.

92. Танцующие дети. Смешение цветов наложением

Урок по материалам книги: Сокольникова Н.М. "Основы живописи".
Видимые в естественных условиях цвета, как правило, являются результатом смешения спектральных цветов.
Существуют три основных способа смешения цветов: оптическое, пространственное и механическое.

Оптическое смешение цветов.
Оптическое смешение цветов основано на волновой природе света. Его можно получить при очень быстром вращении круга, сектора которого окрашены в необходимые цвета. Вспомните, как вы вращали в детстве волчок и с удивлением наблюдали за волшебными превращениями цвета.
В науке "Цветоведение" (колористика) цвет рассматривается как физическое явление. Оптическое и пространственное смешение цветов отличаются от механического их смешения. Оптическое смешение цветов
Основные цвета в оптическом смешении - красный, зеленый и синий.
Основные цвета при механическом смешении цветов - красный, синий и желтый.
Дополнительные цвета (два хроматических цвета) при оптическом смешении дают ахроматический цвет (серый).
Вспомните, как вы были в театре или цирке и радовались тому праздничному настроению, которое создает цветное освещение. Если внимательно проследить за тремя лучами прожекторов: красным, синим и зеленым, то можно заметить, что в результате оптического смешения этих лучей получится белый цвет.

Оптическое смешение цветов

Можно провести и такой эксперимент по получению многокрасочного изображения путем оптического смешения цветов: взять три проектора, поставить на них цветные фильтры (красный, синий, зеленый) и, одновременно перекрещивая эти лучи, получить на белом экране почти все цвета, примерно так лее, как в цирке.
Участки экрана, освещенные одновременно синим и зеленым цветами, будут голубыми. При сложении синего и красного излучений на экране получается пурпурный цвет, а при сложении зеленого и красного совершенно неожиданно образуется желтый цвет.
Сравните: если мы смешиваем краски, то получаем совсем другие цвета.

Механическое смешение цветов

Складывая все три цветных луча, получаем белый цвет. Если в проекторы установить черно-белые слайды, то можно попытаться их сделать цветными с помощью цветных лучей. Не проделав такого опыта, трудно поверить, что многообразия цветовых оттенков можно достигнуть смешением трех лучей: синего, зеленого и красного.
Конечно, существуют и более сложные приборы для оптического смешения цветов, например телевизор. Каждый день, включая цветной телевизор, вы получаете на экране изображение со многими оттенками цвета, а основано оно на смешении красного, зеленого и синего излучений.

Пространственное смешение цветов.
Пространственное смешение цветов получается, если посмотреть на некотором расстоянии на небольшие, касающиеся друг друга цветовые пятна. Эти пятна сольются в одно сплошное пятно, которое будет иметь цвет, полученный от смешения цветов мелких участков.

Ж. СЕРА. Цирк

Слияние цветов на расстоянии объясняется светорассеянием, особенностями строения глаза человека и происходит по правилам оптического смешения.
Закономерности пространственного смешения цветов важно учитывать художнику при создании любой картины, поскольку она будет рассматриваться обязательно с некоторого расстояния. Особенно необходимо помнить о получении возможных эффектов смешения цветов в пространстве при выполнении значительных по своим размерам живописных произведений, рассчитанных на восприятие с большого расстояния.
Это свойство цвета прекрасно использовали в своем творчестве художники-импрессионисты, особенно те, которые применяли технику раздельного мазка и писали мелкими цветными пятнами, что даже дало название целому направлению в живописи - пуантилизму (от французского слова "пуант" - точка).
При рассматривании картины с определенного расстояния мелкие разноцветные мазки зрительно сливаются и вызывают ощущение единого цвета.


ПОЛЬ СИНЬЯК. Папский дворец в Авиньоне

Интересный эксперимент по разложению цвета на составляющие провел художник Джакомо Балла. Не только цвет, но и движение он разложил на составляющие его фазы, используя принцип последовательного фиксирования движения, как при выполнении моментальной фотографии. В результате этого родилась удивительная картина "Девочка, выбежавшая на балкон", которая только при рассмотрении издали на основе пространственно-оптического смешения цветов раскрывает замысел автора.


ДЖ. БАЛЛА. Девочка, выбежавшая на балкон

Механическое смешение цветов.
Механическое смешение цветов происходит тогда, когда мы смешиваем краски, например, на палитре, бумаге, холсте. Здесь следует четко различать, что цвет и краска – это не одно и то же. Цвет имеет оптическую (физическую) природу, а краска – химическую.
Цветов в природе гораздо больше, чем красок в вашем наборе.
Цвет красок значительно менее насыщен, чем цвет многих предметов. Самая светлая краска (белила) светлее самой темной (черной) краски всего в 25-30 раз. Возникает, казалось бы, неразрешимая проблема – передать в живописи все богатство и разнообразие цветовых отношений природы такими скудными средствами.
Но художники успешно решают эту проблему, используя знания по цветоведению, выбирая определенные тональные и колористические отношения.
В живописи различными красками, в зависимости от их сочетаний, можно передать один и тот же цвет и, наоборот, одной краской – разные цвета.
Интересных эффектов можно достигнуть, если добавить немного черной краски к каждому цвету.

Иногда механическим смешением красок можно достигнуть результатов, похожих на оптическое смешение цветов, но, как правило, они не совпадают.
Яркий пример – смешение всех красок на палитре дает не белый цвет, как в оптическом смешении, а грязно-серый, бурый, коричневый или черный.

Для урока использовался текст Е. Стасенко "Курс имитации"
Лессировками называется способ нанесения акварели прозрачными мазками (как правило, более темные поверх более светлых), один слой поверх другого, при этом нижний всякий раз должен быть сухим. Таким образом, краска в разных слоях не смешивается, а работает на просвет, и цвет каждого фрагмента складывается из цветов в его слоях. При работе в этой технике можно увидеть границы мазков. Но, так как те прозрачны, это не портит живопись, а придает ей своеобразную фактуру. Мазки выполняются аккуратно, чтобы не повредить и не размыть уже высохшие живописные участки.



Пожалуй, главным достоинством является возможность создания картин в стиле реализма, т.е. максимально точно воспроизводящих тот или иной фрагмент окружающей среды. Такие работы внешне имеют определенное сходство, например, с масляной живописью, однако, в отличие от нее, сохраняют прозрачность и звонкость цветов, несмотря на наличие нескольких слоев краски.
Яркие, свежие лессировочные краски придают акварельным работам особую полнозвучность цвета, легкость, нежность и лучезарность колорита.
Лессировка - это техника насыщенных цветов, глубоких теней, наполненных красочными рефлексами, техника мягких воздушных планов и бесконечных далей. Там, где стоит задача добиться интенсивности цвета, многослойный прием стоит на первом месте.
Лессировка незаменима в затененных интерьерах и удаленных планах панорам. Мягкость светотени интерьера в спокойном рассеянном свете со множеством всевозможных рефлексов и сложность общего живописного состояния интерьера могут быть переданы лишь техникой лессировки. В панорамной живописи, где необходимо передать нежнейшие воздушные градации перспективных планов, нельзя пользоваться корпусными приемами; здесь можно достигнуть цели лишь при помощи лессировки.
При письме в данной технике художник относительно независим в вопросе хронологических рамок: не нужно торопиться, есть время подумать без спешки. Работу над картиной можно разбить на несколько сеансов, в зависимости от возможностей, необходимости и, собственно, желания автора. Это особенно важно при работе с изображениями большого формата, когда можно отдельно друг от друга выполнять различные фрагменты будущей картины с их последующим финальным объединением.
Благодаря тому, что лессировка выполняется по сухой бумаге, удается достичь великолепного контроля над точностью мазков, что позволяет максимально воплотить свой замысел. Постепенно нанося один слой акварели за другим, легче подобрать необходимый оттенок для каждого элемента в рисунке и получить нужное цветовое решение.

В качестве практики мы будем рисовать лист дерева. Лист подойдет абсолютно любой, ниже я предоставлю примеры фотографий, с которых можно срисовать лист.
Пример поэтапного рисования листа можно посмотреть по ссылке

рТПВМЕНБ ЙУРПМШЪПЧБОЙС ГЧЕФБ - ПДОБ ЙЪ УБНЩИ УМПЦОЩИ Й НОПЗПЗТБООЩИ Ч БТИЙФЕЛФХТЕ. тБЪМЙЮОЩЕ БУРЕЛФЩ ЬФПК РТПВМЕНЩ ФТЕВХАФ ДМС УЧПЕЗП ТЕЫЕОЙС УПЧНЕУФОЩИ ХУЙМЙК БТИЙФЕЛФПТПЧ Й РТЕДУФБЧЙФЕМЕК ЕУФЕУФЧЕООЩИ Й ФПЮОЩИ ОБХЛ. фТХДОП УЛБЪБФШ, ЮЕК ЧЛМБД Ч ТБЪЧЙФЙЕ ОБХЛЙ П ГЧЕФЕ ВПМШЫЕ: ЖЙЪЙЛБ оШАФПОБ ЙМЙ ИХДПЦОЙЛБ мЕПОБТДП ДБ чЙОЮЙ, ЖЙЪЙПМПЗБ лТБЧЛПЧБ ЙМЙ РПЬФБ зЕФЕ. пФМЙЮОЩЕ ТЕЪХМШФБФЩ ДБЧБМБ ФЧПТЮЕУЛБС ДТХЦВБ, УЧСЪЩЧБАЭБС МАДЕК УБНЩИ ТБЪОЩИ РТПЖЕУУЙК. ъБЛПОЩ ПРФЙЮЕУЛПЗП УНЕЫЕОЙС ГЧЕФПЧ, ЙЪХЮЕОЙЕН ЛП-ФПТЩИ ЪБОЙНБМУС ЖЙЪЙЛ ыЕЧТЕМШ, РПМПЦЙМЙ ОБЮБМП ФЧПТЮЕУЛПК МБВПТБФПТЙЙ ИХДПЦОЙЛБ уЕТБ. зЕФЕ, ПРЙУБЧ ЪБУОЕЦЕООЩЕ бМШРЩ Ч УЧПЕН РЙУШНЕ ЮЕЫУЛПНХ ЖЙЪЙПМПЗХ рХТЛЙОЕ, РПНПЗ РПУМЕДОЕНХ УЖПТНХМЙТПЧБФШ "ЬЖЖЕЛФ рХТЛЙОЕ".

ъБДБЮЙ, ТЕЫБЕНЩЕ ГЧЕФПН Ч ЙОФЕТШЕТЕ, НОПЗПЮЙУМЕООЩ Й ТБЪОПУФПТПООЙ. "вЕЪ ГЧЕФБ БТИЙФЕЛФХТБ ОЕЧЩТБЪЙФЕМШОБ, УМЕРБ,- ЗПЧПТЙФ фЕП ЧБО дХУВХТЗ, ПДЙО ЙЪ РТЕДУФБЧЙФЕМЕК ЗТХРРЩ "дЕ уФЙМШ", Й РТПДПМЦБЕФ: - рПФТЕВОПУФШ УПЧТЕНЕООПЗП ЮЕМПЧЕЛБ Ч ГЧЕФЕ ФБЛ ЦЕ ЧЕМЙЛБ, ЛБЛ РПФТЕВОПУФШ Ч УЧЕФЕ, ДЧЙЦЕОЙЙ (ФБОГЕ) Й ДБЦЕ Ч ЪЧХЛБИ. чУЕ ЬФП - ПУОПЧОЩЕ ЖБЛФПТЩ Ч ЦЙЪОЙ УПЧТЕНЕООЩИ МАДЕК, ЙИ УПЧТЕНЕООБС "ОЕТЧОБС УЙУФЕНБ".

Ч ЬФЙИ УМПЧБИ - РТЙЪОБОЙЕ ЪБ ГЧЕФПН УРПУПВОПУФЙ ЧЩУФХРБФШ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЪОБЛПЧ ПГЕОПЮОПЗП ИБТБЛФЕТБ, ПТЙЕОФЙТПЧБФШ ЮЕМПЧЕЛБ Ч РТПУФТБОУФЧЕ. оП ЬФП МЙЫШ ПДОБ ЗТХРРБ ЪБДБЮ ПОФПМПЗЙЮЕУЛПЗП РМБОБ, ПВЕУРЕЮЙЧБАЭЙИ РЕТЧЩК ХТПЧЕОШ ПТЗБОЙЪБГЙЙ БТИЙФЕЛФХТОПЗП РТПУФТБОУФЧБ, ЛПЗДБ ГЧЕФ УРПУПВЕО ЧЩРПМОСФШ ТПМШ ВЙПМПЗЙЮЕУЛЙ ОЕПВИПДЙНЩИ РТПУФТБОУФЧЕООЩИ ЛПОУФБОФ. оЕ НЕОЕЕ ЧБЦОПК СЧМСЕФУС ГЧЕФБ Й ОБ РПУМЕДХАЭЙИ ХТПЧОСИ, ЛПЗДБ ГЧЕФ РПНПЗБЕФ ЧЩСЧМСФШ ЖХОЛГЙПОБМШОХА Й УЕНБОФЙЮЕУЛХА ЪОБЮЙНПУФШ РТПУФТБОУФЧБ.

УПЪДБОЙЕ ГЧЕФПЧПК УТЕДЩ, ПВМБДБАЭЕК РТЙЪОБЛПН ГЕМШОПУФЙ Й ЪБЛПОЮЕООПУФЙ, ФТЕВХЕФ ЛПНРМЕЛУОПЗП РПДИПДБ Л ПРТЕДЕМЕОЙА ЗТБОЙГ Й ГЕМЕК ЙУРПМШЪПЧБОЙС ГЧЕФБ Ч ЙОФЕТШЕТЕ. фП ЕУФШ, ЗТХРРБ ЛПНРПЪЙГЙПООЩИ ЪБДБЮ, Ч РТПГЕУУЕ ТЕЫЕОЙС ЛПФПТЩИ БТИЙФЕЛФПТ УРПУПВЕО ЧЩСЧЙФШ Й РПДЮЕТЛОХФШ У РПНПЭША ГЧЕФБ МПЗЙЛХ ПВЯЕНОП-РТПУФТБОУФЧЕООПК УФТХЛФХТЩ, ОЕПФДЕМЙНБ ПФ ЪБДБЮ РП УПЪДБОЙА РУЙИПЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛПЗП ЛПНЖПТФБ Ч РПНЕЭЕОЙЙ, Й РТЕОЕВТЕЦЕОЙЕ МАВПК ЙЪ УФПТПО ГЧЕФПЧПЗП ЧПЪДЕКУФЧЙС ПРБУОП Й ЮТЕЧБФП РПУМЕДУФЧЙСНЙ. чЕМЙЛПМЕРОП ПИБТБЛФЕТЙЪПЧБМ ЬФХ УРЕГЙЖЙЛХ ГЧЕФБ УПЧТЕНЕООЩК ЖТБОГХЪУЛЙК ЙУУМЕДПЧБФЕМШ цБЛ чШЕОП: "гЧЕФ УРПУПВЕО ОБ ЧУЕ: ПО НПЦЕФ ТПДЙФШ УЧЕФ, ХУРПЛПЕОЙЕ ЙМЙ ЧПЪВХЦДЕОЙЕ. пО НПЦЕФ УПЪДБФШ ЗБТНПОЙА ЙМЙ ЧЩЪЧБФШ РПФТСУЕОЙЕ; ПФ ОЕЗП НПЦОП ЦДБФШ ЮХДЕУ, ОП ПО НПЦЕФ ЧЩЪЧБФШ Й ЛБФБУФТПЖХ".

ЪОБОЙЕ ПУОПЧОЩИ ЪБЛПОПНЕТОПУФЕК ГЧЕФПЧПЗП ЧПЪДЕКУФЧЙС, ПЧМБДЕОЙЕ НЕФПДЙЛПК ЬЛУРЕТЙНЕОФБМШОПК РТПЧЕТЛЙ, ХЮЕФ ЧЩСЧМЕООЩИ ЪБЛПОПНЕТОПУФЕК Ч РТПЕЛФОПК ДЕСФЕМШОПУФЙ - ОЕРТЕНЕООПЕ ХУМПЧЙЕ РТПЖЕУУЙПОБМШОПК ДЕСФЕМШОПУФЙ БТИЙФЕЛФПТПЧ. чЕДШ УЕЗПДОС, РП УМПЧБН ж. м. тБКФБ, "...ОБН ОХЦОП ЪОБОЙЕ ФБН, ЗДЕ ТБОШЫЕ ВЩМП ДПУФБФПЮОП ЙОУФЙОЛФБ. уМХЮБКОПЕ Й ЦЙЧПРЙУОПЕ ДПМЦОП ХУФХРЙФШ НЕУФП УПЪОБФЕМШОП УПЪДБООПК ЛТБУПФЕ". пЧМБДЕОЙЕ НЕФПДЙЛПК ПГЕОЛЙ Й ЖПТНЙТПЧБОЙС ГЧЕФПЧПК УТЕДЩ СЧМСЕФУС ЧБЦОПК УПУФБЧОПК ЮБУФША РПДЗПФПЧЛЙ УФХДЕОФПЧ-БТИЙФЕЛФПТПЧ.

йОЖПТНБГЙПООБС УХЭОПУФШ ГЧЕФБ

ЕУМЙ РПРТПУЙФШ УПВЕУЕДОЙЛБ ПЛТБУЙФШ ДЧБ ЛЧБДТБФБ ОБ ВХНБЗЕ Ч ЛТБУОЩК Й УЙОЙК ГЧЕФБ, ФП ЪБДБЮБ ВХДЕФ ЙНЕФШ ОЕПРТЕДЕМЕООЩК ЧЙД Й НОПЦЕУФЧП ТЕЫЕОЙК. оП РТЙ РПУФБОПЧЛЕ ЪБДБЮЙ НПЦОП РТЕДХУНПФТЕФШ ПЗТБОЙЮЕОЙС ЛПМЙЮЕУФЧЕООПЗП ЙМЙ ЛБЮЕУФЧЕООПЗП РМБОБ, ЪБДБЧ УЧЕФМПФХ, ОБУЩЭЕООПУФШ ЙМЙ ГЧЕФПЧПК ФПО ПВТБЪГПЧ МЙВП РТЕДМПЦЙЧ У РПНПЭША ГЧЕФПЧПЗП УПЮЕФБОЙС ЧЩЪЧБФШ Х ЪТЙФЕМС ПРТЕДЕМЕООПЕ ОБУФТПЕОЙЕ.
ъБДБЮБ "ЛТБУОПЕ-УЙОЕЕ" РПМХЮЙМБ ГЕМЕЧХА ХУФБОПЧЛХ. рТЙ ВПМШЫПК УЧПВПДЕ Ч ЧЩВПТЕ ЙЪПВТБ-ЪЙФЕМШОЩИ УТЕДУФЧ ПОБ ЧУЕ-ФБЛЙ УФБМБ ВПМЕЕ ПРТЕДЕМЕООПК. тБЪХНЕЕФУС, РТЕДНЕФОЩЕ БУУПГЙБГЙЙ Х ЛБЦДПЗП ЮЕМПЧЕЛБ ЧЩЪПЧХФ УЧПЕ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ П ГЧЕФЕ "ЛТБУОПК ЪЕТОЙ" Й "ФХНБООП-УЙОЙИ СЗПД", ОП ЬФП ВХДЕФ УПЮЕФБОЙЕ УМПЦОЩИ, "МПНБОЩИ" ПФФЕОЛПЧ УЙОЕЗП Й ЛТБУОПЗП ГЧЕФПЧ.

РТЙОЙНБС ГЧЕФПЧПЕ ТЕЫЕОЙЕ, БТИЙФЕЛФПТ РЩФБЕФУС РТЕДПРТЕДЕМЙФШ ТЕБЛГЙА ЪТЙФЕМС Й Ч ПРТЕДЕМЕООПК НЕТЕ РТПЗТБННЙТХЕФ ЬФХ ТЕБЛГЙА. рТПЗОПЪ ГЧЕФПЧПЗП ЧПЪДЕКУФЧЙС ДЕМБЕФУС ОБ ПУОПЧБОЙЙ ЪОБОЙК Й РТЕДУФБЧМЕОЙК, ЛПФПТЩЕ ЙНЕАФУС Х БТИЙФЕЛФПТБ, РХФЕН ЛПНРМЕЛУОПЗП ЙУУМЕДПЧБОЙС РТПВМЕНЩ, РПУФТПЕОЙС ПВПВЭЕООПЗП УЙУФЕНОПЗП ЬФБМПОБ "ГЧЕФПЧБС УТЕДБ" ДМС ДБООПК ЛПОЛТЕФОПК УЙФХБГЙЙ. йЪХЮЕОЙЕ ГЧЕФПЧПЗП ЧПЪДЕКУФЧЙС ЙНЕЕФ НОПЗПЧЕЛПЧХА ЙУФПТЙА, Й ОБЫЙНЙ УЕЗПДОСЫОЙНЙ УЧЕДЕОЙСНЙ П ТЕБЛГЙСИ ЮЕМПЧЕЮЕУЛПЗП ПТЗБОЙЪНБ ОБ ГЧЕФПЧЩЕ ТБЪДТБЦЕОЙС ЧОЕЫОЕК УТЕДЩ НЩ ПВСЪБОЩ ЛБЛ БРТЙПТОЩН ДБООЩН ИХДПЦОЙЛПЧ Й БТИЙФЕЛФПТПЧ, ФБЛ Й ЖБЛФПМПЗЙЮЕУЛПНХ НБФЕТЙБМХ Й ЧЩЧПДБН, УДЕМБООЩН РТЕДУФБЧЙФЕМСНЙ ФПЮОЩИ ОБХЛ. оП ОЕ НЕОЕЕ ЧБЦОПК Й ОХЦОПК СЧМСЕФУС УФБДЙС ПУНЩУМЕОЙС ЬФЙИ ДБООЩИ У РПЪЙГЙК ДЙБМЕЛФЙЮЕУЛПЗП НБФЕТЙБМЙЪНБ, ЧЩТБВПФЛЙ ПУОПЧОЩИ ЛБФЕЗПТЙК.

ОБ РТПФСЦЕОЙЙ ЧЕЛПЧ УПВЙТБМЙУШ Й ОБЛБРМЙЧБМЙУШ УЧЕДЕОЙС П ТПМЙ ГЧЕФБ, УФТПЙМБУШ ГЧЕФПЧБС УЙНЧПМЙЛБ. оБХЛБ Ч РТПГЕУУЕ ТБЪЧЙФЙС РТПЧЕТЙМБ Й УЙУФЕНБФЙЪЙТПЧБМБ ЬФЙ УЧЕДЕОЙС, ОП ВЕЪ ХЮЕФБ ИХДПЦЕУФЧЕООПЗП Й ЛХМШФХТОПЗП ОБУМЕДЙС, ВЕЪ ЮХЧУФЧЕООПЗП ПУНЩУМЕОЙС ГЧЕФПЧПЗП ЧПЪДЕКУФЧЙС ВЩМЙ ВЩ ОЕЧПЪНПЦОЩ ЖПТНЙТПЧБОЙЕ Й УФБОПЧМЕОЙЕ УЙУФЕНОПЗП РПДИПДБ Й УПЧТЕНЕООБС УФБДЙС ЙУРПМШЪПЧБОЙС ДБООЩИ П ТПМЙ ГЧЕФБ Ч ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК ЦЙЪОЙ.

рТПВМЕНБ ГЧЕФБ ЙУЛМАЮЙФЕМШОП УМПЦОБ, ЧПЪДЕКУФЧЙЕ ГЧЕФБ БЛФЙЧОП Й НОПЗПХТПЧОЕЧП - ЧУЕ ЬФП ДЙЛФХЕФ ОЕПВИПДЙНПУФШ УПЮЕФБОЙС ЛМБУУЙЮЕУЛЙИ НЕФПДПЧ МПЗЙЮЕУЛПЗП ПРЙУБОЙС У НЕФПДБНЙ ФПЮОЩИ ОБХЛ, ЙУРПМШЪПЧБОЙС НЕФПДПЧ УЙУФЕНОПЗП БОБМЙЪБ Ч ЙЪХЮЕОЙЙ ЬФПК РТПВМЕНЩ У РПЪЙГЙК НБТЛУЙУФУЛПК ДЙБМЕЛФЙЛЙ. тЕБЛГЙС ЮЕМПЧЕЛБ ОБ ГЧЕФ ЙНЕЕФ ЛПНРМЕЛУОЩК ИБТБЛФЕТ Й ОЕУЛПМШЛП БУРЕЛФПЧ; БУРЕЛФ ЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛЙК, ЛПЗДБ ОБЫЕ ПЭХЭЕОЙЕ ПФ РТЙНЕОЕООПК ГЧЕФПЧПК ЗТХРРЩ ЙМЙ ПФДЕМШОПЗП ГЧЕФБ ЪБЧЙУЙФ ПФ УЙМЩ Й УРЕЛФТБМШОПЗП УПУФБЧБ ЙЪМХЮЕОЙС, ПФ РТПДПМЦЙФЕМШОПУФЙ ЧПЪДЕКУФЧЙС ЕЗП ОБ ОБВМАДБФЕМС, ПФ ХУМПЧЙК ОБВМАДЕОЙС; БУРЕЛФ РУЙИПМПЗЙЮЕУЛЙК, РТЙЪОБАЭЙК ЪБ ГЧЕФПН УБНПУФПСФЕМШОХА Й БЛФЙЧОХА ТПМШ, УРПУПВОПУФШ ЧЩЪЩЧБФШ БУУПГЙБГЙЙ Й ЬНПГЙПОБМШОП ПЛТБЫЙЧБФШ ТЕБЛГЙА ЮЕМПЧЕЛБ; БУРЕЛФ ЬУФЕФЙЮЕУЛЙК, ЙУИПДОПК РТЕДРПУЩМЛПК ЛПФПТПЗП СЧМСЕФУС РТЙЪОБОЙЕ ЪБ ГЧЕФПН УРПУПВОПУФЙ ЗБТНПОЙЪПЧБФШ ГЧЕФПЧХА УИЕНХ ЙОФЕТШЕТБ. еУФЕУФЧЕООЩЕ ОБХЛЙ ОБЛПРЙМЙ ВПМШЫПК ЬЛУРЕТЙНЕОФБМШОЩК НБФЕТЙБМ П ЧМЙСОЙЙ ГЧЕФБ ОБ ЮЕМПЧЕЮЕУЛЙК ПТЗБОЙЪН.

НЕФПДЩ ПГЕОЛЙ ГЧЕФПЧПЗП ЧПЪДЕКУФЧЙС ЧЛМАЮБАФ ПРТПУ, ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ ФЕУФПЧЩИ ФБВМЙГ Й ЙОУФТХНЕОФБМШОЩЕ ЪБНЕТЩ, ФБЛ ЛБЛ РУЙИПЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛБС ТЕБЛГЙС ЮЕМПЧЕЛБ ОБ ГЧЕФ ПВЯСУОСЕФУС ОБМЙЮЙЕН УЧСЪЙ НЕЦДХ ГЧЕФПЧЩН ЪТЕОЙЕН Й ЧЕЗЕФБФЙЧОПК ОЕТЧОПК УЙУФЕНПК (РП ДБООЩН м. пТВЕМЙ, у. лТБЧЛПЧБ Й ДТ.). оБЙВПМЕЕ РПМОП ЙЪХЮЕОБ ЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛБС УПУФБЧМСАЭБС ЬФПК ТЕБЛГЙЙ. ч ОБЮБМЕ ОБЫЕЗП ЧЕЛБ РПСЧЙМЙУШ ТБВПФЩ н. дПЗЕМС, фТЙЧХУБ, уФЕЖБОЕУЛХ-зПБОЗБ, Ч ЛПФПТЩИ БЧФПТЩ ХЛБЪЩЧБМЙ ОБ УХЭЕУФЧПЧБОЙЕ РТСНПК ЪБЧЙУЙНПУФЙ НЕЦДХ ЙЪНЕОЕОЙСНЙ ГЧЕФПЧПЗП ПУЧЕЭЕОЙС Й ЮБУФПФПК Й БНРМЙФХДПК ЛПМЕВБОЙС РХМШУБ ЮЕМПЧЕЛБ. уФЕЖБОЕУЛХ-зПБОЗ ПДОЙН ЙЪ РЕТЧЩИ РТПЧЕМ ПРЩФЩ, Ч ЛПФПТЩИ НЕФПД УМПЧЕУОПЗП ПРТПУБ УПЮЕФБМУС У НЕФПДПН ЙЪНЕТЕОЙС ТСДБ ЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛЙИ РПЛБЪБОЙК (1911). рП ЕЗП ДБООЩН, ГЧЕФБ РХТРХТОЩК, ЛТБУОЩК, ПТБОЦЕЧЩК, ЦЕМФЩК ЧЩЪЩЧБМЙ Х ЮЕМПЧЕЛБ ХЮБЭЕОЙЕ Й ХУЙМЕОЙЕ РХМШУБ, РТЙЮЕН ОБЙВПМЕЕ ПФЮЕФМЙЧЩНЙ ВЩМЙ ЙЪНЕОЕОЙС РТЙ ЛТБУОПН ГЧЕФЕ. рПД ДЕКУФЧЙЕН ЪЕМЕОПЗП, УЙОЕЗП, ЗПМХВПЗП Й ЖЙПМЕФПЧПЗП ГЧЕФПЧ ОБВМАДБМБУШ ПВТБФОБС ТЕБЛГЙС, Ф. Е. ДЩИБОЙЕ ЪБНЕДМСМПУШ, РХМШУ УФБОПЧЙМУС УМБВЕЕ Й ТЕЦЕ.

ЙУУМЕДПЧБОЙС РПУМЕДОЙИ МЕФ (б. оЕНЮЙЮ, 1970) ФБЛЦЕ РПЛБЪБМЙ, ЮФП ЮБУФПФБ РХМШУБ Х ЮЕМПЧЕЛБ НЕОСЕФУС РПД ЧПЪДЕКУФЧЙЕН ЛТБУОПЗП, УЙОЕЗП Й ЦЕМФПЗП ГЧЕФПЧ, РТЙЮЕН НЕОСЕФУС РП-ТБЪОПНХ Х НХЦЮЙО Й ЦЕОЭЙО. йОФЕТЕУОПК ПЛБЪБМБУШ ТБВПФБ л. зПМШДЫФЕКОБ (1927). бЧФПТ ЙЪХЮБМ ЧПЪДЕКУФЧЙЕ ОБ ЮЕМПЧЕЛБ ВПМШЫПК, ЙОФЕОУЙЧОП ПЛТБЫЕООПК РМПУЛПУФЙ. йЪНЕТСС ТБУУФПСОЙЕ НЕЦДХ ЧЩФСОХФЩНЙ ЧРЕТЕД ТХЛБНЙ, ПО ЧЩСУОЙМ, ЮФП РПД ЧМЙСОЙЕН ФЕРМЩИ ГЧЕФПЧ, Й Ч РЕТЧХА ПЮЕТЕДШ ЛТБУОПЗП, ЙУРЩФХЕНЩЕ ТБЪДЧЙЗБМЙ ТХЛЙ Й, ОБПВПТПФ, УЧПДЙМЙ ЙИ РПД ЧМЙСОЙЕН ФБЛЙИ И ПМПДОЩИ ГЧЕФПЧ, ЛБЛ УЙОЙК Й ЪЕМЕОЩК. ч ЛОЙЗЕ "пТЗБОЙЪН" л. зПМШДЫФЕКО РЙЫЕФ, ЮФП "ГЧЕФ ПЛБЪЩЧБЕФ УФЙНХМЙТХАЭЕЕ ЧМЙСОЙЕ ОБ ЮЕМПЧЕ-ЮЕУЛЙК ПТЗБОЙЪН". рП ЕЗП НОЕОЙА, ГЧЕФ ЧМЙСЕФ ОБ ИБТБЛФЕТ Й УЛПТПУФШ ДЧЙЦЕОЙК. йОФХЙФЙЧОБС ПГЕОЛБ ТБУУФПСОЙК, ЧТЕНЕООЩИ ЙОФЕТЧБМПЧ, ЧЕУБ РТЕДНЕФБ ОЕПДЙОБЛПЧБ РПД ЧПЪДЕКУФЧЙЕН ТБЪМЙЮОЩИ ГЧЕФПЧ.

вПМШЫПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ЙУУМЕДПЧБОЙК ВЩМП РТПЧЕДЕОП РП ПГЕОЛЕ ЧМЙСОЙС УТЕДОЕЧПМОПЧПК ЮБУФЙ УРЕЛФТБ (ПВМБУФШ ЦЕМФП-ЪЕМЕОЩИ ГЧЕФПЧ) ОБ ЮЕМПЧЕЮЕУЛЙК ПТЗБОЙЪН, ОБ ТБВПФХ ЪТЙФЕМШОПЗП БОБМЙЪБФПТБ.

ПРЩФЩ е. уЕНЕОПЧУЛПК (1948), т. ъБТЕГЛПК (1950) РПЛБЪБМЙ, ЮФП РПД ДЕКУФЧЙЕН ЛТБУОПЗП ГЧЕФБ УОЙЦБЕФУС ЬМЕЛФТЙЮЕУЛБС ЮХЧУФЧЙФЕМШОПУФШ ЗМБЪБ ; РТЙ БДБРФБГЙЙ Л ЪЕМЕОПНХ ГЧЕФХ ОБВМАДБМПУШ ПВТБФОПЕ СЧМЕОЙЕ. чОХФТЙЗМБЪОПЕ ДБЧМЕОЙЕ (РП ДБООЩН у. лТБЧЛПЧБ Й ЕЗП УПФТХДОЙЛПЧ) ХНЕОШЫБЕФУС РПД ЧМЙСОЙЕН ЪЕМЕОПЗП ГЧЕФБ Й ХЧЕМЙЮЙЧБЕФУС РПД ЧМЙСОЙЕН ЛТБУОПЗП. йУУМЕДПЧБОЙС е. тБВЛЙОБ, е. уПЛПМПЧПК (1961) РПЛБЪБМЙ, ЮФП РТЕДЧБТЙФЕМШОБС БДБРФБГЙС ЗМБЪБ Л ЦЕМФПНХ, ЪЕМЕОПНХ Й ВЕМПНХ ГЧЕФБН РПЧЩЫБЕФ ТБВПФПУРПУПВОПУФШ ЪТЙФЕМШОПЗП БОБМЙЪБФПТ Б. вМБЗПФЧПТОПЕ ЧМЙСОЙЕ РТЙЧЕДЕООЩИ ГЧЕФПЧ РТПСЧМСЕФУС Ч ХМХЮЫЕОЙЙ ЛПОФТБУФОПК ЮХЧУФЧЙФЕМШОПУФЙ Й ГЧЕФПТБЪМЙЮЙФЕМШОПК УРПУПВОПУФЙ ЗМБЪБ, Ч РПЧЩЫЕОЙЙ УФБВЙМШОПУФЙ ИТПНБФЙЮЕУЛПЗП ЧЙДЕОЙС. рПД ЧМЙСОЙЕН ЦЕ ЛТБУОПЗП Й УЙОЕЗП ГЧЕФПЧ ЧУЕ РЕТЕЮЙУМЕООЩЕ ЪТЙФЕМШОЩЕ ЖХОЛГЙЙ ХИХДЫБАФУС . с. оЕКЫФБДФ, ф. ыХВПЧБ, м. нЛТФЩЮЕЧБ (1934), ЧУМЕД ЪБ тЕКИЕОВЕИПН, лЙЖЖЕТПН (1929), ЙУУМЕДПЧБМЙ ТСД ЪТЙФЕМШОЩИ ЖХОЛГЙК Ч ТБЪОППЛТБЫЕООПН УЧЕФЕ.
бЧФПТЩ УИПДСФУС ЧП НОЕОЙЙ, ЮФП ЦЕМФЩК УЧЕФ СЧМСЕФУС ОБЙВПМЕЕ ВМБЗПРТЙСФОЩН, Б УБНЩН ОЕВМБЗПРТЙСФОЩН - ЛТБУОЩК (оЙФЗПЖ, тЕКИЕОВЕИ, 1927) МЙВП УЙОЙК (лЙЖЖЕТ, оЕКЫФБДФ, 1934). жЕТТЙ Й тЬОД (1922) ЙУУМЕДПЧБМЙ ЧМЙСОЙЕ ГЧЕФБ ЖПОБ ОБ ФЕ ЦЕ ЖХОЛГЙЙ ЪТЕОЙС, ЮФП Й ОБЪЧБООЩЕ ЧЩЫЕ БЧФПТЩ. тЕЪХМШФБФЩ ЙИ ТБВПФЩ РПЛБЪБМЙ, ЮФП УЛПТПУФШ ТБЪМЙЮЕОЙС, ПУФТПФБ ЪТЕОЙС Й ХУФПКЮЙЧПУФШ СУОПЗП ЧЙДЕОЙС ОБЙВПМЕЕ ЧЩУПЛЙ РТЙ ЦЕМФПН ГЧЕФЕ ЖПОБ .

ВПМШЫПК ЙОФЕТЕУ РТЕДУФБЧМСАФ ТБВПФЩ РП ЙУУМЕДПЧБОЙА ЪБЧЙУЙНПУФЙ НЕЦДХ ГЧЕФПЧЩН ЪТЕОЙЕН Й ПТЗБОБНЙ УМХИБ, ПВПОСОЙС, ЧЛХУБ. ч УЧПЙИ ПРЩФБИ м. ыЧБТГ (1948) ЧЩСЧЙМБ ЪБЧЙУЙНПУФШ НЕЦДХ РТЕДЧБТЙФЕМШОЩН ОБЗТЕЧБОЙЕН ТХЛ Й РПЧЩЫЕОЙЕН ЮХЧУФЧЙФЕМШОПУФЙ Л ЛТБУОЩН Й РПОЙ-ЦЕОЙЕН ЮХЧУФЧЙФЕМШОПУФЙ Л ЪЕМЕОЩН МХЮБН. тБВПФБ зПЖНБОБ Й уЛБМШЧЕКФБ (1953) УПДЕТЦЙФ ДБООЩЕ П ФПН, ЮФП УХВЯЕЛФЙЧОБС ПГЕОЛБ ФЕНРЕТБФХТЩ ЛПМЕВМЕФУС ОБ 2-3° РТЙ БДБРФБГЙЙ Л ТБЪМЙЮОЩН ГЧЕФПЧЩН РПМСН. ы. жЕТЕ, ч. ыЕЧБТЕЧБ, е. рМПФОЙЛПЧБ, б. лОСЪЕЧБ, з. лБНЕОУЛБС ЙЪХЮБМЙ ЧМЙСОЙЕ ГЧЕФБ ОБ ТБВПФПУРПУПВОПУФШ. тБВПФБ ы. жЕТЕ ВЩМБ ПДОПК ЙЪ РЕТЧЩИ, Ч ЛПФПТПК ХЛБЪЩЧБМПУШ ОБ ЪБЧЙУЙНПУФШ НЕЦДХ ГЧЕФПН УЧЕФБ Й НЩЫЕЮОПК ТБВПФПУРПУПВОПУФША. бЧФПТ РТПЧЕМ ДЧЕ УЕТЙЙ ПРЩФПЧ.

Ч РЕТЧПК УЕТЙЙ ПО У РПНПЭША ДЙОБНПНЕФТБ ЙЪНЕТСМ ДЕНПЗЕООХА УЙМХ ТХЛЙ РТЙ ТБЪОПН ГЧЕФЕ УЧЕФБ.

ЧП ЧФПТПК УЕТЙЙ ПРЩФПЧ жЕТЕ РТПЙЪЧПДЙМ ЙЪНЕТЕОЙС У РПНПЭША ЬТЗПЗТБЖБ Й УДЕМБМ УМЕДХАЭЙЕ ЧЩЧПДЩ: РТЙ ПЮЕОШ ЛТБФЛПЧТЕНЕООПК ТБВПФЕ ЛТБУОЩК ГЧЕФ РПЧЩЫБЕФ РТПЙЪЧПДЙФЕМШОПУФШ ; ПТБОЦЕЧЩК, ЦЕМФЩК Й ЪЕМЕОЩК ДЕКУФЧХАФ РПДПВОП ДОЕЧОПНХ УЧЕФХ; УЙОЙК Й ЖЙПМЕФПЧЩК ОБНОПЗП УОЙЦБАФ РТПЙЪЧПДЙФЕМШОПУФШ; РТЕТЩЧБАЭЕЕУС ДЕКУФЧЙЕ ГЧЕФБ, Ф. Е. ПФДЩИ Ч ХУМПЧЙСИ ВЕМПЗП ДОЕЧОПЗП УЧЕФБ РПУМЕ ФТХДБ РТЙ ДТХЗПН ПУЧЕЭЕОЙЙ, ЪОБЮЙФЕМШОП РПЧЩЫБЕФ РТПЙЪЧПДЙФЕМШОПУФШ . бОБМЙЪ, РТПЧЕДЕООЩК з. лБНЕОУЛПК (1973), ЧУЛТЩМ УХЭЕУФЧЕООЩЕ ПЫЙВЛЙ Ч НЕФПДЙЛЕ ЬЛУРЕТЙНЕОФБ жЕТЕ. й, ФЕН ОЕ НЕОЕЕ, ПДЙО ЙЪ ЕЗП ЧЩЧПДПЧ - П РТЕТЩЧЙУФПН ДЕКУФЧЙЙ ГЧЕФБ - ЪБУМХЦЙЧБЕФ ЧОЙНБОЙС Й ФТЕВХЕФ ДБМШОЕКЫЕК ЬЛУРЕТЙНЕОФБМШОПК РТПЧЕТЛЙ.

РТЙЧЕДЕООЩЕ ЧЩЫЕ ТБВПФЩ РПЪЧПМЙМЙ ТБУУНБФТЙЧБФШ ГЧЕФБ УТЕДОЕЧПМОПЧПК ЮБУФЙ УРЕЛФТБ Ч ЛБЮЕУФЧЕ "ПРФЙНБМШОЩИ", ОП ЬФП ЕЭЕ ОЕ НПЗМП ВЩФШ ТЕЫЕОЙЕН РТПВМЕНЩ ГЧЕФПЧПЗП ЛМЙНБФБ Ч ГЕМПН. йУУМЕДПЧБОЙС РПУМЕДОЙИ МЕФ РПЛБЪБМЙ, ЮФП ЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛЙЕ УДЧЙЗЙ РТПЙУИПДСФ Х ЮЕМПЧЕЛБ РПД ЧПЪДЕКУФЧЙЕН ОБУЩЭЕООЩИ Й СТЛЙИ ГЧЕФПЧ (ж. мБНРЕТФ, 1968). йУУМЕДПЧБОЙС е. аУФПЧПК (1948), з. лБНЕОУЛПК (1967),. о. вЕМСЕЧПК (1978) РПЛБЪБМЙ, ЮФП ОБ ГЧЕФПЧХА ЪТЙФЕМШОХА БДБРФБГЙА Й ЪТЙФЕМШОПЕ ХФПНМЕОЙЕ ЧМЙСЕФ Ч ПУОПЧОПН ОБУЩЭЕООПУФШ ГЧЕФБ, Б ОЕ ГЧЕФПЧПК ФПО ЙЪМХЮЕОЙС.

ОЕЛПФПТЩЕ БЧФПТЩ, ОБРТЙНЕТ лЕФЮЕН, ЧЩУЛБЪБМЙ РТЕДРПМПЦЕОЙЕ, ЮФП ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ ПДОЙИ Й ФЕИ ЦЕ ГЧЕФПЧ, ЧЩВТБООЩИ ЪБ УЧПЙ ЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛЙЕ ЛБЮЕУФЧБ, НПЦЕФ РТЙЧЕУФЙ Л ИХДПЦЕУФЧЕООПНХ ПДОППВТБЪЙА. мАВПК ГЧЕФ, ЕУМЙ ПО УТБЧОЙФЕМШОП ФЕНОЩК Й ОБУЩЭЕООЩК Й ЕУМЙ ПО Л ФПНХ ЦЕ ОБИПДЙФУС РПУФПСООП Ч РПМЕ ЪТЕОЙС ТБВПФБАЭЕЗП ЮЕМПЧЕЛБ, УРПУПВУФЧХЕФ ЪТЙФЕМШОПНХ Й ПВЭЕЖЙЪЙЮЕУЛПНХ ХФПНМЕОЙА. рПЬФПНХ ПЮЕОШ ЧБЦОП ХЮЙФЩЧБФШ РУЙИПМПЗЙЮЕУЛХА УПУФБЧМСАЭХА ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК ТЕБЛГЙЙ ОБ ГЧЕФ. юЕМПЧЕЮЕУЛБС МЙЮОПУФШ ЖПТНЙТХЕФУС Й ТБЪЧЙЧБЕФУС Ч УМПЦОПН ЧЪБЙНПДЕКУФЧЙЙ У ПЛТХЦБАЭЕК УТЕДПК. вЕЪ УРПУПВОПУФЙ РТЙУРПУБВМЙЧБФШУС Л ПЛТХЦБАЭЕК УТЕДЕ, Л ЧОЕЫОЙН ТБЪДТБЦЕОЙСН ЮЕМПЧЕЛ ОЕ НПЗ ВЩ УХЭЕУФЧПЧБФШ, ОЕ УНПЗ ВЩ ЧЩЦЙФШ. гЧЕФПЧПЕ УЧПЕПВТБЪЙЕ ПЛТХЦБАЭЕЗП НЙТБ УЖПТНЙТПЧБМП ПФОПЫЕОЙЕ ЮЕМПЧЕЛБ Л ГЧЕФХ, ПФЛМПОЕОЙЕ ПФ РТЙЧЩЮОЩИ ГЧЕФПУПЮЕФБОЙК ЧЩЪЩЧБМП ФТЕЧПЗХ, ПВПУФТСМП ТЕБЛГЙА.

ФБЛ УМПЦЙМБУШ РУЙИПМПЗЙЮЕУЛБС ТЕБЛГЙС ЮЕМПЧЕЛБ ОБ ЛТБУОЩК ГЧЕФ ЛБЛ ГЧЕФ ФТЕЧПЗЙ, РМБНЕОЙ, ЛТПЧЙ. рУЙИПМПЗЙЮЕУЛЙК БУРЕЛФ ЧПУРТЙСФЙС ЮЕМПЧЕЛПН ГЧЕФБ УЧСЪБО У ЛХМШФХТОЩНЙ, НЙТПЧПЪЪТЕОЮЕУЛЙНЙ, ЬУФЕФЙЮЕУЛЙНЙ ФТБДЙГЙСНЙ УТЕДЩ, Ч ЛПФПТПК ЧЩТПУ Й УЖПТНЙТПЧБМУС ЮЕМПЧЕЛ, ЕЗП РТПЫМЩН ПРЩФПН, РБ-НСФША, БУУПГЙБФЙЧОЩН ИБТБЛФЕТПН НЩЫМЕОЙС. пУПВХА ТПМШ ЙЗТБАФ РТЙТПДОЩЕ БУУПГЙБГЙЙ. рП УМПЧБН жТЙМЙОЗБ Й бХЬТБ, "ЧУЕ ГЧЕФПЧЩЕ РТЕДУФБЧМЕОЙС ЮЕМПЧЕЛБ - ПФТБЦЕОЙЕ РТЙТПДОЩИ УППФОПЫЕОЙК". рТЙТПДОЩЕ БУУПГЙБГЙЙ МЕЗМЙ Ч ПУОПЧХ ДЕМЕОЙС ГЧЕФПЧ УРЕЛФТБ ОБ ФЕРМЩЕ Й ИПМПДОЩЕ. дЕМЕОЙЕ ЬФП ДПУФБФПЮОП ХУМПЧОП, ФБЛ ЛБЛ УПУЕДОЙЕ ГЧЕФБ ПДОПК ЗТХРРЩ УРЕЛФТБ Ч УЧПА ПЮЕТЕДШ ЧУФХРБАФ Ч ПФОПЫЕОЙС "ФЕРМЩК - ИПМПДОЩК". й, ОБЛПОЕГ, ПДЙО Й ФПФ ЦЕ ГЧЕФ ЛБЦЕФУС ВПМЕЕ ФЕРМЩН ЙМЙ ВПМЕЕ ИПМПДОЩН Ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ЖПОБ, ОБ ЛПФПТПН ПО ЧПУРТЙОЙНБЕФУС.

БУУПГЙБГЙЙ ЧНЕУФЕ У ТСДПН ЪТЙФЕМШОЩИ ЙММАЪЙК СЧМСАФУС РТЙЮЙОБНЙ ФПЗП, ЮФП ТБЪМЙЮОЩЕ ГЧЕФБ РП-ТБЪОПНХ ХЮБУФЧХАФ Ч ЖПТНЙТПЧБОЙЙ РТПУФТБОУФЧЕООЩИ РТЕДУФБЧМЕОЙК ЮЕМПЧЕЛБ. пДЙОБЛПЧЩЕ РП ТБЪНЕТБН РТЕДНЕФЩ, ЙНЕАЭЙЕ ТБЪОХА ПЛТБУЛХ, ЧПУРТЙОЙНБАФУС ТБЪМЙЮОЩНЙ РП ЧЕМЙЮЙОЕ. йЪ ДЧХИ ПДЙОБЛПЧЩИ РП ЧЕМЙЮЙОЕ РТЕДНЕФПЧ, ПЛТБЫЕООЩИ Ч УЧЕФМЩК Й ФЕНОЩК ФПОБ, УЧЕФМЩК РТЕДНЕФ ЛБЦЕФУС ВПМШЫЕ ФЕНОПЗП. йЪ ПДОПЧТЕНЕООП ТБУУНБФТЙЧБЕНЩИ ТБЧОЩИ РП ЧЕМЙЮЙОЕ РТЕДНЕФПЧ ОБЙВПМШЫЙН ЛБЦЕФУС РТЕДНЕФ, ПЛТБЫЕООЩК Ч БИТПНБФЙЮЕУЛЙК ГЧЕФ, ЪБФЕН - Ч ПДЙО ИТПНБФЙЮЕУЛЙК Й ОБЙНЕОШЫЙН ЛБЦЕФУС РТЕДНЕФ, Ч ПЛТБУЛЕ ЛПФПТПЗП ЙУРПМШЪПЧБОП ОЕУЛПМШЛП ГЧЕФПЧ.

ПФУАДБ ЧЩФЕЛБЕФ ЬЖЖЕЛФ "ХЧЕМЙЮЙЧБАЭЙИ" Й "ХНЕОШЫБАЭЙИ" ГЧЕФПЧ. у ЙММАЪЙЕК ЙЪНЕОЕОЙС ЧЕМЙЮЙОЩ РТЕДНЕФБ УЧСЪБОБ Й ЪТЙФЕМШОБС ПГЕОЛБ ЧЕУБ РТЕДНЕФПЧ. уЧЕФМЩК РТЕДНЕФ ЛБЦЕФУС МЕЗЮЕ ФЕНОПЗП. йЪ ДЧХИ РТЕДНЕФПЧ, ПЛТБЫЕООЩИ Ч ДПУФБФПЮОП УЧЕФМЩЕ ИТПНБФЙЮЕУЛЙЕ ГЧЕФБ, ВПМЕЕ МЕЗЛЙН ЛБЦЕФУС ФПФ, ЛПФПТЩК ПЛТБЫЕО Ч ИПМПДОЩК ГЧЕФ. йЪ ЬФПК ЙММАЪЙЙ ЧЩФЕЛБЕФ ДЕМЕОЙЕ ОБ "ФСЦЕМЩЕ" Й "МЕЗЛЙЕ" ГЧЕФБ: ФЕНОЩЕ, НБМПОБУЩЭЕООЩЕ, ФЕРМЩЕ ГЧЕФБ ПГЕОЙЧБАФУС ЛБЛ ФСЦЕМЩЕ, Б УЧЕФМЩЕ, ИПМПДОЩЕ - ЛБЛ МЕЗЛЙЕ ГЧЕФБ. рТЙ УТБЧОЕОЙЙ ЮЙУФЩИ УРЕЛФТБМШОЩИ ГЧЕФПЧ ВПМЕЕ МЕЗЛЙНЙ РТЙОСФП УЮЙФБФШ ЦЕМФЩЕ ГЧЕФБ У РПУФЕРЕООЩН ХФСЦЕМЕОЙЕН ЮЕТЕЪ ПТБОЦЕЧЩЕ Л ЛТБУОЩН Й ЮЕТЕЪ ЪЕМЕОЩЕ Й УЙОЙЕ Л ЖЙПМЕФПЧЩН. рТЙ ТБЪОПК ОБУЩЭЕООПУФЙ ВПМЕЕ ФСЦЕМЩНЙ ЛБЦХФУС ОБУЩЭЕООЩЕ ГЧЕФБ. пЮЕОШ ЧБЦОЩК ЬЖЖЕЛФ ЧЩУФХРБОЙС Й ПФУФХРБОЙС ГЧЕФПЧ ПУОПЧЩЧБЕФУС Й ОБ БУУПГЙБФЙЧОЩИ РТЕДУФБЧМЕОЙСИ Й ОБ ПВЯЕЛФЙЧОЩИ ЪБЛПОПНЕТОПУФСИ ЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛПК ПРФЙЛЙ. ч УЧСЪЙ У ФЕН ЮФП ЧВМЙЪЙ ГЧЕФ РТЕДНЕФБ ТБЪМЙЮБЕФУС МХЮЫЕ ЧУЕЗП, Б РП НЕТЕ ХДБМЕОЙС ФЕТСЕФ ОБУЩЭЕООПУФШ Й УЙОЕЕФ Ч УЙМХ ЪБЛПОПЧ ЧПЪДХЫОПК РЕТУРЕЛФЙЧЩ, РТЕДНЕФ ОБУЩЭЕООПЗП ГЧЕФБ ЧПУРТЙОЙНБЕФУС ЮЕМПЧЕЛПН ЛБЛ ТБУРПМПЦЕООЩК ВПМЕЕ ВМЙЪЛП, ЮЕН НБМПОБУЩЭЕООПЗП ГЧЕФБ.

УЛБЪЩЧБЕФУС Й ТБЪМЙЮОПЕ РТЕМПНМЕОЙЕ ИТХУФБМЙЛПН ЗМБЪБ МХЮЕК: ГЧЕФПЧПЕ ЙЪМХЮЕОЙЕ У ВПМШЫПК ДМЙОПК ЧПМОЩ РТЕМПНМСЕФУС ИТХУФБМЙЛПН РПД НЕОШЫЙН ХЗМПН, ЮЕН ЛПТПФЛП-ЧПМОПЧПЕ ЙЪМХЮЕОЙЕ. фБЛЙН ПВТБЪПН, ИТХУФБМЙЛ ДЙЖЖЕТЕОГЙТХЕФ РПФПЛ Ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ЧПМОПЧПК ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ Й РТПЕГЙТХЕФ ЙЪПВТБЦЕОЙЕ Ч ТБЪОЩИ ФПЮЛБИ РТСНПК, РЕТРЕОДЙЛХМСТОПК Л РПЧЕТИОПУФЙ УЕФЮБФЛЙ. юЕН ЛПТПЮЕ ЧПМОЩ УЧЕФПЧПЗП РПФПЛБ, ФЕН ДБМШЫЕ ТБУРПМПЦЕООЩН ПФ ОБВМАДБФЕМС ВХДХФ ЛБЪБФШУС РТЕДНЕФ ЙМЙ РМПУЛПУФШ, ПЛТБЫЕООЩЕ Ч ИПМПДОЩК ГЧЕФ. ьЖЖЕЛФ ЧЩУФХРБОЙС Й ПФУФХРБОЙС ГЧЕФПЧ ЪБЧЙУЙФ Й ПФ ФБЛЙИ ЖБЛФПТПЧ, ЛБЛ ТБЪНЕТ ТБУУНБФТЙЧБЕНПЗП ГЧЕФОПЗП РСФОБ, ЕЗП ПФОПЫЕОЙЕ Л ЖПОХ РП УФЕРЕОЙ ЛПОФТБУФБ, ЕЗП ОБУЩЭЕООПУФШ Й УЧЕФМПФБ. уТБЧОЕОЙЕ ТБЪМЙЮОЩИ ХЗМПЧЩИ ТБЪНЕТПЧ ГЧЕФОПЗП РСФОБ РПЛБЪБМП, ЮФП ЧМЙСОЙЕ ХЗМПЧПЗП ТБЪНЕТБ УЛПТЕЕ УЛБЪЩЧБЕФУС ОБ ЧПУРТЙСФЙЙ ИПМПДОЩИ ГЧЕФПЧ. х ФЕРМЩИ ГЧЕФПЧ ЬЖЖЕЛФ РТЙВМЙЦЕОЙС ЮЕФЮЕ РТПСЧМСЕФУС РТЙ ВПМШЫЕК УЧЕФМПФЕ Й НЕОШЫЕК ОБУЩЭЕООПУФЙ, Х ИПМПДОЩИ - РТЙ РТПФЙЧПРПМПЦОЩИ РПЛБЪБФЕМСИ.

ЙЪНЕОЕОЙЕ ОБУЩЭЕООПУФЙ УРПУПВОП РЕТЕЧЕУФЙ ГЧЕФ ЙЪ ПДОПК ЗТХРРЩ Ч ДТХЗХА. фБЛ, ЦЕМФЩК Й ПТБОЦЕЧЩК ГЧЕФБ, ДПЧЕДЕООЩЕ ДП РТЕДЕМШОПК ОБУЩЭЕООПУФЙ, НПЗХФ ЧПУРТЙОЙНБФШУС ХЦЕ ЛБЛ ПФУФХРБАЭЙЕ РП УТБЧОЕОЙА У УЙОЙНЙ НБМПК ОБУЩЭЕООПУФЙ Й УТБЧОЙФЕМШОП ЧЩУПЛПК УЧЕФМПФЩ, ЛПФПТЩЕ ПГЕОЙЧБМЙУШ ЛБЛ ЧЩУФХРБАЭЙЕ. чПЪНПЦОПУФШ ПГЕОЛЙ ПВТБЪГПЧ ЪЕМЕОПЗП ГЧЕФБ ФП Ч ЛБЮЕУФЧЕ ПФУФХРБАЭЙИ, ФП Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЧЩУФХРБАЭЙИ ЪБУФБЧМСЕФ ПФОЕУФЙ ЪЕМЕОЩК ГЧЕФ Ч ПУПВХА ЗТХРРХ РТПУФТБОУФЧЕООП ОЕКФТБМШОЩИ ГЧЕФПЧ.

ЬЖЖЕЛФ РТЙВМЙЦЕОЙС Й ХДБМЕОЙС УЛБЪЩЧБЕФУС ЮЕФЮЕ РТЙ ДПУФБФПЮОПК УФЕРЕОЙ ЛПОФТБУФБ ПВТБЪГБ У ЖПОПН. ч ЗТХРРЕ ЧЩУФХРБАЭЙИ ГЧЕФПЧ ЬЖЖЕЛФ УЛБЪЩЧБМУС УЙМШОЕЕ Ч ФЕИ УМХЮБСИ, ЛПЗДБ ПВТБЪГЩ ВЩМЙ ЪОБЮЙФЕМШОП УЧЕФМЕЕ ЖПОБ. рУЙИПМПЗЙЮЕУЛЙК БУРЕЛФ ЧПУРТЙСФЙС ЮЕМПЧЕЛПН ГЧЕФПЧПЗП ПЛТХЦЕОЙС ЧЛМАЮБЕФ ФБЛПК ЖБЛФПТ ЧПУРТЙСФЙС, ЛБЛ "ГЧЕФПЧПЕ РТЕДРПЮФЕОЙЕ".

РУЙИПМПЗЙ УЮЙФБАФ, ЮФП ГЧЕФПЧПЕ РТЕДРПЮФЕОЙЕ ЖПТНЙТХЕФУС ОБ ПУОПЧЕ БУУПГЙБГЙК Й ЪБЧЙУЙФ ПФ РПМБ, ФЕНРЕТБНЕОФБ ЮЕМПЧЕЛБ, РУЙИЙЮЕУЛПЗП УЛМБДБ ЕЗП ИБТБЛФЕТБ, УПГЙБМШОЩИ ХУФБОПЧПЛ Й ОБГЙПОБМШОЩИ ФТБДЙГЙК. вПМШЫПК ЙОФЕТЕУ РТЕДУФБЧМСАФ ДБООЩЕ б. рЕКРЕТБ, х. хЖЖЕМШНБОБ, е.-м. тБКИБ, н. гЙННЕТНБО Й ДТХЗЙИ П ГЧЕФПЧПН РТЕДРПЮФЕОЙЙ Х ДЕФЕК. хУФБОПЧМЕОП, ЮФП ОЕ ЧУЕ ГЧЕФБ Ч ПДЙОБЛПЧПК НЕТЕ РТЙЧМЕЛБАФ ЧОЙНБОЙЕ ДЕФЕК. йНЕАЭЙЕУС ДБООЩЕ РПЪЧПМСАФ ПИБТБЛФЕТЙЪПЧБФШ ГЧЕФПЧПЕ РТЕДРПЮФЕОЙЕ Х ДЕФЕК ДПЫЛПМШОПЗП Й НМБДЫЕЗП ЫЛПМШОПЗП ЧПЪТБУФБ УМЕДХАЭЙН ПВТБЪПН: ДЕФЙ МАВСФ СТЛЙЕ Й ЮЙУФЩЕ ГЧЕФБ; Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЙЪМАВМЕООПЗП ГЧЕФБ ДЕФЙ НМБДЫЕЗП ЧПЪТБУФБ ЮБЭЕ ЧУЕЗП ОБЪЩЧБАФ ЛТБУОЩК; РЕТЧЩЕ ФТЙ ГЧЕФБ РТЕДРПЮФЕОЙС Х ДЕФЕК ТБУРПМБЗБАФУС Ч ФБЛПК РПУМЕДПЧБФЕМШОПУФЙ: ЛТБУОЩК, УЙОЙК, ЦЕМФЩК; ДЕФЙ НМБДЫЕЗП ЧПЪТБУФБ ПФЧЕТЗБАФ ОЕСТЛЙЕ, ВМЕЛМЩЕ ПФФЕОЛЙ ГЧЕФПЧ; ПЮЕОШ ЧБЦОЩН ДМС ТЕВЕОЛБ СЧМСЕФУС ЬЖЖЕЛФ ОПЧЙЪОЩ (ЕУМЙ Л ГЧЕФБН, ЛПФПТЩЕ ТЕВЕОПЛ ЧЙДЙФ РПУФПСООП, ДПВБЧЙФШ ЛБЛПК-ФП ОПЧЩК, ФП РЕТЧПЕ ЧТЕНС, РПЛБ ТЕВЕОПЛ ОЕ РТЙЧЩЛОЕФ Л ОПЧПНХ ГЧЕФХ, ЬФПФ ГЧЕФ РТЙЧМЕЛБЕФ ЕЗП ЧОЙНБОЙЕ Ч ОБЙВПМШЫЕК УФЕРЕОЙ).

ДБООЩЕ НОПЗЙИ БЧФПТПЧ (е.-м. тБКИБ, н. гЙННЕТНБО, м. ыЧБТГ, е. рПОПНБТЕЧПК) РПЛБЪБМЙ, ЮФП ГЧЕФПЧПЕ РТЕДРПЮФЕОЙЕ ЙЪНЕОСЕФУС У ЧПЪТБУФПН, ОП ЙЪНЕОСЕФУС ОЕ ВЕУРПТСДПЮОП. ч РТЕДЕМБИ ЫЛБМЩ ЮЙУФЩИ УРЕЛФТБМШОЩИ ГЧЕФПЧ ГЧЕФПЧПЕ РТЕДРПЮФЕОЙЕ У ЧПЪТБУФПН ЙЪНЕОСЕФУС ПФ ЗТХРРЩ ФЕРМЩИ Л ЗТХРРЕ ИПМПДОЩИ ГЧЕФПЧ. рП НЕТЕ ЧЪТПУМЕОЙС ДЕФЙ ЧУЕ ЮБЭЕ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЙЪМАВМЕООЩИ ПФФЕОЛПЧ ОБЪЩЧБАФ ВПМЕЕ УМПЦОЩЕ, РТЙЗМХЫЕООЩЕ, "МПНБОЩЕ" ФПОБ, НЕОСЕФУС Й РТЙОГЙР РПУФТПЕОЙС ГЧЕФПЧПК РБТЩ. дЕФЙ НМБДЫЕЗП ЧПЪТБУФБ УФТПСФ РБТЩ РТЕЙНХЭЕУФЧЕООП РП РТЙОГЙРХ ЛПОФТБУФБ, Х ДЕФЕК УФБТЫЕЗП ЧПЪТБУФБ ОБЙВПМЕЕ ТБУРТПУФТБОЕООЩН УФБОПЧЙФУС РТЙОГЙР ОАБОУОПЗП УПЮЕФБОЙС ГЧЕФПЧ Ч РБТЕ.

ЬУФЕФЙЮЕУЛБС УПУФБЧМСАЭБС ТЕБЛГЙЙ ЮЕМПЧЕЛБ ОБ ГЧЕФ УЖПТНЙТПЧБМБУШ РПД ЧПЪДЕКУФЧЙЕН ПЛТХЦБАЭЕК РТЙТПДЩ, ЛПФПТБС УОБВЦБМБ ЮЕМПЧЕЛБ ТБЪМЙЮОПК ЙОЖПТНБГЙЕК, Й ПДОЙН ЙЪ СЪЩЛПЧ, ЛПФПТЩН РТЙТПДБ ЗПЧПТЙМБ У ЮЕМПЧЕЛПН, ВЩМ ГЧЕФ. ч УЧПЕК РТБЛФЙЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ ЮЕМПЧЕЛ РТЙЧЩЛ ЧПУРТЙОЙНБФШ ЛБЦДПЕ ГЧЕФПЧПЕ РСФОП ЛБЛ ЪОБЛ, ЪБЛТЕРМСС ЪБ ЛБЦДЩН ГЧЕФПН РТЙУХЭЕЕ ФПМШЛП ЕНХ Й ЮЕФЛП ЪБЖЙЛУЙТПЧБООПЕ Ч УПЪОБОЙЙ ЪОБЮЕОЙЕ. фБЛ, ЪЕМЕОЩК ГЧЕФ Ч ЕЗЙРЕФУЛЙИ ФЕЛУФБИ рЙТБНЙД ПЪОБЮБМ ВЕУУНЕТФЙЕ. ыЛПМЩ ЙЛПОПРЙУЙ ЛБОПОЙЪЙТПЧБМЙ ГЧЕФБ Й ДЕМБМЙ ЙИ УТЕДУФЧПН ЧЩТБЦЕОЙС ТЕМЙЗЙПЪОЩИ РПУФХМБФПЧ. уРЕГЙБМШОБС ТБУЛТБУЛБ МЙГБ Ч ФТБДЙГЙПООПН СРПОУЛПН ФЕБФТЕ УЙНЧПМЙЪЙТПЧБМБ ТБЪМЙЮОЩЕ ЬНПГЙПОБМШОЩЕ УПУФПСОЙС - ЗОЕЧ, РЕЮБМШ Й Ф. Д. йУФПТЙС ТБЪЧЙФЙС ГЧЕФПЧЩИ РТЕДУФБЧМЕОЙК РПЛБЪЩЧБЕФ ОБН, ЮФП ГЧЕФ НПЦЕФ РТЙПВТЕФБФШ ХУФПКЮЙЧПЕ ЪОБЮЕОЙЕ, ПВПЪОБЮБС ЛПОЛТЕФОЩЕ РТЕДНЕФЩ ЙМЙ СЧМЕОЙС.

БУУПГЙБФЙЧОЩК ИБТБЛФЕТ НЩЫМЕОЙС РПЪЧПМСЕФ ЮЕМПЧЕЛХ ПГЕОЙФШ ХУФПКЮЙЧПУФШ ЬФЙИ УЧСЪЕК, РТЙЪОБФШ УРПУПВОПУФШ ГЧЕФБ ЧЩУФХРБФШ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЪОБЛБ ПРТЕДЕМЕООПК ЪОБЛПЧПК УЙФХБГЙЙ, ЧЩРПМОСФШ ПРТЕДЕМЕООЩЕ УЕНБОФЙЮЕУЛЙЕ ЖХОЛГЙЙ. рТЙЪОБОЙЕ ЪБ ГЧЕФПН ЪОБЛПЧПК УХЭОПУФЙ ЧПЪНПЦОП МЙЫШ У РПЪЙГЙК НБТЛУЙУФУЛП-МЕОЙОУЛПК ЖЙМПУПЖЙЙ, ТБЪТБВПФБЧЫЕК РПМПЦЕОЙЕ П ФПН, ЮФП ЕДЙОУФЧП ПВЯЕЛФБ Й УХВЯЕЛФБ СЧМСЕФУС ЙУИПДОПК ФПЮЛПК ЖПТНЙТПЧБОЙС ЬУФЕФЙЮЕУЛПЗП ПФОПЫЕОЙС Й, Ч ЮБУФОПУФЙ, ЙУИПДОПК ФПЮЛПК ЖПТНЙТПЧБОЙС ПФОПЫЕОЙК Ч УЙУФЕНЕ "ЮЕМПЧЕЛ - ГЧЕФПЧБС УТЕДБ". еДЙОУФЧП ПВЯЕЛФБ Й УХВЯЕЛФБ ДЕМБЕФ ЧПЪНПЦОЩН ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ РТЙОГЙРБ ДЧПКУФЧЕООПЗП ТБУУНПФТЕОЙС ПВЯЕЛФБ, ЧЧЕДЕООПЗП Ч НБФЕНБФЙЮЕУЛХА МПЗЙЛХ лБТТЙ, ЙЪ ЛПФПТПЗП УМЕДХЕФ, ЮФП ПВЯЕЛФЩ Ч ПРТЕДЕМЕООЩИ ХУМПЧЙСИ НПЗХФ ПГЕОЙЧБФШУС УХВЯЕЛФПН Й ЧЩУФХРБФШ Ч ЛБЮЕУФЧЕ РТЕДНЕФПЧ Й Ч ЛБЮЕУФЧЕ ОБЪЧБОЙК УБНЙИ УЕВС. дМС ГЧЕФБ ЬФБ ДЧПКУФЧЕООПУФШ ПЮЕОШ ИБТБЛФЕТОБ. лПЗДБ НЩ УНПФТЙН ОБ ГЧЕФПЧПЕ РСФОП, ФП ЧПУРТЙОЙНБЕН РТЕЦДЕ ЧУЕЗП ПВЯЕЛФЙЧОХА УФПТПОХ СЧМЕОЙС, Ф. Е. НЩ ПГЕОЙЧБЕН ГЧЕФ, УППФОПУС ЕЗП У ПДОПК ЙЪ ЗТХРР УРЕЛФТБМШОЩИ ГЧЕФПЧ Й ФЕН УБНЩН ПРТЕДЕМСЕН ПУОПЧПРПМБЗБАЭХА УФПТПОХ СЧМЕОЙС. ч ЬФПН УМХЮБЕ НЩ ЗПЧПТЙН ПВ "ПФОПУЙФЕМШОПН" ЪОБЮЕОЙЙ ГЧЕФПЧПЗП РСФОБ ЛБЛ ЬМЕНЕОФБ ПРТЕДЕМЕООПК ЪОБЛПЧПК УЙУФЕНЩ.

ОП Ч ФП ЦЕ ЧТЕНС НЩ ЧПУРТЙОЙНБЕН ГЧЕФ ЛБЛ БЧФПОЙН, Ф. Е. ЛБЛ ЪОБЛ УБНПЗП УЕВС. оБЫЕ УПЪОБОЙЕ УППФОПУЙФ ГЧЕФ У ПРТЕДЕМЕООЩН РТЕДНЕФПН ЙМЙ СЧМЕОЙЕН ЧОЕЫОЕЗП НЙТБ, ПРТЕДЕМСЕФ ЕЗП "ВЕЪПФОПУЙФЕМШОПЕ" ЪОБЮЕОЙЕ. тБЪЧЙФЙЕ ПВЭЕУФЧЕООПЗП УПЪОБОЙС ЪОБЮЙФЕМШОП ТБУЫЙТЙМП УРЕЛФТ ВЕЪПФОПУЙФЕМШОПЗП ЪОБЮЕОЙС. пДОЙН ЙЪ УРПУПВПЧ ЖПТНЙТПЧБОЙС ВЕЪПФОПУЙФЕМШОПЗП ЪОБЮЕОЙС ГЧЕФБ СЧМСЕФУС УППФОЕУЕООПУФШ ЕЗП У РТЕДНЕФПН, ЙНЕАЭЙН Ч РТЙТПДЕ УППФЧЕФУФЧХАЭЙК ГЧЕФ Й ДБЧЫЙН ОБЪЧБОЙЕ ГЧЕФХ - НБМЙОПЧЩК, МЙНПООЩК, ЛПЖЕКОЩК. дБООПЕ ВЕЪПФОПУЙФЕМШОПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ЧПЪОЙЛБЕФ, УФТПЙФУС Ч ЮЕМПЧЕЮЕУЛПН УПЪОБОЙЙ ЛБЛ ЖЙЪЙЮЕУЛПЕ ПФТБЦЕОЙЕ ИБТБЛФЕТОЩИ ПУПВЕООПУФЕК ТЕБМШОП УХЭЕУФЧХАЭЙИ Ч РТЙТПДЕ ПВЯЕЛФПЧ, ЙИ ЙЛПОЙЮЕУЛЙК ЪОБЛ.

ЕУМЙ УХЭОПУФША ЙЛПОЙЮЕУЛПЗП ЪОБЛБ СЧМСЕФУС УИПДУФЧП У ПВЯЕЛФПН, ФП "...ЪОБЛ-УЙНЧПМ Й ЪОБЛ-ЙОДЕЛУ ОБИПДСФУС У ПВЯЕЛФБНЙ Ч ПФОПЫЕОЙЙ БУУПГЙБГЙЙ ЙУЛХУУФЧЕООПК Ч РЕТЧПН УМХЮБЕ, ЕУФЕУФЧЕООПК ЧП ЧФПТПН". ч ТЕЪХМШФБФЕ ФБЛПК ЕУФЕУФЧЕООПК БУУПГЙБГЙЙ ЛТБУОЩК ГЧЕФ ЧПУРТЙОЙНБЕФУС ЛБЛ ЪОБЛ-ЙОДЕЛУ ПЗОС, ЛТПЧЙ, ЪБТЙ Й ЛБЛ ЪОБЛ-УЙНЧПМ ТЕЧПМАГЙПООПК ВПТШВЩ ОБ ПУОПЧЕ ЙУЛХУУФЧЕООП ХУФБОПЧМЕООПК УЧСЪЙ. ьУФЕФЙЮЕУЛБС ПГЕОЛБ ГЧЕФБ ЖПТНЙТХЕФУС ОБ ПУОПЧБОЙЙ РТСНЩИ Й ХУМПЦОЕООЩИ, ЛПОЧЕОГЙПОБМШОЩИ ГЧЕФПЧЩИ БУУПГЙБГЙК. нПЦОП РТЙЧЕУФЙ ДПУФБФПЮОПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП РТЙНЕТПЧ, ЛПЗДБ ГЧЕФ ОЕУЕФ РТСНХА, ПВЯЕЛФЙЧОХА ЙОЖПТНБГЙА П РТЕДНЕФЕ, ПЪОБЮБЕФ ЛПОЛТЕФОЩК РТЕДНЕФ ЙМЙ СЧМЕОЙЕ МЙВП ДБЕФ ПРПУТЕДПЧБООПЕ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ П ОЕН. ъОБНЕОБФЕМШОП, ЮФП ГЧЕФ УФПСМ Х ЙУФПЛПЧ ЖПТНЙТПЧБОЙС Й ТБЪЧЙФЙС ЮЕМПЧЕЮЕУЛПЗП СЪЩЛБ Й РЙУШНЕООПУФЙ. дПУФБФПЮОП ЧУРПНОЙФШ ЧБНРХН УЕЧЕТПБНЕТЙЛБОУЛЙИ ЙОДЕКГЕЧ, ЛПЗДБ ГЧЕФ ТБЛПЧЙО ОЕУ МЕЗЛП "ЮЙФБЕНХА" ЙОЖПТНБГЙА П ЛПОЛТЕФОЩИ РТЕДНЕФБИ, УПВЩФЙСИ Й П ОБМЙЮЙЙ УЧСЪЙ НЕЦДХ ОЙНЙ. сЪЩЛ ДТЕЧОЙИ НБКС ДПУФБФПЮОП ХВЕДЙФЕМШОП ДПЛБЪЩЧБЕФ ЧПЪНПЦОПУФШ ЙУРПМШЪПЧБОЙС РТСНЩИ ГЧЕФПЧЩИ БУУПГЙБГЙК РТЙ ЖПТНЙТПЧБОЙЙ ТЕЮЕЧЩИ ЕДЙОЙГ.

РТЙ ДЕЫЙЖТПЧЛЕ ОБЪЧБОЙК НЕУСГЕЧ Х НБКС УПЧЕФУЛЙК ХЮЕОЩК а. лОПТПЪПЧ ЧЩУЛБЪБМ РТЕДРПМПЦЕОЙЕ, ЮФП ПОЙ ЙНЕМЙ ТЕЗХМЙТХАЭЙК УНЩУМ, ОБРПНЙОБС П РПУМЕДПЧБФЕМШОПУФЙ Й ПРФЙНБМШОЩИ УТПЛБИ РТПЧЕДЕОЙС ПУОПЧОЩИ УЕМШУЛПИПЪСКУФЧЕООЩИ ТБВПФ. дМС ОБУ ЧБЦОП, ЮФП ОБЪЧБОЙСНЙ ПФДЕМШОЩИ НЕУСГЕЧ УФБМЙ ОБЪЧБОЙС ГЧЕФПЧ, ИБТБЛФЕТОЩИ ДМС ГЧЕФПЧПК ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ ЛБЦДПЗП ЧТЕНЕОЙ ЗПДБ. уХЭЕУФЧПЧБМ НЕУСГ ЛБМЕОДБТС "ВЕМЩК", ОБЪЧБООЩК ФБЛ РПФПНХ, ЮФП ВЕМЩНЙ ВЩМЙ Ч ЬФП ЧТЕНС УХИЙЕ, РПВЕМЕЧЫЙЕ УФЕВМЙ УФБТПЗП ХТПЦБС ЛХЛХТХЪЩ, Й ВЩМ НЕУСГ "ЦЕМФПЕ УПМОГЕ", РПФПНХ ЮФП ПВПЪОБЮБМ ПО ЧТЕНС, ЛПЗДБ УПМОГЕ ЛБЪБМПУШ ЦЕМФЩН УЛЧПЪШ ДЩН МЕУОЩИ РПЦБТПЧ. чПЪОЙЛОПЧЕОЙЕ ГЧЕФПЧПК БУУПГЙБГЙЙ Й ЕЕ РПУМЕДХАЭЕЕ ЪБЛТЕРМЕОЙЕ ОПУЙФ ПРПУТЕДПЧБООЩК ИБТБЛФЕТ. ч ЙОФЕТЕУОЕКЫЕН ЙУУМЕДПЧБОЙЙ ч. фЕТОЕТБ ГЧЕФПЧПК УЙНЧПМЙЪН ТБУУНБФТЙЧБЕФУС ЛБЛ ТЕЪХМШФБФ УПГЙБМШОПЗП, ВЙПМПЗЙЮЕУЛПЗП, РУЙИПМПЗЙЮЕУЛПЗП ПРЩФБ. гЧЕФПЧБС ФТЙБДБ БЖТЙЛБОУЛЙИ РМЕНЕО "ЛТБУОПЕ-ЮЕТОПЕ-ВЕМПЕ" Й ВЙОБТОЩЕ УЙУФЕНЩ, РПУФТПЕООЩЕ ОБ ПУОПЧЕ ЙУИПДОПК ФТЙБДЩ, ОПУСФ УМЕДЩ Й РТСНПЗП, ЙЛПОЙЮЕУЛПЗП ПФТБЦЕОЙС ЮЕМПЧЕЮЕУЛПЗП ПРЩФБ Й ПРЩФБ УПГЙБМШОПЗП. рП НОЕОЙА фЕТОЕТБ, УПВТБООЩК ЙН НБФЕТЙБМ ДПЛБЪЩЧБЕФ, ЮФП "Ч РТЙНЙФЙЧОЩИ ПВЭЕУФЧБИ ФТЙ ГЧЕФБ-ВЕМЩК, ЛТБУОЩК Й ЮЕТОЩК-СЧМСАФУС ОЕ РТПУФП ТБЪМЙЮЙСНЙ Ч ЪТЙФЕМШОПН ЧПУРТЙСФЙЙ ТБЪОЩИ ЮБУФЕК УРЕЛФТБ; ЬФП УПЛТБЭЕООЩЕ ЙМЙ ЛПОГЕОФТЙТПЧБООЩЕ ПВПЪОБЮЕОЙС ВПМШЫЙИ ПВМБУФЕК РУЙИПЖЙЪЙПМПЗЙЮЕУЛПЗП ПРЩФБ, ЪБФТБЗЙЧБАЭЙИ ЛБЛ ТБЪХН, ФБЛ Й ЧУЕ ПТЗБОЩ ЮХЧУФЧ, Й УЧСЪБООЩИ У РЕТЧЙЮОЩНЙ ЗТХРРПЧЩНЙ ПФОПЫЕОЙСНЙ".

ЪОБЮЙФЕМШОП ТБУЫЙТСАФУС УЕНБОФЙЮЕУЛЙЕ ЖХОЛГЙЙ ПДОПЗП Й ФПЗП ЦЕ ГЧЕФБ РТЙ ЕЗП ЛПОФЕЛУФОПН РТПЮФЕОЙЙ. оЙЦЕ НЩ ТБУУНПФТЙН ТСД РТЙНЕТПЧ, ЛПЗДБ ЧЛМАЮЕОЙЕ ПДОПЗП Й ФПЗП ЦЕ ГЧЕФБ Ч ТЕБМШОХА БТИЙФЕЛФХТОХА УТЕДХ, ПРТЕДЕМЕООЩК ЙОФЕТШЕТ ОБДЕМСЕФ ЬФПФ ГЧЕФ ОПЧЩН УЕНБОФЙЮЕУЛЙН ЪОБЮЕОЙЕН. еУМЙ НЩ ОБЮОЕН ТБУУНПФТЕОЙЕ У ДТЕЧОЕЕЗЙРЕФУЛПК БТИЙФЕЛФХТЩ, ФП ХЧЙДЙН, ЮФП ГЧЕФ ВЩМ ЧЩТБЪЙФЕМЕН ПУОПЧОЩИ РТПУФТБОУФЧЕООЩИ Й ФЕЛФПОЙЮЕУЛЙИ ЪБЛПОПНЕТОПУФЕК. уФБВЙМШОПУФШ РТПУФТБОУФЧБ, ЕЗП УФБФЙЮ-ОПУФШ ЧЩСЧМСМЙУШ Й ЧЩТБЦБМЙУШ ЮЕТЕЪ ФЕЛФПОЙЮЕУЛХА УЙУФЕНХ У РПНПЭША ВЕМПЗП ГЧЕФБ. рТЙЧЕДЕООЩК Ч ЙММАУФТБГЙСИ ЙОФЕТШЕТ ЗТПВОЙГЩ оЕЖЕТФБТЙ ФПЮОП ЧЩТБЦБЕФ ЬФХ ЙДЕА. нЩ УФБМЛЙЧБЕНУС УП УМХЮБЕН, ЛПЗДБ ВЕМЩК ГЧЕФ УЧСЪЩЧБЕФ ЦЙЧПРЙУОПЕ ЙЪПВТБЦЕОЙЕ У "ФЕМПН" УФЕОЩ, ЧЩСЧМСС ЙДЕА РТЙОБДМЕЦОПУФЙ ЙЪПВТБЦЕОЙС НБУУЙЧХ ФЕЛФПОЙЮЕУЛЙ ЪОБ-ЮЙНПК УФЕОЩ, ЙДЕА ОЕТБЪДЕМЙНПУФЙ ЪОБЛБ, ЙДЕА УФБВЙМШОПУФЙ Й ЛПОЛТЕФОПУФЙ БТИЙФЕЛФХТОПЗП ЬМЕНЕОФБ. вЕМЩК ГЧЕФ УФЕОЩ ЛБЛ ВЩ РЕТЕФЕЛБЕФ ЮЕТЕЪ ЛПОФХТ ЙЪПВТБЦЕОЙС, РТЕЧТБЭБСУШ Ч ПДЕЦДХ ОБ ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК ЖЙЗХТЕ, Й РППЮЕТЕДОП ЧЩУФХРБЕФ ФП Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЪОБЛБЙОДЕЛУБ, ФП Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЙОФЕТЧБМБ НЕЦДХ ЪОБЛБНЙ. бТИЙФЕЛФХТБ чПЪТПЦДЕОЙС ДБЕФ ОБН РТЙНЕТ ЙЪНЕОЕООПЗП ПФОПЫЕОЙС Л ВЕМПНХ ГЧЕФХ. ъДЕУШ ПО ЧЩУФХРБЕФ РТЕЦДЕ ЧУЕЗП ЛБЛ ЖПО, ЛБЛ УТЕДУФЧП ДМС УПИТБОЕОЙС ГЕМШОПУФЙ ХУМПЧОПЗП ПТОБНЕОФБ ПТДЕТОПК УЙУФЕНЩ. ч ЛБРЕММЕ нЕДЙЮЙ ЧЩДЕМСЕФУС ФЕНОП-ЛПТЙЮОЕЧБС УЕФЛБ ПТДЕТБ Й ЧЩТБЦЕООБС ВЕМЩН ГЧЕФПН РХУФПФБ НЕЦДХ РЙМСУФТБНЙ ЬФПК ПТДЕТОПК УЙУФЕНЩ. рПЪЦЕ ВЕМЩК ГЧЕФ ХУФХРЙФ НЕУФП РЕТУРЕЛФЙЧОПНХ, ЗМХВЙООПНХ ЙЪПВТБЦЕОЙА РТПУФТБОУФЧБ, ДПЛБЪЩЧБС ФЕЛФПОЙЮЕУЛХА РЕТЧЙЮОПУФШ ПТДЕТБ.

ЪБМ чПКОЩ чЕТУБМШУЛПЗП ДЧПТГБ СЧМСЕФУС РТЙНЕТПН РТЙЮХДМЙЧПЗП УНЕЫЕОЙС У РПНПЭША ГЧЕФБ ПФОПЫЕОЙК "ЖЙЗХТБ - ЖПО", ФБЛЙИ МПЗЙЮОЩИ Й СУОЩИ Ч ЬРПИХ чПЪТПЦДЕОЙС. ч ТБУУНБФТЙЧБЕНПН ЙОФЕТШЕТЕ ВЕМЩК ГЧЕФ ФП РТПЮЕТЮЙЧБЕФ ЛПОУФТХЛФЙЧОЩЕ ДЕФБМЙ, ФП УФБОПЧЙФУС ЖПОПЧЩН РПМЕН ДМС ФЕНОЩИ ДЕФБМЕК. ч ПДОПН Й ФПН ЦЕ ЙОФЕТШЕТЕ ВЕМЩК ГЧЕФ ЧЩУФХРБЕФ Й ЛБЛ ЖПО ДМС БФЕЛФПОЙЮЕУЛПЗП ПТОБНЕОФБМШОПЗП ХЪПТБ Й ЛБЛ ЬМЕНЕОФ ПВЧСЪЛЙ ДЧЕТОПЗП РТПЕНБ. ч БТИЙФЕЛФХТЕ сРПОЙЙ ВЕМЩК ГЧЕФ ЧЩУФХРБЕФ Ч ОПЧПН ЛБЮЕУФЧЕ -- ТЕЫБЕФ ОЕ ФПМШЛП БТИЙФЕЛФХТОХА, ОП Й ЖЙМПУПЖУЛХА ЪБДБЮХ. ч СРПОУЛПН ЙОФЕТШЕТЕ (Й Ч РЕТЧХА ПЮЕТЕДШ, Ч ЦЙМПН) ОПУЙФЕМЕН ВЕМПЗП ГЧЕФБ СЧМСЕФУС ЮБЭЕ ЧУЕЗП ВХНБЗБ, ЛПФПТБС ЙУРПМШЪХЕФУС Й ДМС ЧОХФТЕООЕК ЫЙТНЩ-ЬЛТБОБ, Й ДМС ЪБРПМОЕОЙС ОБТХЦОЩИ ПЛПООЩИ РТПЕНПЧ. вХНБЗБ ОЕ ФПМШЛП ПВЕУРЕЮЙЧБЕФ СТЛПУФШ Й ВЕМЙЪОХ ПФТБЦЕООПЗП УЧЕФПЧПЗП РПФПЛБ, ОП Й РТПРХУЛБЕФ ЕЗП ЮЕТЕЪ УЕВС, ТБУФЧПТСЕФ ЕЗП. вЕМЩК ГЧЕФ РТЙПВТЕФБЕФ ТБУФСЦЛХ РП СТЛПУФЙ, УНСЗЮБС РТПФЙЧПВПТУФЧП УЧЕФБ Й ФЕОЙ, ЧЛМАЮБСУШ Ч ФХ ЖЙМПУПЖУЛХА ЙЗТХ, ЛПФПТБС ИБТБЛФЕТОБ ДМС СРПОУЛПК БТИЙФЕЛФХТЩ й, НПЦЕФ ВЩФШ, РПЬФПНХ Ч СРПОУЛПК РПЬЪЙЙ НЩ ФБЛ ЮБУФП ЧУФТЕЮБЕН УФТЕНМЕОЙЕ РЕТЕДБФШ ПЭХЭЕОЙЕ ВЕМПЗП ГЧЕФБ ЮЕТЕЪ ОЕХМПЧЙНП ЙЪНЕОЮЙЧЩЕ ГЧЕФБ РТЙТПДОЩИ ПВЯЕЛФПЧ Й РТЙЗМХЫЕООЩЕ ПФФЕОЛЙ ВЕМПЗП:

лПЗДБ ВПМШЫЙНЙ ИМПРШСНЙ ОБ ЪЕНМА
уОЕЗ, УМПЧОП РЕОБ ВЕМБС, МЕФЙФ
й ОЕФ ЛПОГБ ЕНХ,
чУЕЗДБ Ч НЙОХФЩ ЬФЙ
уФПМЙГХ юБТБ ЧУРПНЙОБА С!
оЕЙЪЧЕУФОЩК РПЬФ

лБЛ ЗПТЕЛ ПО -
фПФ УМЕД ПФ РПГЕМХС,
юФП СЫНПК ВЕМПА ПУФБМУС ОБ ТХЛЕ!
йУЙОБЧБ фБЛХВПЛХ

Й ЕУМЙ ХЦ ТЕЮШ ЙДЕФ П СТЛПН Й ЛПОФТБУФОПН, ТЕЪЛП ПРТЕДЕМЕООПН ВЕМПН ГЧЕФЕ, ФП ЬФП ОЕРТЕНЕООП ВХДЕФ РПДЮЕТЛОХФП Й ЮЕФЛП ПРТЕДЕМЕОП:

ч УЕМЕОШЕ, УТЕДЙ ЗПТ, ДПТПЗ ЛБЛ ОЕ ВЩЧБМП,
рХФЕК ЪОБЛПНЩИ ВХДФП ЧПЧУЕ ОЕФ,-
оЕ ЧЙДОП ОЙЮЕЗП...
у МЙУФЧПА ЛМЕОПЧ БМПК
хРБМ ОБ ЪЕНМА СТЛП-ВЕМЩК УОЕЗ.
жХДЪЙЧБТБ іУЙУЛЬ

Ч УПЧТЕНЕООПК БТИЙФЕЛФХТЕ ЖХОЛГЙЙ ВЕМПЗП ГЧЕФБ ЙЪНЕОСАФУС Й ТБУЫЙТСАФУС. х мЕ лПТВАЪШЕ ВЕМЩК ГЧЕФ - ЬФП ЖПО ДМС ЧЩСЧМЕОЙС ЙЗТЩ ОБУЩЭЕООПЗП Й ПФЛТЩФПЗП ГЧЕФБ, ЕЗП БЛФЙЧОПУФЙ. ч 60-Е ЗЗ. ВЕМЩК ГЧЕФ ЫЙТПЛП ЙУРПМШЪПЧБМУС ЛБЛ ГЧЕФ-ЛПНРБОШПО ДМС РПДЮЕТЛЙЧБОЙС ГЧЕФПЧПК НСЗЛПУФЙ Й ЙЪЩУЛБООПУФЙ ЕУФЕУФЧЕООЩИ ПФДЕМПЮОЩИ НБФЕТЙБМПЧ, ДМС ЧЩСЧМЕОЙС УМПЦОПУФЙ ГЧЕФПЧЩИ Й ФЕЛУФХТОЩИ РЕТЕИПДПЧ ДТЕЧЕУЙОЩ, ЛТБУПФЩ ЕУФЕУФЧЕООПЗП ЛБНОС, ЛЕТБНЙЛЙ Й Ф. Д. ч УПЧТЕНЕООПН ЙОФЕТШЕТЕ ВЕМЩК ГЧЕФ ЪБЮБУФХА ЧЧПДЙФУС ЛБЛ УТЕДУФЧП ПВЕУРЕЮЕОЙС РТЕДЕМШОП ПВПУФТЕООПЗП УЧЕФМПФОПЗП ЛПОФТБУФБ. дПУФБФПЮОП ЧУРПНОЙФШ ЙОФЕТШЕТЩ ЛБХОБУУЛПЗП ЛБЖЕ "нЕДЦЕФПА ХЦЕКЗБ" ЙМЙ ТЙЦУЛПЗП "тПУФПЛ", ЗДЕ ЧЩВПТ ВЕМПЗП ГЧЕФБ ДМС ПУОПЧОЩИ ЬМЕНЕОФПЧ ЙОФЕТШЕТБ СЧМСЕФУС РТЕДРПУЩМЛПК РТПЧЕДЕОЙС БИТПНБФЙЮЕУЛПК ФЕНЩ, ЛПЗДБ ВЕМЩК ГЧЕФ ПУОПЧОЩИ ПЗТБЦДБАЭЙИ РМПУЛПУФЕК УФБМЛЙЧБЕФУС У ГЧЕФПН ФЕНОПК ПВПЦЦЕООПК ДТЕЧЕУЙОЩ НБУУЙЧОПЗП РПФПМЛБ Й НЕВЕМЙ.

е. у. рПОПНБТЕЧБ

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ СМЕШЕНИЯ И НАЛОЖЕНИЯ ФОТОЛЮМИНЕСЦЕНТНЫХ И ФЛУОРЕСЦЕНТНЫХ КРАСОК.

Цвета подразделяют на хроматические , т. е. цветные, и ахроматические (белые, черные и все серые) .

Качественные характеристики хроматического цвета - цветовой тон, светлота, насыщенность.

Цветовой тон определяет название цвета: зеленый , красный, желтый , синий и др.

Светлота характеризует, насколько тот или иной хроматический цвет светлее или темнее другого цвета или насколько данный цвет близок к белому.

Насыщенность цвета характеризует степень отличия хроматического цвета от равного ему по светлоте ахроматического. Качественной характеристикой ахроматического цвета будет только его светлота.

ВИДЫ СМЕШЕНИЯ КРАСОК

Колористы-художники, занимающиеся аэрографией и профессиональной покраской по цвету краски делят на "Спектральные" , которые составляют солнечный цвет, и "Простые" (далее обойдемся без кавычек).

Простыми называют такие краски, которые невозможно составить из других красок, но из смеси простых красок можно составить все остальные.

Простых красок три:

желтая - лимонно-желтого оттенка;

красная - розово-красного оттенка;

синяя - глазурь голубого оттенка.

В природе существует два типа смешения цветов: слагательное (аддитивное) смешение и вычитательное (субтрактивное) смешение.

Первое (слагательное ) смешение заключается в суммировании тем или иным способом световых лучей.

Ниже описаны четыре вида аддитивного смешения :

• пространственное смешение — характеризуется одновременным совмещением в пространстве разноцветных световых потоков;

• оптическое совмещение — восприятие человеком некоего суммарного цвета при том, что в реальности слагаемые цвета разделены;

• временное смешение — наблюдается при быстром движении различных цветов («вертушка» Максвелла );

• бинокулярное смешение — данный эффект создаётся в том случае, если надеты очки с линзами различных цветов.

Основными цветами аддитивного смешения являются синий, зелёный и красный.

Правила смешения цветов здесь довольно просты:

• при смешении двух цветов, которые располагаются по хорде цветового круга (10-ти ступенчатого, включающего в себя красный цвет, оранжевый, жёлтый, жёлто-зелёный, зелёный, зелёно-голубой, голубой, синий, фиолетовый и пурпурный ) получается цвет промежуточного цветового тона (как пример — при смешении красного и зелёного выходит жёлтый );

• при смешении противоположных цветов из данного круга в итоге получается ахроматический цвет.

Сущность субтрактивного смешения заключается в том, что из светового потока вычитаются какие либо цвета (происходит это в случаях наложения полупрозрачных слоёв различных красок друг на друга, их смешения)

Естественно, в данном случае имеют место свои правила смешения цветов, основное из которых гласит, что всякое ахроматическое тело (имеется ввиду фильтр или краска) пропускает или отражает лучи своего цвета и поглощает цвет, который является дополнительным к его собственному цвету.

Основные цвета при субтрактивном смешении — жёлтый, красный, синий.

В колористике же, из вышеописанных, используют только три вида смешения красок, дающих возможность получать необходимый цветовой тон или оттенок:

1) получение нужных цветов и оттенков может достигаться механически , при смешивании красок на палитре,

2) оптически , при нанесении тонкого слоя просвечивающей краски поверх высохшей, ранее нанесенной краски,

3) и так называемое пространственное смешение , являющееся одним из видов оптического смешения.

Механическое смешение алкидных, масляных, автомобильных и нитра-красок красок всегда производят на обычной палитре.

Механическое смешение водоимульсионных красок производят на белой эмалированной палитре, на фаянсовой тарелке, на белой пластмассовой палитре, на стекле с подклеенной белой бумагой или просто на белой бумаге. Такое смешение дает возможность получать истинные цвета красок, разбеливаемых белым цветом фона палитры.
Для механического смешения цветов закономерности оптического смешения цветов неприемлемы, так как результат, получаемый при механическом смешении цветов, часто совершенно другой, чем при оптическом смешении тех же цветов.

Примеры:

1) При оптическом смешении трех спектральных лучей - красного , синего и желтого - получается белый цвет , а при механическом смешении красок тех же цветов получается серый цвет ;

2) При оптическом смешении красного , и синего световых лучей получается желтый цвет , а при механическом смешении двух красок этих же цветов получается тускло-коричневый цвет .

Для достижения - требуемого эффекта при оптическом смешении красок применяются краски просвечивающие, так называемые лессировочные .

В палитре Люминесцентных красок к ним относятся прозрачные днем: салатовая (желто-зеленая) , голубая (или бирюзовая - сине-зеленая), фиолетовая , желтая , белоснежная , красная (при дневном свете имеет чуть-розоватый цвет).
В палитре Флуоресцентных красок , подавляющее большинство относится к лессирующим, обладающим способностью при нанесении на бумагу или на ранее нанесенную краску - просвечивать, разбеливаясь на бумаге или изменяя тон.

Наиболее типичным видом пространственного смешения красок является "пуантельная" живопись, где точечки или мелкие мазки, расположенные близко друг к другу, создают эффект оптической смеси красок. Следует отметить, что на этом принципе смешения цветов построена техника мозаики, набор которой состоит из кусочков цветного стекла - смальты.

Для оптического смешения цветов характерны следующие закономерности:

К любому, оптически смешиваемому хроматическому цвету можно подобрать другой, так называемый дополняющий хроматический цвет , который при оптическом смешении с первым (в определённой пропорции) дает ахроматический цвет - серый или белый .

Взаимно дополняющие цвета в спектре - это красный и зелено-голубой , оранжевый и голубой , желтый и синий , желто-зеленый и фиолетовый , зеленый и пурпурный .

В цветовом круге взаимно дополняющие цвета находятся на противоположных концах его диаметра.
Оптическое смешение двух недополняющих хроматических цветов дает новый цветовой тон, который в цветовом круге находится всегда между смешиваемыми, недополняющими хроматическими цветами .

Как правило, насыщенность цвета полученного в результате оптического смешения двух недополняющих цветов, будет всегда меньше, чем у смешиваемых цветов. Чем дальше друг от друга находятся в цветовом круге смешиваемые недополняющие цвета или чем ближе смешиваемые цвета подходят к взаимно дополняющим, тем менее насыщенным получается цвет смеси.

ПРАКТИЧЕСКИЕ УРОКИ ПО СМЕШЕНИЮ ЦВЕТОВ.

ПРИНЦИП ПИГМЕНТАРНОГО СМЕШИВАНИЯ.

Для того чтобы проникнуть в богатство цветового мира, хорошо бы проделать несколько систематических уп-ражнений по смешиванию цветов между собой. Исходя из чувствительности к цвету и из технических возможностей, для отдельных упражнений можно вы-брать большее или меньшее число цветов, подлежащих смешению. Каждый цвет может быть смешан с чёрном, белым или серым цветом или с любым другим цветом хроматического ряда. Громадное число новых цветовых образований, возникающих при смешении, образует необозримое богатство цветового мира.

Полосы. На двух концах узкой полосы мы помещаем любые два цвета и постепенно начинаем их смешивать. В зависи-мости от двух исходных цветов мы получаем соответст-вующие смешанные тона , которые в свою очередь могут быть осветлены или затемнены.

Треугольники. Каждую сторону равностороннего треугольника мы де-лим на три равные части и соединяем полученные точки линиями, параллельными сторонам треугольника.

Та-ким образом , получается девять маленьких треугольни-ков, в угловые из которых мы помещаем жёлтый, крас-ный и синий цвет, и последовательно смешиваем крас-ный с жёлтым , жёлтый с синим и красный с синим, по-мещая эти смеси в треугольники, расположенные меж-ду угловыми. В каждый из оставшихся треугольников мы помещаем смесь соприкасающихся с ним трёх цве-тов. Подобные упражнения можно провести и с други-ми цветами.

Квадраты. В четырех углах схемы, состоящей из 25 квадратов, по-местим белый , чёрный и основную пару дополнитель-ных цветов — красный и зелёный , затем приступим к смешиванию цветов. Сначала пойдём от исходных уг-лов, затем приступим к смешиванию тонов по диагона-ли, и наконец, получим отсутствующие здесь другие хроматические тона . Вместо чёрного, белого , красного и зелёного можно использовать и две другие пары до-полнительных (комплиментарных) цветов.

Цветовые тона взятых нами треугольника и квадрата об-разуют замкнутую единую систему тонов , которые явля-ются между собой родственными.

Каждый, желающий более подробно изучить возмож-ности смешивания цветов, должен попытаться смешать каждый цвет с любым другим. Для этого следует разде-лить большой квадрат на 13 х 13 маленьких квадратов.

При этом первый квадрат в верхнем ряду слева необхо-димо оставить белым .

В квадраты верхнего горизон-тального ряда следует поместить двенадцать цветов цветового круга, начиная с жёлтого, через жёлто-оран-жевый до жёлто-зелёного .

В квадратах первого верти-кального ряда нужно последовательно дать фиолетовый цвет и через сине-фиолетовый и синий придти к крас-но-фиолетовому цвету .

Квадраты второго горизонталь-ного ряда получаются благодаря смешиванию каждого цвета первого горизонтального ряда с фиолетовым цве-том.

Квадраты третьего горизонтального ряда заполня-ются смесью цветов первого горизонтального ряда с сине-фиолетовым.

Когда каждый цвет первого вертикаль-ного ряда будет смешан с цветами первого горизон-тального ряда, то в общей схеме слева направо будет ясно видна диагональ серых тонов , ибо именно здесь происходит соединение дополнительных тонов .

После того, как Вы выполните известное число упражнений по смешиванию цветов, можете перейти к более точному репродуцированию заданных Вам тонов . Образцы тональных решений могут быть взяты из природы, произведений искусства или из любых других художественно осмысленных вещей.

Ценность подобных упражнений заключается в том, что здесь можно проверить своё восприятие цвета . Совер-шенно ясно, что как в тончайших технических процессах измерения и расчёты часто в конце концов оказываются недостаточными и нужный результат может быть полу-чен только благодаря тонкому чутью особо одаренного рабочего, так и в художественном отношении смеси цветов и цветовые композиции могут быть безупречно выполненными только благодаря высокой чувствитель-ности художника к цвету .

Вообще говоря, восприятие цвета соответствует субъек-тивному вкусу. Люди, особо чувствительные к синему цвету , будут различать множество его оттенков , в то вре-мя как оттенки красного, возможно, будут им малодо-ступны. По этой причине очень важно приобрести опыт работы с цветами всего хроматического ряда, в связи с чем и «чужие» для кого-то группы цветов смогут быть оценены в соответствии с их достоинствами.

НЕКОТОРЫЕ РЕЦЕПТЫ СМЕШЕНИЯ ЦВЕТОВ

Требующийся цвет	Инструкция по смешиванию
Розовый	Белый + немного красного
Каштановый	Красный + чёрный или коричневый
Королевский красный	Красный + голубой
оранжево-красный	Красный + жёлтый
Оранжевый	Жёлтый + красный
Золотой	Жёлтый + капля красного
Жёлтый	Жёлтый + белый для осветления, красный или коричневый для получения тёмного оттенка
Бледно-зелёный	Жёлтый + синий
Травянисто-зелёный	Жёлтый + синий и зелёный
Оливковый	З еленый + желтый
Салатовый	Зеленый + желтый
Бирюзово-зеленый	Зеленый + синий
Бутылочно-зеленый	Желтый + синий
Хвойный	Зеленый + желтый и черный
Бирюзово-синий	Синий + немного зелёного
Бело-синий	Белый + синий
Веджвуд-синий	Белый + синий и каплю чёрного
Королевский синий	Синий + чёрный и каплю зелёного
Тёмно-синий	Синий + чёрный и каплю зелёного
Серый	Белый + немного чёрного
Перламутрово-серый	Белый + чёрный, немного синего
Средний коричневый	Жёлтый + красный и синий, белый для осветления, чёрный для тёмного.
Красно-коричневый	Красный & жёлтый + синий и белый для осветления
Золотисто-коричневый	Жёлтый + красный, синий, белый. Больше жёлтого для контрастности
Горчичный	Жёлтый + красный, чёрный и немного зелёного
Бежевый	Взять коричневый и постепенно добавлять белый до получения бежевого цвета. Добавлять жёлтый для яркости.
Не совсем белый	Белый + коричневый или чёрный
Розово-серый	Белый + капля красного или чёрного
Серо-голубой	Белый + светло-серый плюс капля синего
Зелёно-серый	Белый + светло-серый плюс капля зелёного
Серый уголь	Белый + чёрный
Лимонно-жёлтый	Жёлтый + белый, немного зелёного
Светло-коричневый	Жёлтый + белый, чёрный, коричневый
Цвет зелёного папоротника	Белый + зелёный, чёрный и белый
Цвет лесной зелени	Зелёный + чёрный
Изумрудно-зелёный	Жёлтый + зелёный и белый
Салатовый	Жёлтый + белый и зелёный
Цвет морской волны	Белый + зелёный и чёрный
Авокадо	Желтый + коричневый и чёрный
Королевский пурпурный	Красный + синий и жёлтый
Тёмно-пурпурный	Красный + синий и чёрный
Томатно-красный	Красный + жёлтый и коричневый
Мандарин, оранжевый	Жёлтый + красный и коричневый
Рыжевато-каштановый	Красный + коричневый и чёрный
Оранжевый	Белый + оранжевый и коричневый
Цвет красного бургундского	Красный + коричневый, чёрный и жёлтый
Малиновый	Синий + красный
Сливовый	Красный + белый, синий и чёрный
Каштановый	Жёлтый + красный, чёрный и белый
Цвет мёда	Белый, жёлтый и тёмно-коричневый
Тёмно-коричневый	Жёлтый + красный, чёрный и белый
Медно-серый	Чёрный + белый и красный
Цвет яичной скорлупы	Белый + жёлтый, немного коричневого

.

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОПТИЧЕСКОГО СМЕШЕНИЯ В ОПТОЭЛЕКТРОНИКЕ, ПОЛИГРАФИИ И ТЕКСТИЛЬНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ.

ОСНОВНЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ СИСТЕМЫ КЛАССИФИКАЦИИИ ЦВЕТОВ И ОТТЕНКОВ.

Кроме изложенных выше принципов пигментарного смешивания , существует также и метод оптического цветового смешения . Он основан на том, что смешивае-мые чистые цвета маленькими мазочками или точками располагаются рядом друг с другом.

Когда покрытая та-ким образом поверхность начинает рассматриваться на определённом расстоянии, то все эти цветовые точки смешиваются в глазах в единое цветовое ощущение.

Преимущество подобного рода смешивания заключает-ся в том, что действующие на наши глаза цвета являют-ся более чистыми и сильнее вибрируют.

Разделение цветовой поверхности на элементарные точки-растры применяется в полиграфии и, в частнос-ти, в полноцветной офсетной печати, где все эти точки объединяются в глазах воспринимающих в сплошные цветовые поверхности.

ОБМАН ЗРЕНИЯ?

Почему же сразу «обман»? Как вы теперь уже знаете, свет — это электромагнитное излучение, воспринимаемое рецепторами сетчатки глаза. В свою очередь рецепторы способны посылать нервные импульсы в мозг и формировать там ощущение какого-либо цвета.

Как выяснилось, рецепторы бывают трех видов, и каждый из них реагирует только на «свои», определенные д…лины волн, соответствующие красному, зеленому или синему цвету. Сложение интенсивностей импульсов от каждого их вида в разных пропорциях дает некий промежуточный цвет. Белый, к примеру, образуется при одновременном одинаковом уровне раздражения всех трех видов.

Цвет разделяют на излучаемый и отражаемый.

С излученным, думаю, все понятно — он попадает в глаз непосредственно от активного источника (лампы, огня).

А вот отраженный образуется путем поглощения освещаемой поверхностью части упавших на нее световых волн и отражением остальных. Так, при дневном освещении объект имеет белый цвет, если отражает весь падающий на него свет, черный — если весь свет, наоборот, поглощает, а красный — если поглощает весь световой поток, за исключением составляющей, соответствующей красному цвету (она отражается и попадает на сетчатку глаза).

Восприятие цвета у всех людей несколько различается. Для того чтобы хоть как-то математически описать цвет, в 1931 г. Международной комиссией по освещению (CIE — Commission Internationale de L’Eclairage) была разработана система XYZ, охватывающая все цвета и оттенки, которые только может видеть человек. В дальнейшем, после усовершенствования XYZ, создается модель цветового пространства CIELab :

по оси вверх — увеличение яркости цвета; от оси a к оси b по периметру окружности — изменение цветового тона, а по радиусу — изменение насыщенности цвета и на ее основе известные нам цветовые системы R G B и C M Y K . В результате CIELab позволяет отдельно оперировать такими характеристиками, как цвет, цветовой тон, яркость, насыщенность.

Надо понимать, что цветовая система описывает только некоторые цвета из общего цветового пространства. Например, изменить яркость в R G B невозможно!

Вы, вероятно, возразите: мол, в Photoshop легко увеличить яркость изображения. Да, но не с помощью наращивания составляющих R G B , так как при этом изменяются исходные цвета пикселов, причем не равномерно, а путем математического пересчета цвета R G B в пространство Lab . Именно в нем и изменяется яркость цвета, а затем он конвертируется обратно в R G B .

Так почему же были созданы системы R G B и C M Y K ?

Как известно, ощущение цвета у человека формируется с помощью трех цветовых составляющих: красной, зеленой и синей. В излучающих источниках, в частности в кинескопах, получить их довольно просто — надо лишь заставить светиться точки люминофора разных цветов.

Если светящиеся точки красного, зеленого и синего разместить близко друг от друга, то человеческий глаз будет воспринимать их как один целый элемент — пиксел.

Изменяя интенсивность их свечения в разных пропорциях, можно получать практически все другие цвета и оттенки. Значит, на экране монитора отображается цвет не отдельного элемента изображения, а триады цветовых составляющих, за счет которых наше зрение и формирует в мозге ощущение цвета того самого элемента. Этот способ называется аддитивным (от английского add — суммировать, складывать) , а цветовая система на его основе — R G B .

Но как же быть с печатными изображениями и отраженным светом? Ведь нельзя же формировать цвет триадами и аддитивным синтезом — здесь необходимо получать цвет светом, отраженным от поверхности. А поскольку в основном на поверхность падает солнечный свет (т. е. белый) , то требуется каким-то образом выделить из него необходимый цвет, отразить его, а все другие составляющие — поглотить. Озадачившись этим вопросом, научное сообщество в очередной раз «напрягло» комиссию CIE и получило решение в виде системы C M Y (Cyan — голубой, Magenta — пурпурный , Yellow — желтый).

Было установлено, что голубой поглощает только красный цвет, пурпурный — зеленый , а желтый — синий (диаметрально противоположные цвета поглощают друг друга — вот так!).

Благодаря этой особенности были созданы полиграфические краски, работающие как светофильтры.

Из света, проходящего сквозь них, вычиталось все лишнее, а нужная цветовая составляющая проходила и отражалась от поверхности бумаги.

Любые иные цвета получались при наложении базовых красок C M Y друг на друга в разных пропорциях. Однако возникали проблемы с «радикально черным цветом» , как и у Кисы Воробьянинова из «Двенадцати стульев». Он имел оттенок, правда, не зеленый, а бурый. Вот и было решено добавить в систему отдельную черную составляющую, а чтобы не возникало путаницы (B — black могло трактоваться и как blue — синий ), взяли букву K (последнюю в слове black ).

Назвали такой метод субтрактивным (от английского subtract — вычитать), а систему, основанную на нем, — C M Y K.

Но поскольку у C M Y K диапазон цветности меньше, чем у R G B , то при конвертировании изображения из R G B в C M Y K теряются некоторые оттенки.

Одним из самых быстрых и качественных способов печати до недавнего времени считался офсетный. Он используется и по сей день, а технологии печати на персональных лазерных и струйных принтерах в свое время создавались именно на его основе.

В общем, суть этого метода заключается в том, что сначала делается цветоделение печатаемого изображения, т. е. оно раскладывается на четыре изображения, каждое из которых соответствует интенсивностям базовых цветов. Потом эти изображения последовательно наносятся друг на друга.

В обыкновен-ной четырёхцветной печати различные опенки получа-ются путём комбинаций или смесей четырёх стандарт-ных цветов - жёлтого, сине-зелёного, синевато-крас-ного и чёрного.

Совершенно ясно, что эти четыре ком-понента и их смеси не всегда дадут максимальную точ-ность репродукции.

В тех случаях, когда необходимо чрезвычайно высокое качество репродукции, использу-ется семь и даже большее количество цветов.

ЦВЕТНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

Если вы возьмете увеличительное стекло и внимательно присмотритесь к распечаткам, сделанным на каком-либо недорогом струйном принтере, то увидите там «цветной мусор».

Если рассматривать книжные репродукции, отпечатанные на офсете , даже в слабенький микроскоп, то эти точки отчётливо видны.

Такой эффект особенно заметен в равномерных серых областях при печати из R G B -исходника. Дело в том, что серый цвет должен печататься за счет необходимого процента одной только черной краски. Однако тот же черный цвет в системе R G B не эквивалентен черному в C M Y K, что обусловлено особенностями формирования цвета вообще: в R G B — это отсутствие свечения точек экрана (все составляющие равны 0), а в C M Y K черный цвет получается либо смешением в определенных пропорциях базовых красок C M Y , либо, что более правильно, при условии отсутствия C M Y - красок, но со 100%-ным наложением четвертой специальной (действительно черной) краски Black . Поэтому при конвертировании изображения из R G B в C M Y K будет получаться композит (рис. ниже) . При печати он приведет к тому, что для образования черного или серого цвета на бумаге краски всех четырех цветов будут накладываться друг на друга примерно в том процентном отношении, какое указано на (рис. ниже) .

Другой наглядный пример пространственного смешивания цветов можно найти в ткачестве. Различно окрашенные основа и уток комбинируются согласно узору ткани в более или менее одно цветовое целое.

Хорошо знакомым образцом здесь являются шотландские ткани. В тех местах, где цветные нити основы пересекаются с нитями утка того же цвета , возникают квадраты чистого яркого цвета . Там же, где пересекаются и смешиваются нити, окрашенные в разные цвета , ткань образуется как бы из разноцвет-ных точек и её цвет воспринимается достаточно кон-кретным только на определённом расстоянии. Ориги-нальные решения этих клетчатых тканей из тонкой шер-сти были геральдической принадлежностью отдельных шотландских кланов и до настоящего времени по своей цветовой гамме и цветовым отношениям служат образ-цами для текстильных рисунков .

Если мы возьмем пару недополнительных цветов и получим из них оптическую смесь, то они будут давать не ахроматические цвета — серые, а новые цвета — хроматические. Эта задача на пространственное смешение основана на получении чисто зрительного эффекта в результате оптической смеси двух расположенных близко друг к другу цветов, если смотреть на них на достаточно большом расстоянии. Мы не увидим выкрашенную плоскость из двух разных цветов, а только один сплошной цвет — суммарный, как результат их смеси. Именно такое смешение цветов (сложение), получаемое на соответствующем расстоянии, носит название пространственного и является одним из видов оптического.

Этот способ имеет широкое применение в текстильной промышленности в частности в ткацком производстве (хлопчатобумажном, шелковом, шерстяном) в тканях из разноцветной пряжи при переплетении основы и утка, при скручивании двух тонких разноцветных нитей в одну (мулине) или же смешивании отдельных крашеных элементарных волокон (меланжирование).

Характерным примером, где можно видеть наглядно эффективное использование и применение такого способа смешения цветов, является широко распространенная клетчатая плательная ткань «шотландка», а также шерстяные пледы, головные платки, шарфы и другие изделия.
На этом принципе основана и мозаичная монументальная живопись, т. е. стенная или плафонная живопись, в которой цветные плоскости выложены из отдельных мельчайших цветных частиц (плиток), сливающихся на расстоянии в один цвет.

СОЧЕТАНИЕ ЦВЕТОВ С ПОЗИЦИИ ДЕКОРАТИВНОСТИ

Гармония всегда выше и шире понятия "декоративности". Декоративность можно охарактеризовать как некий максимум эстетического качества. С позиции декоративности традиционно гармоничной триадой цветовой гаммы являются Красный, Белый, Черный.

Сочетания цветов

Кра

Ора

Жел

Зел

Гол

Син

Фио

Роз

Бел

Сер

Кор

Зол

Сер

Красный

Оранжевый

Желтый

Зелёный

Голубой

Синий

Фиолетовый

Розовый

Белый

Черный

Серый

Коричневый

Золото

Серебро

ПРАВИЛА СМЕШЕНИЯ ЦВЕТОВ В ДЕКОРАТИВНОЙ ОТДЕЛКЕ

Под функциональными свойствами отделочных материалов обычно подразумевают рисунок , фактуру и цвет — именно благодаря им мы воспринимает помещение определённым образом: одна и та же комната в различном декоративном оформлении может показаться нам большой или маленькой, тёплой или холодной, уютной или абсолютно некомфортной.

Если внимательно посмотреть на примеры отделки комнат, несложно заметить, что декоративные материалы с расплывчатым контуром и мелким рисунком визуально увеличивают помещение, делают его просторнее.

Напротив, внутренняя декоративная отделка стен материалом, на который нанесён довольно крупный и чёткий рисунок, всегда делает комнату меньше, чем это есть на самом деле.

Что касается фактуры, то она также зрительно сжимает пространство, гладкие же стены (особенно глянцевые) буквально наполняют комнату воздухом.

Современная отделка комнат в доме представляет собой гармоничное сочетание цвета, рисунка и фактуры, однако для того, чтобы достичь требуемого эффекта, необходимо узнать о свойствах декоративных материалов как можно больше. Как правило, в данном случае наибольшее внимание уделяется цвету .

В упрощённой трактовке, цвет интерьера можно охарактеризовать как ощущение, возникающее в наших органах зрения при воздействии на них света.

Любой цвет можно охарактеризовать посредством определённых параметров (речь идёт о спектральном составе, яркости и других физических величинах).

Так, к примеру, оттенки одинаковой насыщенности одного и того же цвета могут обладать различной степенью яркости, причём сильное снижение яркости приводит к тому, что любой цвет становится чёрным.

Тут, впрочем, необходимо упомянуть, что яркость деталей интерьера в какой-то мере субъективна: допустим, отделка стен декоративной краской жёлтого цвета сделает расположенный рядом синий диван более ярким.

Оттенки одного тона могут отличаться друг от друга также степенью насыщенности. Обращаясь для примера уже к упомянутому нами выше синему цвету , стоит заметить, что снижение насыщенности превращает его в серый . Это следует учитывать, подбирая строительный материал, ибо если он будет слишком блёклый, может получиться весьма неудачная декоративная отделка стен. Фото таких испорченных интерьеров наверняка встречал каждый, кто проглядывает сайты с рассказами о самостоятельных ремонтах: вблизи материал кажется очень красивым и спокойным, но в конечном итоге поверхность стен, если смотреть на неё издалека, смотрится невыразительно.

Светлота — также важный параметр, характеризующий цвет. И чем светлее цвет, тем ближе он к белому.

Каждому хроматическому цвету соответствует определённый спектральный тон.

Как мы уже писали выше, различают тёплые тона (красный цвет, оранжевый, жёлтый и их оттенки ) и холодные (синие, голубые и фиолетовые оттенки ).

Как мы уже говорили выше, современная отделка комнат — это отделка гармоничная во всех отношениях и цвет в данном случае играет здесь одну из первостепенных ролей. Для того, чтобы интерьер хорошо воспринимался человеком, необходимо обязательно учитывать то, как различные оттенки согласуются между собой. Поэтому подбор цвета потолка, пола, отделка стен декоративной краской и другими материалами — всё это должно быть тщательно продуманно.

Подбирая отделочный материал для будущего интерьера, следует хорошо усвоить правила смешения цветов и постоянно руководствоваться ими.

Внутренняя декоративная отделка стен и других деталей интерьера производится с учётом того, что хроматические цвета могут значительно усиливать друг друга, если рядом с ними располагаются дополнительные цвета.

Так, жёлтый цвет может быть усилен фиолетовым , голубой станет ярче, если будет оттеняться оранжевым и т. д. Если же цвета в интерьере будут взяты с одной части цветового круга, они сделают друг друга мягче.

Осуществляя подбор цвета потолка, следует помнить, что если планируется отделка стен декоративной краской тёмного цвета, поверхность над головой будет казаться светлее, а если стены будут ближе к белому цвету, потолок зрительно станет темнее.

Для того, чтобы точно определить цвет строительного материала, пользуются специальными приборами — трёхцветными колориметрами или спектроколориметрами , если же они недоступны, цвет оценивается визуально и сравнивается с эталонами в специальных каталогах.

Блеск отделочного материала также измеряется — для этого существует прибор под названием фотоэлектрический блескомер.

На восприятие цвета довольно сильно влияет и фактура декоративного материала.

Существует несколько типов фактур:

• гладкая (мелкозернистая (перепад высот 0,5−2 мм), среднезернистая (перепад высот 2−35 мм), крупнозернистая (перепад высот 3,5−5 мм));

• бугристая (неровности 5−12мм);

• рельефная (поверхность имеет определённое сечение).

Фактура может быть менее заметна при окраске поверхности в холодные тона и становится более выразительной, если используются тёплые оттенки.

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ СМЕШЕНИЯ И НАНЕСЕНИЯ КРАСОК В ЖИВОПИСИ

Располагать краски на палитре следует в строгом порядке. Рекомендуется чистые краски располагать в порядке спектра. Можно в середине красок класть белила. При этом необходимо придерживаться расположения красок: одна группа должна состоять из зелено-синих красок, а другая из оранжево-красных, коричневых и сине-фиолетовых.
Беря краски для смешения, следует иметь в виду не только их цвет и насыщенность, но и фактуру мазка. Не нужно смешивать более трех красок во избежание загрязнения красочной смеси.

При смешении красок следует учитывать процессы, приводящие к изменению цвета, связанные с химическим взаимодействием пигментов при смешивании некоторых красок: потемнение, выцветание, растрескивание красочного слоя.

В палитре выпускаемых красок для масляной живописи следует обратить внимание на те краски, которые уже состоят из смеси красок. К таким краскам относятся: неаполитанская желтая, состоящая из свинцовых белил, кадмия желтого и охры красной; умбра натуральная изготовляется заводом красок в виде смеси трех земель: волконскоита, марса коричневого и феодосийской коричневой.

Специфической особенностью отличается охра светлая, склонная при контакте со сталью зеленеть, что происходит в масляной живописи при работе мастихином или разведении акварельной краски в железной чашечке.

В наборах акварельных красок есть также краски, обладающие своими особенностями. Эти краски склонны при большом разведении водой к агломерации , когда частицы пигмента связываются (слипаются) между собой, образуя хлопья, и краски теряют способность равномерно разноситься по бумаге. К таким краскам относятся: кадмий красный, ультрамарин и в меньшей степени кобальт синий.

Для уменьшения агломерации рекомендуется для разведения красок применять дождевую (профильтрованную) воду или дистиллированную.

При оптическом-лессировочном нанесении красок, просвечивающие краски следует наносить лишь после полного высыхания ранее положенных красок. При большой цветовой насыщенности акварельных красок их прозрачность пропадает, так как исчезает просвечиваемость бумаги. В случае необходимости устранения прозрачности акварельных красок краски размешивают мыльной водой или к ним добавляется гуашь.

При работе гуашевыми красками следует помнить о склонности этик красок к высветлению при высыхании. Как указывалось, гуашевые краски бывают двух видов - плакатные и художественные. Гуашь плакатная обладает более вязкой настой и иногда требует разведения водой. При нанесении плакатной гуаши на материал в нее необходимо добавлять 2-3-процентный раствор столярного клея.

При работе гуашью не следует брать краску из банки кистью, так как смоченная кисть каждый раз будет брать краску различной густоты и при высыхании на ней могут быть обнаружены полосы или пятна. Поэтому краски перед работой следует разводить в отдельных Чашечках.

При "пуантельном" нанесении красок, чем меньше будут мазки, пятна или точки краски, тем значительнее будет эффект пространственного-отического смешения цветов; из этого можно сделать вывод, что в процессе живописи следует учитывать отношения цветов" так как расположенные рядом цвета влияют круг на друга. Поэтому, начиная работать над живописью, следует обязательно наносить все основные тона сразу, чтобы видеть отношения между ними.

КАКОЙ СВЕТ НЕ ИСКАЖАЕТ ЦВЕТОПЕРЕДАЧУ?

К сожалению, только солнечный, которого нам почти всегда не хватает. Все искусственные источники света цвет изменяют. Так, теплый свет ламп накаливания заставляет теплые краски светиться, а холодные при нем выглядят сероватыми и приглушенными. Холодный люминисцентный свет, наоборот, ослабит теплые краски , но сделает более интенсивными холодные .

Осторожней нужно быть с оранжево- красными оттенками, особенно с интенсивными, сине- фиолетовыми и индиго-синими . В одном и том же пространстве можно использовать разные типы ламп, и каждая из них будет «работать» на тот или иной цвет по-разному. При грамотно поставленном освещении даже неизбежное искажение может стать выигрышным.

МЕТАМОРФОЗЫ ЦВЕТОПЕРЕДАЧИ ПРИ ИЗМЕНЕНИИ ОСВЕЩЕННОСТИ

Рассмотрим кривые основных излучений (авторы теории Юнг, Ломоносов, Гольц) на рис.1.

Обратите внимание на то, что площади кривых Синего , Зеленого и Красного цвета равны.

Из рисунка видно, что Синий цвет обладает самой высокой возбудимостью. Это значит, что при уменьшении освещенности Синий цвет пропадает самым последним.

Подробнее: при нормальном дневном освещении рассеянным светом хорошо воспринимаются все цвета спектра.

← Вернуться