Marija Bikeeva
2015 metų lapkričio mėnesį mūsų darželis Kemerovo mokslo ir metodologijos centre vyko seminaras tema „Kuriame plėtojamą dalyką erdvinė aplinka- sąlyga, kad ikimokyklinio ugdymo įstaiga būtų pasirengusi pereiti prie federalinio valstybinio ikimokyklinio ugdymo standarto. Federalinio valstybinio ikimokyklinio ugdymo standarto reikalavimus.
Mes prisimename, kad RPPS turėtų būti:
Transformuojamas;
Daugiafunkcinis;
Yra;
Saugus.
Mūsų grupei įsigytas „Daugiafunkcis ekranas“ atitinka išvardintus reikalavimus. Siūlau atidžiau pažvelgti į mūsų ekraną ir tada, galbūt, kils noras tokį padaryti savo darželiui. Be to, „daugiafunkcis ekranas“ yra pagamintas iš nebrangių medžiagų ir paprastai jį įdiegti.
Meistriškumo klasės tikslas: parodyti mokymo priemonės „Daugiafunkcis ekranas“ panaudojimo galimybes įvairių tipų vaikų veikla.
Taigi, pirmiausia pažvelkime į ekraną iš visų pusių. Ekranas susideda iš trijų dalių.
Centrinė dalis:
Šoninės dalys:
O dabar visos dalys iš kitos pusės:
Kiti kampai:
Ekrano pagrindas pagamintas iš polipropileno vamzdžiai(taip, iš tų pačių vamzdžių, kuriais santechnikai įrengia vandentiekį bute, sujungimams naudojamos polipropileninės jungiamosios detalės.
Armatūra – tai jungiamoji vamzdyno dalis, montuojama tose vietose, kur jis išsišakoja, pasisuka, pereina į kitą skersmenį, taip pat kai reikia dažnai montuoti ir išmontuoti vamzdžius.
Čia naudojama alkūnė.
Ši jungtis sujungia rėmus vienas su kitu.
Viena atrama naudojama kaip kojos.
Ekrano gamybai naudojamų vamzdžių skersmuo yra maždaug 2,5 cm.
Šoninio rėmo išmatavimai:
plotis - 79 cm, aukštis - 118 cm.
Centrinio rėmo išmatavimai:
Nuo apačios iki vidurinio vamzdžio - 72 cm.
Prie rėmų tvirtinamos dirbtinės odos plokštės, prie centrinio rėmo viršutinio vamzdžio tvirtinamos poliesterio užuolaidos.
Odinių plokščių išmatavimai:
šoninės plokštės - 112 cm x 65 cm.
Apatinės centrinės plokštės iš dirbtinės odos išmatavimai:
65 cm x 65 cm.
Vienos užuolaidos išmatavimai:
ilgis - 48 cm, plotis - 42 cm.
Tiek dirbtinės odos plokštės, tiek užuolaidos prie rėmų tvirtinamos plačia elastine juostele ir sagomis.
Elastinės juostos ilgis 12 cm.
Štai kaip atrodo užuolaidos su tvirtinimais:
Daugiafunkcinis ekranas turi permatomas kišenes, kuriose galima įdėti A4 formato lapą:
Kišenės prisiūtos prie dirbtinės odos:
Ekraną puošia graži aplikacija, taip pat pagaminta iš odos. Aplikacijos detalės susiuvamos:
Pažiūrėjome į gamykloje pagamintą ekraną, o dabar pažiūrėkime į ekraną, kurį pagamino mūsų darželio meistrai. Ne blogiau, o dar geriau!
Jei pavyzdinis ekranas pagamintas iš dirbtinės odos, tai čia naudojamas FELT, todėl ekranas tampa dar funkcionalesnis. Veltinio ekranas naudojamas ir kaip flanelgrafas, ir kaip minkštos konstrukcijos komplekto pagrindas, su juo galima nuveikti daug daugiau, jei tik mokytojas turėtų fantazijos!
Taip pat dekoratyviniais segtukais traukė virves.
Šis ekranas naudojamas vaikų darželyje, jie padarė didesnes kišenes didelėms nuotraukoms.
Dar viena įdomi „aplikacija“ prie ekrano: iš sodo tinklelio iškirptas ir audiniu aptrauktas stačiakampis, kurį prie ekrano galima pritvirtinti mygtukais. Dekoratyvinėmis skalbinių segtukais galite prisegti vaikiškus darbelius ar fotografijas, surišti kaspinus ir raištelius. Yra daugybė variantų.
Vaikas buvo visiškai vienas:
Vaikas iš dalies išėjo į pensiją:
Rodomas lėlių teatras:
Jei padengsite jį audiniu, gausite palapinę:
Taip pat galite sėdėti kartu:
Gali būti naudojamas kaip stovas:
Kuriame erdvę vaidmenų žaidimui „Svečiai“.
Dalinamės erdve ir žaidžiame pagal savo pomėgius:
Pavyzdžiui, triukšmingi žaidimai neatitraukia kitų vaikų dėmesio nuo skaitymo.
Tikiuosi, kad mano leidinys bus naudingas, ačiū už dėmesį!
Publikacijos šia tema:
Kiekvieną kartą žaviuosi bet kokio amžiaus mokytojų kūrybiškumu. Duok mums užduotį, iš nieko pagaminsime ką nors verto susižavėjimo.
Mieli kolegos, noriu jums pasakyti, kaip greitai ir paprastai, be specialios išlaidos Galite sukurti linksmą pamoką. Po visko.
Norint suformuoti teisingą vaiko kvėpavimą, reikia suformuoti taisyklingą, sklandų iškvėpimą. Šis didaktinis vadovas leis.
Žaidimo tikslas: ugdyti vaikų supratimą apie skaičių sudėtį per 5; įtvirtinti gebėjimą susieti skaičių su skaičiumi per 5; Medžiagos.
Irina Čeusova
Tikslas:
Optimizavimas iš esmės-erdvinės sąlygos plėsti ikimokyklinukų žaidimų ir socialinę patirtį.
Užduotys:
Tobulėti vaikų gebėjimas savarankiškai organizuoti veiklą, transformuojant erdvę priklausomai nuo žaidimo dizaino.
Prisidėti vaikų mąstymo ugdymas, vystytis kūrybinę veiklą, sudaryti sąlygas tolesnei plėtra savarankiški teatriniai ir vaidmenų žaidimai, vaidmeninis elgesys ir vaikų tarpusavio sąveika.
Tęsti lavinti vaikų rankų motoriką.
Tobulėti vaikų matematinius gebėjimus.
Išvaizda ir Pastabos:
Tai daugiafunkcinis ekranas pagamintas iš plastikiniai vamzdžiai kabeliui (skersmuo 24 mm, dizainas ekranai Lengvas ir stabilus ant grindų. Ekranas susideda iš trijų skyrių, kurių kiekvienas turi savo tikslas, ir vykdo tam tikras priskirtų užduočių sprendimo funkcijos. Matmenys ekranai, ypač jo aukštis (1,2 m.) numatyta kad vaikas lengvai pasiektų reikiamus komponentus ekranai.
Pirmoje dalyje ekranai viena vertus, tai yra matematinis kampelis pristatyta skaičiai nuo 1 iki 5 ir skaičiavimo medžiaga. Taip pat yra namų su įvairiais geometrines figūras. Ši dalis ekranai gali naudoti vaikai savarankiškai, taip pat bendroje veikloje su mokytoju.
Kita vertus, tai yra motorinių įgūdžių centras, kurį sudaro raišteliai, pynimas, juostelių vyniojimas, segtukai ir maišelių užpildymas.
Antrasis skyrius yra teatro centras. Ši dalis ekranai padeda organizuoti režisieriaus žaidimus, teatro spektaklius, fantastinius žaidimus, vaikai gali vaidinti pagal pažįstamus siužetus arba sugalvoti ir parodyti savo istorijas.
Trečias skyrius vienoje pusėje yra skydelis „Metų laikai“. Jame pavaizduotas medžio kamienas ir besikeičiantis turinys (žiema – sniegas, pavasaris – žolė, gėlės, vasara: žalia lapija, žolė, gėlės, ruduo: raudoni, geltoni lapai) taip pat galima pritvirtinti įvairius gyvūnus ir paukščius, priklausomai nuo metų laiko.
Kita vertus, tai ištempta drobė su skaidriomis kišenėmis, kur mokytojas gali talpinti didaktinę ir vaizdinę medžiagą pagal kalendorinį ir teminį planavimą.
Be rėmo sekcijų ekranai, taip pat yra paprastas mechanizmas roletai su pridedamais paveikslėliais vaidmenų žaidimams, kurie taip pat supaprastina vaikų veiklą keičiant žaidimo aplinką. Šie mechanizmai turi plastikinis pagrindas Be jokių smulkios dalys, o tai svarbu ir vaikų saugumui.
Naudotos drobės ekranai pagaminti iš eko odos, kuriai apdoroti tereikia jas nuvalyti muiluotu vandeniu. Likusios dalys yra nuimamos ir apdorojamos skalbimo metu. Tos dalys, kurių negalima pašalinti, gali būti plaunamos kartu su pagrindu. Daugiafunkcinis ryškus ekranas, kuris traukia vaikus. Ekranas lengva naudoti tiek suaugusiems, tiek vaikams.
Publikacijos šia tema:
Plėtojamos dalykinės-erdvinės aplinkos projektavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje Baigė: Čeliabinsko Kurchatovskio rajono MADOU „Darželio Nr. 350“ mokytoja Maksimova Galina Georgievna „Vystymosi dizainas.
Inovatyvus požiūris į dalykinės ugdymo aplinkos kūrimą ikimokyklinio ugdymo įstaigoseŠiuolaikinis darželis – tai vieta, kur vaikas įgyja plačios emocinės ir praktinės sąveikos su suaugusiaisiais ir bendraamžiais patirties.
Modelis kaip dalykinės raidos aplinkos elementas, skirtas mokyti ikimokyklinio amžiaus vaikus saugaus elgesio kelyjeŠiuo metu nuolat didėja galia ir greitis Transporto priemonė, eismo intensyvumas, kad c.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigose besikuriančios dalykinės-erdvinės aplinkos modernizavimas pagal federalinį valstybinį švietimo standartą Kuriamos dalykinės-erdvinės aplinkos modernizavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigose Įgyvendinus federalinį valstybinį švietimo standartą, RPPS įvyko dideli pokyčiai. Visiems mokytojams.
Grupės patalpos sutartinai suskirstytos į centrus, kurie įrengti pagal amžiaus ypatybės vaikai. "Sportas.
Visi žino, kad muzika praturtina dvasinį vaiko pasaulį ir daro įtaką jo raidai. kūrybiškumas. Muzikinis vystymasis.
DidaTechninis vadovas „Daugiafunkcis ekranas kaip dalykinės erdvinės raidos aplinkos elementas ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje“
Didaktinis vadovas „Daugiafunkcis ekranas kaip dalykinės-erdvinės raidos aplinkos elementas ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje“
Federalinės valstybės širdyje išsilavinimo standartas ikimokyklinis ugdymas nustato vieną iš pagrindinių ikimokyklinio ugdymo principų: „Programos įgyvendinimas tam tikro amžiaus vaikams būdingomis formomis. Amžiaus grupė, pirmiausia žaidimų, pažintinės ir tiriamosios veiklos, kūrybinės veiklos, kuri suteikia meninio ir estetiniovaiko vystymasis».
Bet kuri ikimokyklinio ugdymo programa turi tikslą:vaiko asmenybės raida. Ir kaip žinote, taip yratrečiadienįyra vienas iš pagrindiniųpriemonė ugdyti vaiko asmenybę, jo individualių žinių ir socialinės patirties šaltinis.
Vienas iš statybos principųplėtros aplinka ikimokyklinio ugdymo įstaigose, V. A. Petrovskis, L. M. Klarina, L. A. Smyvina - lankstaus zonavimo principas: „Erdvė darželyje turi būti tokia, kad vaikai, netrukdydami vieni kitiems, pagal savo interesus ir norus galėtų laisvai užsiimti įvairia veikla.(motorinis, muzikinis, pažintinis, žaidimas, eksperimentinis) .
Pagal federalinį išsilavinimo standartąturėtų suteikti galimybę bendrauti ir bendrai vaikų ir suaugusiųjų veiklai, vaikų fiziniam aktyvumui, taip pat privatumo. Irplėtojama dalykinė-erdvinė aplinkaturėtų būti turtingas turiniu, transformuojamas, daugiafunkcis, kintamas, prieinamas ir saugus.
Įdalykinė-erdvinės raidos aplinka veikė kaip vystomoji, lankstus ir lengvai keičiamas, priėjau sprendimą kurti ir sukurti universalųdaugiafunkcinis ekranasskirta naudoti žaidimų, teatro ir edukaciniams darbams švietėjiška veikla vaikai.
Daugiafunkcis ekranaspadeda apsispręsti kitas užduotis:
Pateiktivaikams galimybė savarankiškai pakeisti žaidimų aikštelętrečiadienįpraturtinti žaidimų patirtį;
Tobulėtivisi vaikų žaidimo komponentai: žaidimo veiksmų, žaidimų temų ir siužetų praturtinimas, gebėjimas užmegzti vaidmeninius santykius, vesti vaidmenų dialogą, sukurti vaidmenų žaidimo aplinką, veikti tikroje ir įsivaizduojamoje žaidimo situacijoje;
Skatinti vaiko mąstymo vystymąsi, stimuliuoja psichinius procesus irvystytiskūrybinę veiklą, sudaryti sąlygas tolesneiplėtrasavarankiški teatriniai ir vaidmenų žaidimai, vaidmeninis elgesys ir bendravimas su vaikais;
Auklėk draugiškus santykius tarp žaidžiančių vaikų;
Formuoti holistinį pasaulio vaizdą, plėsti akiratį;
Figūra;
Darbas su garso tarimu ir nuoseklia kalba.
Charakteristikanaudos
Pagrindasekranaipagamintas iš 2,5 cm skersmens polipropileno vamzdžių Susideda iš trijų dalių: centrinės(65 cm 135 cm, nuo apačios iki vidurinis vamzdis – 87 cm ) ir šoninės dalys(55 cm 135 cm) .
Prie rėmų tvirtinamos medžiaginės plokštės ir užuolaidos, jos yra dvipusės ir nuimamos, nes tvirtinamos Velcro, todėl plokštes galima greitai ir lengvai nuimti arba pritvirtinti.
Papildomaselementaivaidmenų žaidimams ar dekoracijoms, kurios taip pat tvirtinamos prie drobių su Velcro juosteleekranai.
Pirmas skyriusekranai:
Turi permatomas kišenes: A3 formatai – 1 vnt., A4 – 2 vnt. ir 2 plačios, bet ne gilios kišenės.
Ši sekcija gali būti naudojama kaip stendas visose edukacinėse srityse, organizuojamų edukacinių užsiėmimų metu (OOD, organizuojamuose bendruose užsiėmimuose (SJD, demonstravimui)didaktiniai paveikslai, vizualiainaudos, įvairios schemos ir pan., siekiant praplėsti vaikų akiratį ir susidaryti holistinį pasaulio vaizdą.
Be to, šis skyrius gali būti naudojamas kuriant vaidmenų žaidimus, naudojant iliustracijas įvairiomis temomis.
Antras skyriusekranai:
Šioje dalyje yra užuolaidos ir medžiaginės kišenės, kurias prireikus galima išplėsti. Į juos galite įdėti atributiką žaidimams ar pasirodymams.
Šis skyrius gali būti naudojamas kartu organizuota veikla (SOD) ir savarankiškoje vaikų veikloje (SD,skirtapavyzdžiui, teatro spektakliams su įvairių tipų lėlėmis rodyti, taip pat vaidmenų žaidimams,"Parduotuvė" tt Tokio pobūdžio veikloje matoma visų ugdymo sričių integracija: socialinė ir komunikacinėplėtra, meninis ir estetinis, kalbinis, pažintinisplėtra, taip pat fizinisplėtra(pavyzdžiui, pirštų teatras) .
Kaip žinote, žaidimas yra pagrindinė ikimokyklinuko veikla. Žaidimas toksreiškia, kurių pagalba vaikai demonstruoja savo savarankiškumą perpaskirstymasvaidmenys ir veiksmai žaidimo metu.
Žaidimas yra ne tik naudinga vaikų kalbos išraiškos sąlyga, bet ir veiksmingareiškiaįtakos vaikų kalbos kokybei.
Vaidmenų žaidimaiprisidėtisavarankiškus vaikų teiginius, suaktyvintitam tikra žodyno grupė: "profesionalas" mokytojo, gydytojo, pardavėjo kalba, namų šeimininkė ir kt.
Kitas svarbusreiškiaDramatiška veikla padeda pagerinti vaikų kalbos lygį. Būtent teatralizuodami vaikai susipažįsta su juos supančiu pasauliuįvairovė per vaizdus, spalvos, garsai. Teatriniai žaidimai yra svarbiausias stimuliuojantis veiksnysplėtravaikai turi nuoseklią kalbą. Teatralizuotame žaidime kiekvienas vaikas galėtų reikšti savo emocijas ir jausmus ne tik privačiai, bet ir viešai, nesigėdydamas dėl klausytojų buvimo, stengiasi kalbėti aiškiai, kad visi jį suprastų.
Trečias skyriusekranai:
Šioje dalyje yra drobė su prisiūta lipnia juostele (12 juostelių,skirtas didaktiniams paveikslėliams pritvirtinti, skaičiavimo medžiaga, taip pat teatro rodymui flanelgrafe.
Skyrius gali būti naudojamas organizuojamos edukacinės veiklos metu (OOD, jungtinės organizuotos veiklos (JOD), taip pat savarankiškoje vaikų veikloje(SD) .
Per organizacijątiesiogiaiedukacinės veiklos, galėsime mokyti vaikus raštingumo, formoselementarius matematinius vaizdus, holistinį pasaulio vaizdą, praplėskite savo akiratį irskatinti vaiko mąstymo vystymąsi, vystytiskūrybinė veikla.
Darbas šioje dalyjeekranai, taip pat galima atsekti visų švietimo sričių integraciją.
NAUDOJIMO GALIMYBĖSEKRANAI.
Pagal federalinį išsilavinimo standartą,plėtojama dalykinė-erdvinė aplinkaturėtų suteikti vaikams privatumą.
VidujeekranaiGalite sukurti privatumo kampelį, kuriame vaikai galėtų atsipalaiduoti, žiūrėti knygas, kalbėtis ir žaisti.
Apsvarstykite privatumo parinktis:
Vaikas buvo iš dalies nuošalus.
Vaikas buvo visiškai vienas.
KAMekranasPridedama papildoma drobė - stogelis su užuolaidomis, kurių pagalba vaikai gali žaisti viduje. Užuolaidos pagamintos iš tinklelio, todėl aiškiai matosi, kas vyksta viduje.ekranai.
Šoninės sienelėsekranaigali būti dedamas skirtingais kampais, naudojamas erdvei padalinti, žaidimams pagal pomėgius.
Daugiafunkcis ekranasgali būti naudojamas vaidmenų žaidimams. Pažvelkime į kai kuriuos iš jų.
Vaidmenų žaidimas"Parduotuvė" .
Vaidmenų žaidimas"salonas" .
Vaidmenų žaidimas"Šeima" .
Su papildomaiselementai, ekranasvirsta medicinos kabinetu.
Vaidmenų žaidimas „Ligoninė“.
Ekranasgali būti naudojamastiesiogiaišvietėjiška veikla, bendroje organizuojamoje veikloje.
Pavyzdžiui, sukurti holistinį pasaulio vaizdą arbaelementarius matematinius vaizdus.
Ir, žinoma, viena iš pagrindinių taikymo formųdaugiafunkcinis ekranas, tai teatro veikla.
tikiuosi, kadekranastaps tikraidaugiafunkcinis, padės sukurti palankiomis sąlygomis Dėlplėtrapažinimo procesai, intelektualiniaiplėtravaikai, taip pat kūrybinė veikla įvairiose veiklose, kaip reikalauja federalinis valstybinis švietimo standartas.
Be to, tikiuosi, kad taivadovas taps mokymo priemone su įdomių elementų , leidžianti spręsti edukacinius,besivystantismokymosi tikslai ir uždaviniai.
Be to,ekranas padės vystytis smulkiosios motorikos įgūdžius , matematinėpajėgumus, naršyti erdvėje.
Taip pat manau, kad svarbu buvimasekranaipadės įgyvendinti lyčių požiūrį auginant vaikus ikimokyklinio amžiaus. Berniukų ir mergaičių lytinės tapatybės formavimasis įmanomas tik bendraiaplinką, kur berniukai ir mergaitės turi galimybę bendrauti, žaisti ir dirbti kartu. Svarbiausia sąlyga lytinės tapatybės formavimas yra daugiafunkcinio kūrimasdalyko tobulinimosi aplinkaaplinkiniai berniukai ir mergaitės.
Būtent vaidmenų žaidimuose vaikai mokosi lyčių elgesio. Vaikų žaidimai atspindi tradicinį požiūrį į vyrų ir moterų vaidmenis visuomenėje. Žaidimas deda ir moralės pagrindus: dosnumą, patikimumą, pagarbą vienas kitam, gerumą, kantrybę.
Daugiafunkcis ekranas.
Visi tai žino parengiamoji grupė vaikai gerai įvaldo vaidmenų žaidimus, žaidžia įvairios situacijos, sugalvoja savo teatro pastatymus.
Nusprendžiau atnaujinti ekraną, kurį turime mūsų grupėje. Ir štai ką aš gavau.
Ekranas susideda iš trijų skyrių:
Vidurinė dalis skirta teatro spektakliams rodyti, skirtingi tipai teatras ir vaidmenų žaidimai.
Be to, žaidimo vieta vaikai gali keisti patys, savo nuožiūra, pasitelkę pakabinamus ženklus ir daiktus, kurie tvirtinami prisiūtomis gumytėmis. Jei norite, galite nuimti užuolaidas, pritvirtintas prie ekrano, naudodami Velcro.
Kitoje vidurinės dalies pusėje yra permatoma kišenė ir pakabinami kabliukai atributikai.
Šoninė dalis skirta veiklai. Jame yra pakabinama lenta, skirta piešti kreida. Meninių medžiagų išdėstymo patogumui tvirtinami skaidrūs plastikiniai puodeliai (taip pat su gumelėmis), kuriuos galima lengvai nuimti ir išplauti.
Prie šios lentos dailiai dekoruotų skalbinių segtukų pagalba galite pritvirtinti lapą, ant kurio galėsite piešti ir kurti aplikacijas. Šis skyrius pakeičia molbertą.
Kitoje šios sekcijos pusėje yra pakabinama lenta su flanelgrafu, kaip minkštos konstrukcijos rinkinio, teatro, pagrindas. Ir su juo galite nuveikti daug daugiau, jei turite tik savo vaizduotę. Po lenta prisiūta permatoma kišenė statybinio komplekto dalims ir simboliams.
Trečioji sekcija yra tinklinė plokštė (iš sodo tinklelio). Naudodami dekoratyvinius skalbinių segtukus, prie tinklelio galite prisegti iliustracijas ir vaikiškus piešinius. Taip pat galite pritvirtinti juosteles ir raištelius.
Daugiafunkcis ekranas pagamintas iš patvarios medžiagos – odos. Visos ekrano plokštės yra pritvirtintos prie pagrindo naudojant Velcro. Vienu lengvu judesiu ekraną galima išmontuoti ir pritvirtinti naujas plokštes ar užuolaidas.
Margarita Soboleva
Gerbiami kolegos, norėčiau atkreipti jūsų dėmesį daugiafunkcinis ekranas„Ligoninė – padangų servisas“ Ekranas Sukurta vaidmenų ir teatro žaidimams ikimokyklinukams. (Ligoninė mergaitėms, padangų servisas berniukams)
Atkreipiu jūsų dėmesį į kūrimo procesą ekranai. Žinoma, į darbo procesą teko įtraukti ir vyrą. Rėmas ekranai pagamintas iš medinių kaladėlių, kuriuos kartu laiko trys plastikiniai lakštai ir pritvirtinti kilpomis vienas prie kito.
Pirmos durys ekranai yra degalinė.
Paveikslėliai spausdinami ant spausdintuvo, batų dėžutė padengta baltu popieriumi, viskas užklijuota juostele. Dėžutė priklijuota ekranas dvipusė juosta. Taip pat buvo padarytos „Automobilių plovyklos“ durys, mano vyras savo garaže rado dėžių žarneles, žarnos gale buvo ginklas iš plovikliai. Plovyklos apačioje yra dėžutė su automobiliniu šampūnu. (įprasti šampūno buteliukai, padengti paveikslėliais) Antrasis atvartas "Padangų montavimas" - įvairūs įrankiai, pritvirtinti prie ekranas su dviem blokais. Kitoje pusėje ekranai„Ligoninė“ Pirmasis skydelis yra „Oftalmologas“ - paveikslėlis su raidėmis, pritvirtintomis prie juostos, skirtos regėjimui tikrinti. Taip pat yra du skyriai su įvairiomis vaistų dėžutėmis.
Antrasis sparnas yra greitoji pagalba, su neštuvai iš audinio, prie neštuvų siūlais prisiūtas dažytas raudonas kryžius. Neštuvai yra nuimami ir vaikai mielai ant jų nešioja sergančius „pacientus“.
Ir trečios durys ekranai yra gydytojo kabinetas, su sulankstomu stalu, pritvirtinta prie ekranas su kilpa. Vaikai mėgsta ant šio stalo pasidėti telefoną, pirmosios pagalbos vaistinėlę ir priimti skambučius.
Kaip šitas Gavau daugiafunkcį ekraną. Vaikai mėgsta tai žaisti. Mano nuostabai, berniukai to nepadarė mažiau merginų jie žaidžia ligoninę, o mergaitės, priešingai, mėgsta taisyti automobilius!
Publikacijos šia tema:
Norėdami sukurti ekraną, mums reikėjo: medinės kaladėlės, dėlionė, atsuktuvas arba atsuktuvas, baldų segiklis, audinys, varžtai,.
Šiandien nusprendžiau jums per fotoreportažą parodyti savo darbo su naujuoju procesą didaktinis žaidimas– daugiafunkcinis vystymas.
Žaidimas skirtas atskirti bet kurias dvi sąvokas (pavyzdžiui, garsus (z-zh)). Jei vaikas atsakė teisingai, tada paspaudus mygtuką.
Meistriškumo klasė „Popierinio ekrano gamyba“ Šiandien noriu supažindinti jus su ekranu, skirtu dalykinės erdvinės aplinkos praturtinimui. Mūsų.
Birželio 10 dieną studijai „Sojuzmultfilm“ sukako 80 metų. Negalėjome to ignoruoti ir mūsų sode buvo pradėtas projektas „Sojuzmultfilm“.
Paprastai apie dovanas galvojame švenčių išvakarėse. Šiuo metu parduotuvės siūlo gausų asortimentą ir įvairių rūšių pasirinkimą.
Atkreipiu jūsų dėmesį į meistriškumo klasę, kaip sukurti „Atelier“ ekraną vaidmenų žaidimui. Ekrano gamybai mums reikės: * Audinio.